Комплексное занятие "Павловопосадские платки"
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение –

Детский сад комбинированного вида № 28 «Колокольчик»

Конспект интегрированного занятия 

«ПАВЛОВОПОСАДСКИЙ ПЛАТОК»

для детей старшей группы

Составитель:

воспитатель 1 квалификационной категории

Овчинникова Э.Ф.

Реж 2017

Конспект интегрированного занятия в старшей группе

 по ознакомлению с народным декоративным искусством,

аппликация на ткани «Павловопосадский платок»

Тема: «Павловопосадский платок»

Цель: Познакомить детей с народными промыслами (производство павловопосадских платков), с нетрадиционным способом изготовления предметов народного творчества.

Задачи:

Образовательные: Приобщать детей к русской национальной культуре. Поддерживать интерес детей к народному искусству. Познакомить детей с узорами Павловопосадской росписи, с основателями этого промысла. Познакомить детей с нетрадиционной техникой изобразительной деятельности: аппликация из шерстяных ниток.

Развивающие: Развивать представления детей об элементах и правилах расположения узора на платках. Упражнять детей в составлении узора павловопосадской росписи. Развивать познавательный интерес детей, внимание, память. Закреплять умение составлять узор на квадрате. Развивать мелкую моторику рук.

Воспитательные: Воспитывать аккуратность в аппликации, интерес к изобразительной деятельности; учить детей согласовывать свои действия с действиями других детей, выполнять работу коллективно.

Оборудование и материлы: 

• выставка павловопосадских платков;
• телевизор, ноутбук; 
• вырезанные из самоклеящейся бумаги цветы и листья;
• ткань (основа для платка);
• нитки розового, красного, желтого, зеленого цвета в подложках для каждого ребёнка (предварительно нарезанные на мелкие кусочки);
• песни про Павловский Посад, сказочная музыка.

Предварительная работа:

• изготовление цветов и листьев из самоклеящейся бумаги;
• подготовка ткани и ниток (резание ножницами на мелкие кусочки);
• подготовка образца (эскиза будущего платка);
• подготовка презентации, фильма о производстве платков;
• подготовка выставки Павловопосадских платков.

ПЕРЕД НАЧАЛОМ ЗАНЯТИЯ ВКЛЮЧИТЬ ПЕСНИ ПРО ПАВЛОВСКИЙ ПОСАД

Ход интегрированной образовательной деятельности:

Воспитатель вместе с детьми входят в зал, приветствуют гостей

- Всем доброе утро! (музыку убавить)

- Ребята, вы знаете, сегодня нам в группу принесли приглашение, хотите узнать, что в нём написано?

«Дорогие ребята! Приглашаем вас сегодня на выставку павловопосадских платков. Ждём вас обязательно!», а чтобы вам оказаться на нашей выставке нужно повернуться вокруг себя и сказать такие слова: «Вокруг себя повернись и на выставке окажись!»

Воспитатель предлагает рассмотреть детям платки:

- Вот мы и оказались на выставке! Давайте полюбуемся красотой павловопосадских платков и множеством неповторимых узоров! (дети рассматривают платки)

- Предлагаю вам послушать историю возникновения павловопосадских платков (дети садятся на стульчики, показ презентации)

-В старину все женщины на Руси носили платки. (слайд 2)

Их или просто накидывали на голову или плечи, или завязывали узлом под подбородком. (слайд 3)

Павловопосадские платки возникли в подмосковном городе Павловский Посад. (слайд 4, 5)

Основателями этого промысла являются Иван Лабзин и Василий Грязнов.  (слайд 6)

Платки можно носить в любое время года. А всё начинается с карандаша и чистого листа. Художник рисует рисунок, рисунок может присниться художнику или художник его придумывает сам. (слайд 7)

Прежде чем сделать шаль или платок мастера придумывают ему имя:

Анютины глазки (слайд 8), Звонкое утро (слайд 9), Снежинки и цветы (слайд 10), Именинница (слайд 11), Матрёшка, Обручальное колечко (слайд 12), Цветочное настроение (слайд 13) и др. (слайд 14)

-Ребята, а какой в основном рисунок на платке? (цветы). Узор платков цветы и листья, травы. Главные цветы – розы, но и многие другие: ромашка, лилии, лотос и даже птицы. На платках есть цветы, которые собраны в букеты а есть цветы, которые разбросаны по полю платка. (показать на платке «Гжель»).

-Ребята, скажите, где расположены цветы на платках? (предложить ребёнку показать указкой на экране - Цветы расположены по сторонам платка, по углам платка, в центре платка)

По краю павловопосадские платки украшаются шерстяной или шёлковой           бахромой, которая до сих пор вяжется вручную.

-А сейчас мы с вами посмотрим фильм, как на фабриках делают павловопосадские платки (дети смотрят фильм)

- Ребята, вам понравился фильм?

- Легко ли сделать платок?

- Сколько слоёв накладывается на платок?

- Как делают бахраму?

- Теперь мы с вами знаем, как мастера на фабрике делают платки.

- Предлагаю поиграть в игру «На волшебном лугу» (физминутка):

Раз, два, три, выросли цветы!

К солнцу потянулись, ебу улыбнулись!

Ветер пролетал и цветы качал.

Влево качнулись – низко пригнулись,

Вправо качнулись – низко пригнулись,

Ветер, ветер, улетай!

Ты цветочки не ломай!

«Ш-Ш-Ш» - улетел ветер, а цветочки тихо присели на свои места.

- А хотели бы и вы стать мастерами и мастерицами и сделать свой красивый платок? (поставить столик с материалами для показа)

-Тогда предлагаю вам познакомиться с интересным, необычным способом изготовления цветов – это аппликация из мелко нарезанных ниток.

- У нас с вами есть готовые шаблоны цветов и листьев. С одной стороны наклеена бумага, которую нужно убрать в пустую подложку. Под ней – липкая основа, на неё мы будем приклеивать мелко нарезанные вами цветные шерстяные нитки.

- Сначала нужно взять немного ниток жёлтых ниток и наклеить их в середине цветка, сильно надавливая кончиками пальцев.

- Затем берём другой цвет ниток и приклеиваем их на лепестки, также сильно прижимая пальчиками.

- Когда цветок будет готов – надавите ещё раз ладонью, чтобы нитки хорошо приклеились. Нитки приклеиваем тонким слоем.

- Когда цветы и листья будут готовы, их нужно наклеить на основу платка по этому образцу, который нарисовал художник (повернуть мольберт с образцом).

- Какой формы платок? Где расположены цветы? (Цветы расположены по сторонам, по углам, в середине платка).

- Что ещё нарисовал художник кроме цветов? (Художник нарисовал листья).

- Цветы одинакового цвета?

- Когда будут готовы ваши цветы – внимательно смотрите на образец, чтобы наклеить их в нужном месте! На нашем платке есть кусочки двухстороннего скотча, на который вы сможете приклеить ваши цветы!

- Проходите, мастера и мастерицы, выбирайте себе место!

Дети выполняют аппликацию из мелко нарезанных ниток, во время выполнения работы звучит тихая музыка (сказочная музыка).

После окончания работы, дети делятся своими впечатлениями.

-Ребята, вам нравится платок? У вас получился яркий, красивый платок!

-Какое у вас настроение, смотря на этот платок? (весёлое, радостное)

- Что мы с вами сегодня узнали нового? (как изготавливают платки)

- Что вам запомнилось из фильма, презентации?

- Что вам сегодня понравилось больше всего?

- Ребята, мы с вами побывали сегодня на выставке павло-посадских платков, стали мастерами и сделали красивый платок, МОЛОДЦЫ! А сейчас нам пора возвращаться в группу.

- Встаньте на лужок, сделайте кружок, нам в конце нашего интересного занятия Даша, Лиза и Полина прочитают стихотворение о Павловопосадском платке:

На посадском платке-

Россыпь разных цветов,

Ароматы весны,

Дуновенье ветров!

Эту русскую сказку

Каждый видеть здесь рад.

Это сказка с названьем

Павлов Посад.

Словно счастья букеты

На посадском платке.

Их теплей и роднее

Не найти нам нигде!