От чего лук стал горьким. Армянская сказка
материал по окружающему миру
От чего лук стал горьким. Армянская сказка
Армянская сказка «Отчего лук стал горьким»
Когда-то Лук и Арбуз жили по соседству. Тогда Лук был сладким и таких размеров, как Арбуз сейчас. Арбуз же, напротив, был горьким и такой величины, как Лук в наши дни. Большой и сладкий Лук поливали. Ему не приходилось заботиться о себе. Беззаботный Лук полнел и тяжелел. И было ему скучно.
Однажды за оградой Лук услышал шорох. Он начал прислушиваться. Шорох перерос в частое дыхание. В конце концов Лук повернулся и посмотрел, в чём же дело. За оградой, из кочек, на свет пробивался хилый Подорожник. Беспечный Лук толкнул соседа:
— Послушай, голопуз, как пыхтит глупый Подорожник!
— Нелегко бедняге, — отозвался тощий Арбуз.
— Какой он бедняга? Просто нахал, — возмутился Лук, — не успели его вышвырнуть с грядки, как он уцепился за землю.
— Ох и нелегко ему, — вздохнул Арбуз.
— Заладил: нелегко, нелегко, — рассердился Лук. Отвернулся и замолк. Но вскоре ему вновь стало нестерпимо скучно, и он закричал Подорожнику:
— Как ты сумел выжить-то, глупый сорняк?
— Я неприхотлив и много тружусь, — чуть слышно ответил Подорожник.
— Тебя отовсюду гонят, а ты то тут, то там прорастаешь! — смеялся Лук. — Что тебе с того?
— Трудности закаляют меня и делают сильней.
— И чем же ты силён?
— Врагами силён! — ответил Подорожник звонко.
Лук поморщился и с усмешкой спросил:
— Скажи, Подорожник, что тяжелее всего на свете: умирать от жажды на солнцепёке, быть раздавленным Копытом, вырванным с корнем или быть порубленным неумолимым Железом?
— Самое трудное — не обидеть другого.
Лук с удивлением приподнялся и ахнул: Подорожник уже выращивал детей. Испугался Лук: «Вырастут его дети — выпьют всю влагу, предназначенную для меня. Тогда самому придётся доставать воду из твёрдой, жадной, мрачной глубины. Нет, нет — только не это!» — ужаснулся Лук и закричал:
— Железо! Скорей!!!
Тощий Арбуз пытался остановить его, но Лук кричал всё сильнее.
Явилось Железо и начало кромсать Подорожник.
— Лук! — закричал несчастный. — Пусть же справедливость наградит тебя по заслугам! Пусть же ты станешь таким горьким, как моя судьба. А Арбуз — за его доброту — пусть будет полным, как мои надежды, и сладким, как справедливость!
Острым было свирепое Железо, но слепым. Не видело оно, что сеет детей Подорожника, омытых слезами и соком самого Подорожника. И вскоре на могиле отца выросли молодые Подорожники. Увидел их Лук— горечь обожгла его и начала сушить. От бессильной ярости он грыз сам себя, уменьшаясь на глазах.
Увидел и Арбуз детей Подорожника — сладость радости разлилась в его душе.
С тех пор и стал Лук горьким, а добрый Арбуз — сладким.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 13.33 КБ |
Предварительный просмотр:
От чего лук стал горьким. Армянская сказка
Армянская сказка «Отчего лук стал горьким»
Когда-то Лук и Арбуз жили по соседству. Тогда Лук был сладким и таких размеров, как Арбуз сейчас. Арбуз же, напротив, был горьким и такой величины, как Лук в наши дни. Большой и сладкий Лук поливали. Ему не приходилось заботиться о себе. Беззаботный Лук полнел и тяжелел. И было ему скучно.
Однажды за оградой Лук услышал шорох. Он начал прислушиваться. Шорох перерос в частое дыхание. В конце концов Лук повернулся и посмотрел, в чём же дело. За оградой, из кочек, на свет пробивался хилый Подорожник. Беспечный Лук толкнул соседа:
— Послушай, голопуз, как пыхтит глупый Подорожник!
— Нелегко бедняге, — отозвался тощий Арбуз.
— Какой он бедняга? Просто нахал, — возмутился Лук, — не успели его вышвырнуть с грядки, как он уцепился за землю.
— Ох и нелегко ему, — вздохнул Арбуз.
— Заладил: нелегко, нелегко, — рассердился Лук. Отвернулся и замолк. Но вскоре ему вновь стало нестерпимо скучно, и он закричал Подорожнику:
— Как ты сумел выжить-то, глупый сорняк?
— Я неприхотлив и много тружусь, — чуть слышно ответил Подорожник.
— Тебя отовсюду гонят, а ты то тут, то там прорастаешь! — смеялся Лук. — Что тебе с того?
— Трудности закаляют меня и делают сильней.
— И чем же ты силён?
— Врагами силён! — ответил Подорожник звонко.
Лук поморщился и с усмешкой спросил:
— Скажи, Подорожник, что тяжелее всего на свете: умирать от жажды на солнцепёке, быть раздавленным Копытом, вырванным с корнем или быть порубленным неумолимым Железом?
— Самое трудное — не обидеть другого.
Лук с удивлением приподнялся и ахнул: Подорожник уже выращивал детей. Испугался Лук: «Вырастут его дети — выпьют всю влагу, предназначенную для меня. Тогда самому придётся доставать воду из твёрдой, жадной, мрачной глубины. Нет, нет — только не это!» — ужаснулся Лук и закричал:
— Железо! Скорей!!!
Тощий Арбуз пытался остановить его, но Лук кричал всё сильнее.
Явилось Железо и начало кромсать Подорожник.
— Лук! — закричал несчастный. — Пусть же справедливость наградит тебя по заслугам! Пусть же ты станешь таким горьким, как моя судьба. А Арбуз — за его доброту — пусть будет полным, как мои надежды, и сладким, как справедливость!
Острым было свирепое Железо, но слепым. Не видело оно, что сеет детей Подорожника, омытых слезами и соком самого Подорожника. И вскоре на могиле отца выросли молодые Подорожники. Увидел их Лук— горечь обожгла его и начала сушить. От бессильной ярости он грыз сам себя, уменьшаясь на глазах.
Увидел и Арбуз детей Подорожника — сладость радости разлилась в его душе.
С тех пор и стал Лук горьким, а добрый Арбуз — сладким.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2013/01/01/picture-171478-1357055218.jpg)
Дидактическая игра "Чего не стало?"
Игра на логическое мышление в виде презентации, способствующее развитию внимания...
![](/sites/default/files/pictures/2013/01/24/picture-187438-1359033785.jpg)
Презентация "Чего не стало"
Мультимедийная презентация для использования на индивидуальном занятии по формированию слоговой структуры слова 12 типа....
![](/sites/default/files/pictures/2013/06/01/picture-259384-1370067034.jpg)
"Чего не стало"
Учить чётко произносить слова сложной слоговой структуры при образовании имён существительных единственного числа родительного падежа....
Конспект занятий по математике в подготовительной группе. «Чего не стало?»
ЦЕЛЬ Упражнять детей в согласовании числительных с существительными в родительном падеже....
![](/sites/default/files/pictures/2013/01/19/picture-75836-1358584928.jpg)
Интерактивная игра для дошкольников " Чего не стало, что изменилось?"
Развитие внимания, памяти, восприятия...
ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА «ЧЕТВЕРТЫЙ ЛИШНИЙ» «ЧЕГО НЕ СТАЛО» Тема: ФРУКТЫ И ОВОЩИ
ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА «ЧЕТВЕРТЫЙ ЛИШНИЙ»«ЧЕГО НЕ СТАЛО»Тема: ФРУКТЫ И ОВОЩИ...
Армянская сказка «Отчего лук стал горьким».
Презентация армянской сказки "Отчего лук стал горьким" подготовлена в рамках проекта ЭТНОмедиа центра « Столица ста лиц» (образовательный модуль "Мы вместе") для ...