КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ ПО ЭКОЛОГИИ "НЕ РУБИТЕ ЕЛОЧКУ"
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа)

КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ ПО ЭКОЛОГИИ «НЕ РУБИТЕ ЕЛОЧКУ»

Цель: Формировать экологическую культуру дошкольников. Воспитывать уважительное и ответственное отношение к природе. Расширить знания детей о растениях.

Оснащение занятия : искусственные ели и сосны разных размеров, мультфильм «В ЛЕСУ РОДИЛАСЬ ЕЛОЧКА», телевизор.

Ход занятия:

(Вступление) Воспитатель: Приближается самый главный, самый большой праздник в году.

Какой это праздник, ребята? (ответы детей)

А что особенного в этом празднике, что мы делаем в эти новогодние дни? (ответы детей) Что изменилось у вас дома? Куда Дед Мороз положит вам подарок? (ответы детей)

Воспитатель: Правильно, ребята! Елочка – это главное украшение Нового года.

Она очень красивая и создает чудесное радостное настроение.

(Основная часть) А задумывались ли вы, что эта елочка где-то росла, а потом ее срубили. (ответы детей)

Вот стаю в лесу и плачу!

Вся дрожу от страха я,

И надеюсь на удачу :

Может срубят не меня?

Сегодня вас здесь 10 детей. Представьте, если каждому из вас в ваш дом срубят такую симпатичную елочку, что будет в лесу? Представьте молодой лесок, в котором растут все эти милые красивые молодые елочки. Эти елочки – это еще не большие взрослые елки, это дети-елочки, они еще малыши, как вы. И вот пришел дяденька, который хочет срубить все эти елочки, чтобы потом вам продать и заработать деньги. И он срубил все эти двадцать хорошеньких елочек.

И теперь нет красивого лесочка с маленькими елочками, а торчат только маленькие пни. Вы представили такую картину? Как вам она? Какие чувства вы сейчас испытываете? (ответы детей)

Воспитатель: Ребята, а на самом деле, елочек рубят намного больше. Ведь детей намного больше, чем двадцать, живет в нашем селе. В нашем детском саду как много групп, и в каждой много детей! А детских садов в городе много-много! И у всех дома должна стоять елочка. 

 Ребята, сегодня мы с вами на прогулке рассматривали веточку ели и сосны. Чем они отличаются?(ответы детей) Правильно, сосны иголочки длиннее, а у елочки короче, а шишечки у ели длинные, крупные, а у сосны маленькие. Что находится в шишках? Верно. Семена. Помните, какое маленькое семечко? Вот,чтобы из такого маленького семечка выросло большое дерево, которое попадает к детям на праздник, проходит много лет.

Например, деревце вот такого размера растет целых пять лет. Посмотрите, какое оно маленькое. Вам тоже 5лет и вы выше елочки. А вот это дерево росло 10 лет.

Ель за один год вырастает на 10-20 см, это вот столько (показываю руками расстояние).

(Завершение занятия)  Как вам кажется, эти сосенки и елочки милые? (ответы детей)

И вот представьте, что их срубили, и одна из них стоит у вас дома. Сколько елочка будет стоять дома? (ответы детей) А куда она потом подевается? Что с ней сделают после нового года? (ответы детей) Правильно, ее выкинут!

А ведь у многих из вас дома стоит искусственная елка, правда? У кого? (ответы детей) И эта елочка тоже красивая, но ее не надо рубить. Мы ее наряжаем каждый год, и она всегда как новая, всегда красивая. Вы согласны? (ответы детей)

Хочется вам сберечь все елочки, чтобы из них вырос лес? (ответы детей)

Кто живет в лесу?  Дети : Животные: белочки, зайки, лисички и т.д.

ВОСПИТАТЕЛЬ: А ЕСЛИ ВСЕ ЕЛОЧКИ ВЫРУБЯТ, ЧТО СЛУЧИТСЯ с животными?

Ответы детей: Не вырастет лес, и животным негде будет жить!

Воспитатель: Правильно, ребята! Поэтому нужно беречь каждое дерево. Знаете как называется лес, в котором растут одни сосны? Дети: сосновый бор. А ели где растут: Еловый, ельник. Воздух в таком лесу очень полезный для здоровья. Он пахнет смолами ели или сосны. Помните, мы шишечки нюхали и веточки. А кто мне скажет, иголочки это что? (ответы) Это листочки ели и сосны, и называются они хвоинки.

 (Переход экологического занятия в занятие по художественно-изобразительной деятельности)

Как же нам помочь елочкам? Что же нам сделать? Какие у вас будут предложения? (ответы детей)

Воспитатель: Да, ребята, вы уже такие умелые, вы умеете вырезать, клеить, рисовать красивые вещи .Давайте с вами нарисуем знак который будет говорить всем, что рубить елочку нельзя!

 (ответы детей)

Давайте сейчас расставим столы, несите свои стулья. Я вам раздам бумагу и карандаши, и мы будем рисовать знак!

Вспомните как Обозначают на Дорожных знаках, если запрещено?(Ответы детей) Верно! В красном круге с красной чертой. Что мы нарисуем внутри Знака, чтоб всем было понятно, что рубить нельзя елочку?(Ответы детей)

Воспитатель: Верно, молодцы ! Елочку. И давайте нарисуем еще рядом топор.

Воспитатель: Отличные знаки у нас получились. Мы покажем их взрослым, чтоб они запомнили. А я, ребята,  написала плакат, на котором написано: « Не рубите елочку!» Мы сейчас, сделаем фото и отправим всем взрослым, чтобы они знали, что надо беречь елочки и вы расскажите своим знакомым..