Конспект занятия "Город профессий"
план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа)

Частное дошкольное образовательное учреждение

Детский сад №233 ОАО «РЖД»

КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ

«ГОРОД ПРОФЕССИЙ»

(подготовительная группа)

Воспитатель: Костеева А.В

2022 г.

Задачи:

Закреплять с детьми умение решать примеры в пределах 10 со знаком «+» и «-«, раскрашивать картинки цветом, соответствующим ответу примера. Закреплять название геометрических тел, умение группировать их на группы по разным признакам. Закреплять умение измерять площадь с помощью условной мерки. Закреплять умение ориентироваться на листе бумаги при прохождении лабиринтов. Закреплять знания детей о товарообмене, бюджете, умение распределять семейный бюджет. Развивать логическое мышление, внимание, память. Воспитывать умение слушать друг друга, уважение к людям разных профессий.

Оборудование: карточки с заданиями, профессиями, игра «Семейный бюджет», жетоны, карандаши. Интерактивная игра «Фокусник»

Ход:

Воспитатель: Ребята, нам с вами пришли приглашения, от кого и куда? (от людей разных профессий, в город профессий).

Воспитатель: Первым нас приглашает к себе на рабочее место … (художник). Он предлагает вам, раскрасить его картинки, но они не простые, а математические. Сможете?

А за то, что вы все справились с заданием он дает вам каждому по жетону. Ведь люди за свою работу получают зарплату, но вы еще маленькие, поэтому, я вам буду давать жетоны.

Воспитатель: Двигаемся дальше, и нас ждут … (строители). Посмотрите, строители построили здания, они предлагают вам найти и поставить в кружочке галочку или плюсик рядом с геометрическим телом, если строители использовали его при создании своего здания.  Поменяйтесь своими работами и проверьте друг друга. На какие группы можно разделить эти геометрические тела?

Воспитатель: Все выполнили верно, молодцы, получайте свои жетоны. А нам пора двигаться дальше.

Воспитатель: Где же мы оказались? (в цирке) Сегодня вы попробуете себя в роли фокусника. Интерактивная игра «Фокусники»

Молодцы. Всех животных отгадали. Но где же живут животные в цирке? Конечно в клетках. Вам необходимо посчитать площадь клеток животных. А условной меркой будет … (1 клетка)

Воспитатель: Какова площадь клетки у слона? У льва? И т.д.

Молодцы, и здесь вы выполнили работу верно. Получайте свои жетоны.

Воспитатель: а еще я вам предлагаю отправится на ферму, где мальчики будут фермерами, а девочки, доярками. Вам необходимо узнать какая доярка надоила больше молока, а мальчикам, кто имеет больше куриц.

Воспитатель: Но, чтобы ваши животные и птицы давали молоки и несли яйца их надо кормить, где же взять корм?

Я согласна, можно купить, а как раньше люди покупали что-либо, когда не было денег? Давайте, попробуем обменять яйца и молоко на корм для животных и птиц.

Воспитатель: Вы заработали жетоны, а в семье ваши родители зарабатывают деньги, из доходов вашей семьи складывает семейный… бюджет. Как же его распределить?

Игра «Семейный бюджет»

Воспитатель: А теперь я предлагаю вам обменять свои жетоны.

Воспитатель: Понравилось вам сегодня в городе профессий? Какая профессия вам понравилась больше всего?