День народного единства
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа)

Организационный момент, начало занятия

Деятельность детей

Деятельность педагога

Примечание

- Здравствуйте!

Дети вместе с воспитателем встают в круг.

Движение в кругу.

Да, мы об этом обычае знаем и хотим получить подарки!

Дети рассматривают медали.

Ответы детей: Единство – это все вместе, все рядом.

Ответы детей.

- Город Бийск.

- Алтайский край.

- России!

Приветствие педагога:

-Здравствуйте, ребята! Меня зовут, Елена Анатольевна!

А вы знаете, что можно приветствовать не только словами, но и обойтись вообще без них. Давайте попробуем!

Чтобы мне вас получше рассмотреть, давайте встанем в круг.

Проводится игра на сближение, снятие эмоционального напряжения (воспитатель показывает как можно здороваться кивком головы, ладошками и т.д.).

Слово «Мы» сильней, чем «Я».

Мы – семья, и мы – друзья.

Мы – народ, и мы – едины.

Вместе мы непобедимы!

Я пришла к вам в гости, как известно, в гости не приходят без подарков!

Разрешите и мне преподнести маленькие сюрпризы для вас!

Какие молодцы! Ребята а что такое – единство, как вы понимаете это слово?

 Что нас с вами может объединять сейчас?

(Есть что-то такое что нас с вами объединяет).

Мы  живем в одном городе. Как они называется? Вы, наверное, знаете и как называется край, в котором мы живем!?

 Самое  главное, что нас объединяет, это то, что мы с вами живем в большой и красивой стране….в России.

Педагог раздает каждому ребенку

медаль с изображением государственной символики.

2. Основная часть занятия.

Деятельность детей

Деятельность педагога

Примечание

- Москва

Да, очень. Потому что мы здесь родились, здесь наш дом, наша страна большая и сильная.

На красном фоне изображен двуглавый орел.

Флаг состоит из 3 горизонтальных полос: белой, синей, красной.

Ответы детей.

Дети встают на ноги, слушают гимн.

Ответы детей.

Да, понятно. Много лет назад  в этот день наступило единение всех русских людей перед  угрозой захвата нашей страны.

Тот, кто любит свою Родину, защищает её от врагов.

Князь Дмитрий Пожарский и Кузьма Минин

Единение народа

Ответы детей

 А кто знает, как называется столица России?

Москва – огромный, красивый город, в котором есть много удивительных мест.  Перед вами, ребята, центральное место Москвы  - Красная площадь, на которой стоит Московский Кремль.  В Кремле работает наше Правительство и его глава – Российский президент. Кто знает, как зовут нашего президента? Наш президент решает важные государственные вопросы, утверждает законы, заботится обо всех нас и о всей России, потому что он очень любит свою страну. А вы любите свою страну? (ответы) А за что? … Кто может ответить на этот вопрос? Потому что любовь к родине граждане страны испытывают просто потому, что живут в ней. Ведь родина у нас всех одна. Она объединяет людей, а вместе люди гораздо сильнее, у них больше возможностей делать великие дела!

Каждый Россиянин знает и уважает основные символы своей страны – гимн, герб и флаг. Вот перед нами – герб России. Что изображено на нашем гербе? (ответы). Обратите внимание, что на нашем гербе у орла две головы, значит, он не пропустит ни одного врага. В лапах орла символы власти скипетр и держава, такие в старину были у русских царей. А это – наш флаг. Ребята, перечислите из каких цветов, он состоит. (называют). А что означает каждый из этих цветов?

 Белая полоска – символ чистоты намерений и благородства  – означает, что у нашего государства нет злых намерений, оно честно и открыто относится ко всем странам. Синяя полоса –  символ миролюбия - говорит о том, что Россия против войны. Красная полоска  – символ отваги  – означает, что каждый гражданин России готов защищать свободу и честь Родины от врагов.

Государственный флаг поднимается во время торжественных мероприятий, праздников, и в это время всегда звучит гимн Российской Федерации. В каких случаях может звучать гимн.

Гимн нужно стоя, чтобы показать чувство гордости за свое Отечество.

Какие вы молодцы! Настоящие знатоки символики нашей России!

А теперь давайте поиграем!

Дидактическая игра «Собери картинку»(герб и флаг).

Есть не только государственная символика, но и государственные праздники! Такой праздник был недавно – День народного единства. В какой день отмечается этот праздник и почему?

Хотите я расскажу об истории возникновения этого праздника.

Давным-давно, в стародавние века, в древние времена, жили-были на земле русичи, искусные мастера и мастерицы, трудолюбивые землепашцы, храбрые, сильные, благородные воины. Жили они честно и славно, храмы да терема возводили, детей растили да песни слагали во славу Отечеству.

Но вот пришёл недобрый день и час, навалились беды-несчастья, злые напасти на землю Русскую. Пришёл неурожай, а за ним и голод лютый. С голоду и с тоски-кручины начались меж людьми ссоры да раздоры.

А в это время пришла новая беда. Заметили враги, что ослабела Русь от раздоров да голода, обрадовались и выступили в поход на Москву. Воевать задумали обманом – царя с собою привели самозваного. Обманутые крестьяне и горожане охотно присоединялись к войску самозваного царя, открывали перед ним, будто бы перед настоящим царём российским, свои ворота.

Однако самозванец и не думал русский народ защитить, спасти! Захватив Москву, власть, трон да корону царскую, принялся пировать да веселиться! Смертельная опасность нависла над землёю Русской – везде царили раздор да запустение, горе да отчаяние!

 Но нашёлся на земле русской, в краю нижегородском удалой богатырь, добрый молодец Козьма Минин. И росту был не богатырского, но была в нём сила духа настоящего богатыря, сердце пылкое да ум острый. Выбрали нижегородцы Козьму своим старостой. Понял Минин, что надо не прятаться от напасти, а постоять за себя да за родимую землю, выступить против Самозванца.

Принялся Козьма Минин собирать силы и средства на освобождение Отечества. Поняли нижегородцы, что все они крепко-накрепко связаны единою бедой, единою надеждой. Собрались они на площади перед святою церковью и всё, что скопили за жизнь стали отдавать на ополчение.

Собрать деньги – это не главное. Главное – найти воинов в войско и полководца достойного. Остановили свой выбор нижегородцы на князе Дмитрии Пожарском – о нём по Руси шла добрая слава. Согласился князь возглавить войско.

Воевода найден, и войско со всей Руси собрано, осталось только его вооружить, как полагается. Долго ли, коротко ли, но изготовили нижегородские мастера оружие и доспехи.

Показ слайдов про богатырские доспехи:

Кольчуга  – старинный воинский доспех в виде рубашки из металлических колец.

Шлем  – старинный металлический защитный воинский головной убор.

Меч  – старинное холодное оружие с длинным прямым клинком.

Щит – старинный русский доспех в виде щита из железа

 А народ всё прибывал в Нижний Новгород для защиты святой Руси!

И вот настал день, когда Нижний провожал ратников на битву. Грянули медью колокола.

Ударили со стен пушки, развернулось и затрепетало на ветру княжеское знамя Дмитрия Пожарского. И вот сошлись противники в страшной сече. Застонала земля от тысячи копыт, зазвенели мечи, затрещали выстрелы.

Тяжело было русским воинам, осада московского Кремля продолжалась несколько дней. Наконец обессилели враги, сдались войску Минина и Пожарского. Славил народ освободителей земли русской.

 И чаще всего звучали имена князя Дмитрия Пожарского и Козьмы Минина. Бегут годы, текут столетия, и каждое выдвигает своих героев, но есть страницы истории, которые ни зачеркнуть, ни забыть нельзя, как нельзя забыть людей, жизнью своей возвеличивших родную землю. Такими были Дмитрий Пожарский и Козьма Минин, такими остались в веках.

Педагог зачитывает стихотворение:

 Добрый памятник поставлен

Двум героям всей страной

В знак того, что был избавлен

От бесчестья край родной.

 Он отмечен годом, днём,

И начертано на нём:

«Гражданину Минину

И князю Пожарскому –

Благодарная Россия».

Вот я  и рассказала вам, что произошло на Руси почти четыреста лет назад, о том, как единение помогло россиянам справиться с коварным врагом, избавиться от польского нашествия. Теперь вам понятно название праздника – День Единения России?

Ребята, так кто же такой патриот? А мы можем назвать себя патриотами?

Кто прославил землю Нижегородскую?

Что помогло победить врага?

Так как же вы понимаете, что такое единение?

 Педагог зачитывает стихотворение:

Единение – это все вместе,

Это значит, что все как один.

Значит все мы для нашей России

Как семья: кто-то дочь, кто-то сын.

И семья наша очень большая,

Чтобы дальше Россия жила

И свободою вечно дышала –

Жить в согласии, мире должна!

На экране появляется слайд с видом Москвы, звучит музыка «Москва, звонят колокола!» (Слайд 1-3)

Слайд 4

Звучит гимн Российской Федерации

Звучит музыка (русские гусли).

Идет показ слайд-шоу с комментариями педагога.

Слайд 5-8

Слайд 9

Слайд 10-11

Показывает слайд 12.

«Воззвание Минина» Маковского (Минин на площади Нижнего Новгорода, призывающий народ к пожертвованиям).

Слайд 13-14

Слайд 15-16

Слайд16-17

Звучит в записи колокольный звон

Звучит в записи песня «Богатырская наша сила»

(муз.А. Пахмутовой, сл. Н. Добронравова)

Слайд18-19

Звучит в записи фрагмент хора «Славься»

из оперы «Иван Сусанин» М. Глинки

Слайд 20-21

Слайд 22

3. Заключительная часть занятия:

Деятельность детей

Деятельность  педагога

Примечание

Карта России

Дети подходят к столам и начинают выполнять задание.

Ребята, посмотрите! Что это?

Это карта России. А перед вами находятся человечки. Если вам понравилось работа на занятии, нарисуйте человечку улыбочку, чтобы он был доволен.

А если вам было скучно, неинтересно, нарисуйте грустное выражение лица у человечка.

Ваша работа мне  понравилась, до новых встреч. Не могу я уйти от вас без подарка, я вижу у вас патриотический уголок в группе, разрешите подарить вам альбом про нашу малую Родину – Алтайский край.