План-конспект проведения досуга для детей средней группы детского сада «Встречаем осень»
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа)
Данный план-конспект является описанием мероприятия, которое направлено на знакомство детей с осенними явлениями природы и разнообразие их досуга. В ходе мероприятия дети участвуют в различных играх и упражнениях, таких как «Найди пару», упражнение на мелкую моторику рук, игра «Подставь слово» и другие. Также дети делают творческие работы, нарисовав осенний пейзаж. Цель мероприятия - познакомить детей с осенними явлениями природы и разнообразить их досуг, развивая при этом познавательные способности, мелкую моторику рук, социальные навыки и навыки коммуникации. Мероприятие рассчитано на детей средней группы детского сада и может быть адаптировано под иные возрастные группы в зависимости от их потребностей и способностей.
Скачать:
Предварительный просмотр:
План-конспект проведения досуга для детей средней группы детского сада «Встречаем осень»
Составила: Акулиничева Елена Анатольевна, воспитатель МКДОУ «Новобатуринский детский сад «Петушок»
Тема: «Встречаем осень»
Цель: познакомить детей с осенними явлениями природы и разнообразить их досуг.
Задачи:
- Развивать интерес к природным явлениям осени;
- Развивать познавательные способности детей;
- Развивать мелкую моторику рук;
- Развивать социальные навыки и навыки коммуникации.
Оборудование:
- Листы цветной бумаги;
- Карандаши и краски;
- Осенние предметы (листья, яблоки, грибы и т.д.)
- Ножницы и клей;
- Осеннее дерево на листе бумаги;
- Стихотворение о осени.
Ход мероприятия:
- Встреча. Воспитатель приветствует детей и сообщает, что сегодня мы будем знакомиться с осенними явлениями природы.
- Беседа. Воспитатель рассказывает детям о том, что такое осень, какие осенние явления мы можем наблюдать (листья меняют цвет, падают с деревьев, на земле появляются грибы и т.д.). Рассказывает об осенних праздниках (День учителя, День знаний, День народного единства). Дети могут поделиться своими впечатлениями от осени.
- Игры и упражнения.
- Игра «Найди пару». Детям предлагается найти пару для разных предметов, связанных с осенью (листья, грибы, яблоки и т.д.).
- Упражнение на мелкую моторику рук. Детям предлагается вырезать листья из цветной бумаги и приклеить их на осеннее дерево, нарисованное на листе бумаги.
- Игра «Дерево». Дети разбиваются на пары, один ребенок становится деревом, другой - листом. Дерево должно прижимать лист к себе, а лист должен стараться освободиться. Когда лист освобождается, он становится деревом, а дерево - листом.
- Игра "Подставь слово". Воспитатель читает стихотворение о осени, пропуская одно слово. Детям предлагается подставить пропущенное слово.
- Прогулка на улице. Дети идут на улицу, чтобы посмотреть, как меняется природа в осеннее время года. Обращают внимание на цвет листьев на деревьях, на то, какие предметы лежат на земле и т.д.
- Творческая работа. Детям предлагается нарисовать осенний пейзаж красками или карандашами.
- Заключительный этап. Воспитатель подводит итоги мероприятия и благодарит детей за активное участие. Она напоминает детям о том, что осень -это интересное время года, когда можно узнать много нового о природе. Воспитатель предлагает детям подумать о том, что они хотели бы узнать о осени в следующий раз. Дети могут поделиться своими идеями и мысли о том, что им было интересно в этом занятии.
- Окончание. Воспитатель попрощается с детьми и напоминает, что в следующий раз они продолжат знакомиться с осенними явлениями природы.
Важно учесть возраст и особенности детей, чтобы мероприятие было интересным и доступным для всех. Также нужно предусмотреть план действий в случае плохой погоды, чтобы занятие проходило в закрытом помещении без ущерба для педагогического процесса.