Конспект ООД по социально-коммуникативному развитию на тему "Мои друзья"
план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа)

МОУ СОШ имени Л. М. Доватора»

корпус 2 - 5

Конспект

организованной образовательной деятельности

по социально – коммуникативному развитию

на тему: «Мои друзья»

                                                                                                     Воспитатель:

                                                                                                     Куликова Ю. В.

Программное содержание

Обучающие задачи: Учить сотрудничать, сопереживать, проявлять заботу и внимание друг к другу.

Развивающие: Формировать понятие «друг», «дружба».

Воспитательные задачи: Воспитывать положительные взаимоотношения между детьми, побуждая их к добрым поступкам.

Материалы к НОД:   Подборка произведений художественной литературы, игрушка щенок, ленточка.

Интегрирование областей: Социализация, коммуникация, речевое развитие.

                           Организованная образовательная деятельность

Воспитатель:

Ребята, подойдите ко мне, сегодня по дороге в детский сад я встретила очень грустного щенка, его зовут Шарик. Он был очень расстроен, потому, что у него совсем нет друзей. Ему было очень одиноко и щенок отправился в детский сад. Как вы думаете почему?

Ответы детей.

Воспитатель: Потому, что в детском саду ребята очень дружные. Это правда? 

Дети: Да. 

Воспитатель: А вы научите щенка находить друзей? 

Дети: Да, научим.

Воспитатель:

Мы будем учить Шарика находить друзей. А что такое дружба? Кто такие друзья?

Ответы детей.

Воспитатель:

Ребята, а с чего начинается дружба?  

Дети: С улыбки, знакомства.

Воспитатель:

 Верно! Даже песенка такая есть. И если люди улыбаются, то им легче найти друга. Давайте сейчас мы улыбнёмся друг другу. Сначала другу справа, затем другу слева. Улыбнёмся и нашему гостю и скажем ему ласково: «Привет, Шарик!»

А после того, как улыбнулись, нужно сказать доброе, ласковое слово. Давайте покажем щенку, как это делать. Мы возьмемся за нашу ленточку дружбы и будем говорить добрые слова друг другу.

Проводится  игра «Добрые слова»

Цель: Развитие у детей понимания смысла дружеских отношений.

Задачи: Учить детей общаться между собой, развивать речевой аппарат, воспитывать чувства товарищества и сплоченности.

Воспитатель держит в руках ленточку.  Каждый  ребёнок  проговаривая добрые слова берется двумя руками за ленточку.  В конце игры можно проговорить девиз группы. У нас свой девиз «Лучик ты, лучик я – вместе дружная семья!».

В конце игры воспитатель говорит доброе словечко щенку.

 Но иногда случается, что друзья могут поссориться. Из-за чего могут поссориться ребята? 

Ответы детей.

Воспитатель читает детям рассказ «Ленточка дружбы».

 Обсуждение рассказа.

Воспитатель:

 Но если часто ссориться с друзьями можно их потерять, и дружба исчезнет. Как надо вести себя, чтобы не обижать друзей?

Дети:

 Нужно уметь уступать, делиться, договариваться.

Воспитатель:

А если всё-таки поссорились, что нужно сделать? 

Дети: Помириться.

Молодцы! Получается, что можно дружить со всеми, лишь бы вы сами были хорошими, настоящими друзьями и умели ценить дружбу. Посмотрите, даже щенок заулыбался. А теперь нам пора прощаться с Шариком.

Скажем ему до свидания!