Конспект НОД по ознакомлению с окружающим миром в средней группе «Путешествие в прошлое обуви»
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа)

                         Конспект НОД по ознакомлению с  окружающим миром в средней группе

                                                            «Путешествие в прошлое обуви»

Цель:

Познакомить детей с прошлым обуви, побудить к пониманию ее назначения, функции и необходимости в жизни человека;

Закрепить умение узнавать дерево, глину , кожу, определять их признаки (прочность , шершавость, твердость)

Материалы:  Ширма, игрушка Петрушка, куклы в обуви, предметные картинки с изображением обуви и одежды, макеты обуви, лапти. Карандаши и бумага.

                                                                                         Ход занятия:

Воспитатель: Здравствуйте ребята!  Посмотрите , кто у нас гостях! (показывает Петрушку). Он расскажет нам интересную историю

Петрушка : Здравствуйте, ребята ! Когда-то давным- давно на Земле люди ходили босиком !

Но босиком было ходить неудобно. Как вы думаете?  Почему?

Ответы детей (можно поранить ногу о камень, можно уколоть ногу)

Петрушка : Правильно. Тогда я решил изготовить обувь из дерева . Вот такие у меня были башмачки(показывает деревянный макет обуви).Но ходить в этих башмачках было неудобно. Как вы думаете почему?

Ответы детей ( они твердые, тяжелые, шершавые)

Петрушка: Затем я сделал обувь из глины. Посмотрите, какие у меня получились сапожки(показывает сапожки из глины). Можно ходить в таких сапожках по лужам?

Ответы детей ( Они в воде размокнут, сапоги из глины непрочные)

Петрушка: Потом я сплел себе лапти . Они легкие и удобные, в них –то я и пришел к вам в город! А вы тоже ходите в лаптях?

Дети :Нет

Петрушка : А как называется обувь в которой вы ходите?

Дети: Сандалии, кроссовки, туфли,  сапоги, ботиночки, тапочки.

Петрушка : Красивая у вас обувь и я хочу надеть всю обувь сразу

Воспитатель: Ребята помогите Петрушке разобраться , когда и какую обувь надевать.

Что надевать когда идет дождь на улице

Дети: Сапоги, ботиночки

Воспитатель : А когда жарко и светит солнце?

Дети: Сандалии и босоножки

Воспитатель: А в какой обуви мы занимаемся физкультурой и играем в футбол?

Дети: В кедах, в кроссовках

Воспитатель: Молодцы ребята ! вы помогли Петрушке разобраться , Когда и какую обувь надо надевать!

Ребята , пока вы слушали рассказ Петрушки , куклы перепутали свои туфельки. Давайте поможем им надеть их.

Проводится игра  «Надень туфельки», «Разложи правильно»(Обувь –одежда)

Петрушка : Спасибо , ребята ! Вы мне очень помогли, теперь я точно не перепутаю когда и какую обувь надевать . Но мне пора уходить !

Воспитатель: Ребята , Петрушка пойдет в сказку по лесам ,по полям , по лугам .Давайте подарим ему сапожки.

Дети рисуют сапожки , украшают  и дарят Петрушке.

Воспитатель  говорит об окончании занятия дети прощаются с Петрушкой.