конспект занятия по познавательному развитию в средней группе "День защитника отечества"
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа)

                             Конспект  занятия по познавательному развитию  в средней группе

                                         «День защитника Отечества»

                                                                       Воспитатель: Беляевских Ирина Юрьевна

Конспект занятия в средней группе по  познавательному развитию  

                             «День защитника отечества»

 Программные  задачи:

Познакомить  детей с государственным праздником — Днем защитника Отечества;

Дать   представление  о родах войск;

 Сформировать представления  детей об армии,  Защитниках отечества;

                                                                 Ход занятия

Воспитатель: Каждый год, в феврале, в нашей стране отмечается праздник, который называется «День защитника Отечества» . А кто такие защитники Отечества? (высказывания  детей.)

 Защитники Отечества — это воины, которые защищают свой народ, свою Родину, Отечество от врагов. Это армия. У каждого народа, в каждой стране есть  своя армия, свои различные рода войск.    

 В России тоже есть армия. И она не раз защищала свой народ от захватчиков.

 Кто нас защитит, если враг попытается напасть на нашу Родину  на земле (на суше) (танкисты, пограничники)

Чем управляют танкисты? (танком).

  Что охраняют пограничники? (границу)

Пограничники  с оружием в руках несут службу на границе нашей родины и охраняют нашу страну от захватчиков, а рядом  специально обученная собака, которая помогает выйти на след врага.  С помощью бинокля пограничники зорко следят, чтобы враг не перешёл границу. Пограничники   и танкисты относятся  к сухопутным родам   войск.

Физкультминутка:

Самолёты загудели,  (вращение перед грудью согнутыми в локтях руками)

Самолёты полетели.  (руки в стороны)

На поляну тихо сели,  (присели, руки к коленям)

Да и снова полетели.  (руки в стороны с ритмичными наклонами в стороны)

Воспитатель:- Как одним словом можно назвать моряков, летчиков, танкистов, пограничников?

Дети: Защитники, военные, солдаты и т.д.

Воспитатель:- Что делают защитники, военные, солдаты? (Защищают нашу Родину, людей.)

По-другому нашу Родину можно назвать Отечество. Отсюда и название праздника День Защитники Отечества. Отмечается он 23 февраля.

Это праздник всех мужчин, пап, дедушек, а также мальчиков, которые, когда подрастут, тоже станут защитниками нашей Родины, будут служить в армии!

Воспитатель: - Лётчики защищают небо; танкисты , пограничники – сушу; моряки и подводники – море.

 А зачем нужно столько много родов войск? (Высказывания детей.)

 В армии есть различные рода войск — такая армия сильная: она может защитить свою страну и на море, и на суше, и в воздухе.

 Но сейчас нет войны, на нас никто не нападает, зачем же нужная армия в мирное время? (Высказывания детей.)

Воспитатель: - Армия всегда должна быть готова к тому, чтобы отразить нападение врагов. Что же делают солдаты в армии в мирное время? (высказывания  детей.)

 Солдаты тренируются. Занимаются в спортивном зале, поднимают штангу, подтягиваются на турнике.

 Зачем это нужно? ( Чтобы быть сильными).

А что делают солдаты здесь? (Показываю картинку) (Учатся стрелять).

 Зачем это нужно? ( Чтобы быть меткими во время боя.)

 А на этой картине вы видите полосу препятствий. Что здесь делают солдаты? (Бегут по бревну, перелезают через высокую стену с окнами, стреляют, перепрыгивают через глубокую яму, проходят через огонь).

А как вы думаете, зачем они тренируются на полосе препятствий? ( Чтобы быть выносливыми во время боя и легко преодолевать различные препятствия.)

Когда наши мальчики станут взрослыми, они будут служить в армии, чтобы стать настоящими защитниками Отечества.

 Игра. «Да или нет?»  

- Наша армия сильна? (Да!)

- Защищает мир она? (Да!)

- Мальчишки в армию пойдут? (Да!)

- Девочек с собой возьмут? (нет!)

- Стоит летчик на границе? (нет!)

- Он летает выше птицы? (Да!)

- Мы скоро праздник отмечаем? (Да!)

- Мам, девчонок поздравляем? (Нет!)?

- Мир важней всего на свете? (Да!)

- Знают это даже дети? (Да!)

Рефлексия:  Чем мы сегодня занимались?

Что нового  и интересного узнали?