Конспект занятия «День Неизвестного солдата» для старшей группы.
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа)

МАДОУ Эрхирикский детский сад «Ручеёк»

Конспект занятия по теме: «День Неизвестного солдата»

для старшей группы.

Воспитатель: Дампилон Е.С.

2022 год

Цель: раскрыть значение празднования Дня Неизвестного солдата.

Задачи:

образовательные: дать детям представление о новой памятной дате - Дне Неизвестного солдата, учить уважать тех, кто защищал Родину от врагов;

- развивающие: развивать любознательность, расширять кругозор детей, активизировать словарь детей.

- воспитательные: воспитывать чувство патриотизма, любви к своей Отчизне на примерах участников войны.

Словарная работа: «памятник», «монумент», «ветеран боевых действий».

Материалы: иллюстрации памятников и монументов ВОВ, паззлы с изображением Вечного огня.

Ход занятия

Это было давно, много лет назад все люди жили мирно и дружно, как мы с вами.

 Ходили на работу, строили дома, дети ходили в детский сад и школу. А вечерами любили собираться петь и танцевать. Никто и не думал, что на нашу страну нападёт враг. 

Это немецкие захватчики напали на нашу Родину, и началась страшная и долгая война. Фашистские войска были очень сильные, у них было много военной техники: танки, самолёты, военные корабли, зенитки. Они разоряли на своём пути нашу страну, жгли города и села.

На борьбу с ними поднялся весь наш народ. Наши солдаты храбро воевали и защищали Родину. Много героев полегло на поле боя в Великой Отечественной войне. Сотни тысяч семей не дождались отцов, матерей, сыновей, дочерей, братьев, сестер. Много детей остались сиротами. Но наш народ выстоял и победил в этой войне.

Воспитатель: Ребята, 3 декабря в России начиная с 2014 года мы отмечаем «День Неизвестного солдата» - день памяти российских солдат, которые погибли в годы Великой Отечественной войны, защищая нашу Родину. Имена многих тысяч солдат, совершивших подвиги и отдавших жизнь, остались, к сожалению, неизвестными. Никто не знал, как их зовут, откуда они родом, кто их родственники. Таких воинов хоронили прямо на полях боя, а на табличке надписывали «Неизвестный солдат, павший смертью храбрых».

Чтобы сохранить народную память о них, во многих городах, где велись ожесточенные бои, есть могилы Неизвестного солдата, мемориалы и памятники. Сегодня я хочу показать вам, как выглядят памятники Неизвестному солдату, построенные в различных уголках нашей планеты. Все они, конечно же, очень разные, но созданы с единой целью - почтить память погибших солдат, которые не были или не могли быть опознаны.

Самый главный монумент в честь погибших солдат находится в столице нашей Родины в городе Москве у Кремлевской стены. Там горит Вечный огонь. Он горит и днем, и ночью, и в лютый мороз, и в летнюю жару. Огонь никогда не гаснет, как не гаснет память о наших погибших солдатах. К Вечному огню люди приносят цветы. Приходят сюда и ветераны.

Как хорошо проснуться на рассвете,

Как хорошо, что ночью снятся сны,

Как хорошо, что кружится планета,

Как хорошо на свете без войны.

Воспитатель: Да, это здорово! Мы счастливые люди. Мы не знаем ужасов войны, через которые пришлось пройти нашим прадедам и дедам. Мы с вами должны помнить всех тех, кто пал за свою Родину, кто еще жив и должны помнить и чтить их бессмертный героический подвиг всегда.

Наш народ хорошо знает цену миру, мирной жизни. Мир-это утро, полное света и надежд. Мир – это ваш детский смех. Хорошо просыпаться и знать, что у тебя впереди прекрасный день, что тебе ничего не угрожает, и все твои мечты сбудутся.

Мы говорили о тех людях, которые не жалели свою жизнь за свободу и счастье нас с вами. И мы не имеем права забывать об этом никогда. Надеюсь, вы будете всегда помнить, и чтить их память.

Воспитатель: Ребята, для чего устанавливают памятники павшим солдатам? (Ответы детей. Чтобы мы помнили, кто нас защищал; чтили их; чтобы мы были им благодарны за мир; знали наших героев; чтобы их подвиги передавали через поколения) 

 Показ фотографий монументов Великой Отечественной Войны. Поясняю иллюстрации.

Физкультминутка «Я - патриот!»

Я – патриот!

Я родину люблю.

В дни испытаний и невзгод

Я жизнь отдам свою.

Перед Российским флагом

Пройду я гордым шагом. Дети строятся друг за другом и маршируют. Садятся на стульчики.

Воспитатель: Я вам предлагаю заглянуть в коробочки на столах. Что же там лежит? (Ответы детей). Да, это паззлы, но вам нужно разгадать, какая картинка должна получиться. Самостоятельная работа детей.
Воспитатель: Правильно! Получилось изображение Вечного огня. Молодцы! А какими качествами должен обладать солдат? (Ответы детей: храбрым, сильным, ответственным, выполнять команды командира, любить свою Родину и т.д.)

Воспитатель: Мы должны помнить тех, кто пал в бою защищая Родину и тех, кто ещё жив. Будем помнить и чтить их бессмертный героический подвиг всегда.

Итог: А сейчас мы вспомним, о чем говорили на занятии.

-Какой сегодня знаменательный день? (Ответы детей)

-Что новое для себя вы узнали? (Ответы детей.)

-Что вам запомнилось на занятии? (Ответы детей)

-Что собирали из паззлов? (Ответы детей)

МАДОУ Эрхирикский детский сад «Ручеёк»

Конспект занятия по теме: «День Неизвестного солдата»

для старшей группы.

Воспитатель: Дампилон Е.С.

2022 год

Цель: раскрыть значение празднования Дня Неизвестного солдата.

Задачи:

образовательные: дать детям представление о новой памятной дате - Дне Неизвестного солдата, учить уважать тех, кто защищал Родину от врагов;

- развивающие: развивать любознательность, расширять кругозор детей, активизировать словарь детей.

- воспитательные: воспитывать чувство патриотизма, любви к своей Отчизне на примерах участников войны.

Словарная работа: «памятник», «монумент», «ветеран боевых действий».

Материалы: иллюстрации памятников и монументов ВОВ, паззлы с изображением Вечного огня.

Ход занятия

Это было давно, много лет назад все люди жили мирно и дружно, как мы с вами.

 Ходили на работу, строили дома, дети ходили в детский сад и школу. А вечерами любили собираться петь и танцевать. Никто и не думал, что на нашу страну нападёт враг. 

Это немецкие захватчики напали на нашу Родину, и началась страшная и долгая война. Фашистские войска были очень сильные, у них было много военной техники: танки, самолёты, военные корабли, зенитки. Они разоряли на своём пути нашу страну, жгли города и села.

На борьбу с ними поднялся весь наш народ. Наши солдаты храбро воевали и защищали Родину. Много героев полегло на поле боя в Великой Отечественной войне. Сотни тысяч семей не дождались отцов, матерей, сыновей, дочерей, братьев, сестер. Много детей остались сиротами. Но наш народ выстоял и победил в этой войне.

Воспитатель: Ребята, 3 декабря в России начиная с 2014 года мы отмечаем «День Неизвестного солдата» - день памяти российских солдат, которые погибли в годы Великой Отечественной войны, защищая нашу Родину. Имена многих тысяч солдат, совершивших подвиги и отдавших жизнь, остались, к сожалению, неизвестными. Никто не знал, как их зовут, откуда они родом, кто их родственники. Таких воинов хоронили прямо на полях боя, а на табличке надписывали «Неизвестный солдат, павший смертью храбрых».

Чтобы сохранить народную память о них, во многих городах, где велись ожесточенные бои, есть могилы Неизвестного солдата, мемориалы и памятники. Сегодня я хочу показать вам, как выглядят памятники Неизвестному солдату, построенные в различных уголках нашей планеты. Все они, конечно же, очень разные, но созданы с единой целью - почтить память погибших солдат, которые не были или не могли быть опознаны.

Самый главный монумент в честь погибших солдат находится в столице нашей Родины в городе Москве у Кремлевской стены. Там горит Вечный огонь. Он горит и днем, и ночью, и в лютый мороз, и в летнюю жару. Огонь никогда не гаснет, как не гаснет память о наших погибших солдатах. К Вечному огню люди приносят цветы. Приходят сюда и ветераны.

Как хорошо проснуться на рассвете,

Как хорошо, что ночью снятся сны,

Как хорошо, что кружится планета,

Как хорошо на свете без войны.

Воспитатель: Да, это здорово! Мы счастливые люди. Мы не знаем ужасов войны, через которые пришлось пройти нашим прадедам и дедам. Мы с вами должны помнить всех тех, кто пал за свою Родину, кто еще жив и должны помнить и чтить их бессмертный героический подвиг всегда.

Наш народ хорошо знает цену миру, мирной жизни. Мир-это утро, полное света и надежд. Мир – это ваш детский смех. Хорошо просыпаться и знать, что у тебя впереди прекрасный день, что тебе ничего не угрожает, и все твои мечты сбудутся.

Мы говорили о тех людях, которые не жалели свою жизнь за свободу и счастье нас с вами. И мы не имеем права забывать об этом никогда. Надеюсь, вы будете всегда помнить, и чтить их память.

Воспитатель: Ребята, для чего устанавливают памятники павшим солдатам? (Ответы детей. Чтобы мы помнили, кто нас защищал; чтили их; чтобы мы были им благодарны за мир; знали наших героев; чтобы их подвиги передавали через поколения) 

 Показ фотографий монументов Великой Отечественной Войны. Поясняю иллюстрации.

Физкультминутка «Я - патриот!»

Я – патриот!

Я родину люблю.

В дни испытаний и невзгод

Я жизнь отдам свою.

Перед Российским флагом

Пройду я гордым шагом. Дети строятся друг за другом и маршируют. Садятся на стульчики.

Воспитатель: Я вам предлагаю заглянуть в коробочки на столах. Что же там лежит? (Ответы детей). Да, это паззлы, но вам нужно разгадать, какая картинка должна получиться. Самостоятельная работа детей.
Воспитатель: Правильно! Получилось изображение Вечного огня. Молодцы! А какими качествами должен обладать солдат? (Ответы детей: храбрым, сильным, ответственным, выполнять команды командира, любить свою Родину и т.д.)

Воспитатель: Мы должны помнить тех, кто пал в бою защищая Родину и тех, кто ещё жив. Будем помнить и чтить их бессмертный героический подвиг всегда.

Итог: А сейчас мы вспомним, о чем говорили на занятии.

-Какой сегодня знаменательный день? (Ответы детей)

-Что новое для себя вы узнали? (Ответы детей.)

-Что вам запомнилось на занятии? (Ответы детей)

-Что собирали из паззлов? (Ответы детей)