Развлечение в ясельной огруппе "Синичкин день"
методическая разработка по окружающему миру (младшая группа)

             Развлечение «Синичкин день» в ясельной  группе.

Цель: Расширять представления о птицах.

Задачи: закреплять знания детей о синице, об экологическом празднике «Синичкин день». Формировать умение узнавать пернатых по внешнему виду.  Продолжать учить детей заботиться о птицах, которые живут рядом с нами; развивать способности у детей участвовать в различных играх подвижного характера, создавать радостное и веселое настроение.

Предварительная работа: наблюдение во время прогулки за птицами: птицы могут летать, во время полета машут крыльями, тело птиц покрыто перьями. Птицы боятся близко приближаться к человеку и животным. Рассматривание иллюстраций с изображением птиц. Слушание записи «Голоса леса». Подвижные игры: «Птички и автомобиль», «Воробышки и кот», «Птички в гнездах».

Демонстрационный материал: изображение птиц, кормушка.

Ход мероприятия:

           Дети садятся на стульчики, на мольберте картинки осеннего пейзажа с улетающими клином птиц ,на ветках  сидят птицы смотрят им в след.

Воспитатель :  Отшумела золотая осень. И вот уже зима спешит к нам с морозами и снегом. На улице похолодало, пришла пора некоторым птицам улетать в теплые края. Раньше всех от нас улетают стрижи и ласточки, в сентябре отбывают грачи, скворцы, кукушки, а к ноябрю покидают нас все перелетные птицы.

Но улетают от нас не все пернатые, некоторые остаются зимовать, только перебираются ближе к жилью человека.

Воспитатель:  Ребята, посмотрите, сегодня к нам в гости прилетела такая птичка.

    Воспитатель показывает детям бумажную птичку синичку на палочке

Синица - «Здравствуйте ребята, узнали меня? Я птичка - синичка.  Вы мне очень понравились, вы добрые и весёлые дети, поэтому я решила сделать вам подарок. И приглашаю вас со мной поиграть».

Воспитатель:  Ребята  давайте наденем  маски с изображением синички,  и поиграем.

Игра «Шустрые синички»

Скачет шустрая синичка, (прыжки на месте на двух ногах)

Ей на месте не сидится, (прыжки на месте на левой ножке)

Прыг-скок, прыг-скок, (прыжки на месте на правой ножке)

Завертелась, как волчок. (кружимся на месте)

Вот присела на минутку. (присели)

Почесала клювом грудку. (встали, наклоны головой)

И с дорожки – на плетень,

Тири-тири, тень-тень-тень! (прыжки на месте на двух ногах)

Воспитатель: Дети, мне синичка сейчас сказала, что сегодня  праздник, посвященный удивительной маленькой птичке синичке. Он так и называется «Синичкин день». В этот день люди готовили кормушки, читали стихи про птиц, загадывали загадки.

Синица – подвижная, энергичная, заметная птица. Природа одарила её яркой внешностью. Брюшко у неё — лимонно-жёлтое, разделённое чёрной полосой. Синица – птица небольших размеров, с сильными лапками, коротким клювом. Бегать по земле синицы не умеют, зато, подобно воробьям, умеют скакать и могут ускакать и улететь от любого хищника.

Давайте поиграем в игру «Синичка и кошка»

Подвижная игра «Синички и кошка»

(Дети стоят в кругу и произносят слова, «кошка» сидит внутри круга.)

Желтогрудая синица

С ветки прыг, на ветку скок,

Веселится от души,

Собирает хлеба крошки,

Кошка птичку не страшит.

Кошке тоже не сидится,

Кошка точит коготок.

Мяу-мяу, сейчас поймаю!

(Дети разбегаются врассыпную, «кошка» ловит птичек.)

 Воспитатель: Не только птичка – синичка остаётся с нами зимовать, но и другие птицы тоже пережидают в наших лесах и парках зимнюю стужу. А какие это птицы,  мы узнаем, когда отгадаем загадки.

Отгадывание загадок.

(Воспитатель загадывает загадку и показывает иллюстрацию – отгадку.)

1.- Маленький мальчишка в серой армячишке.

     По дворам шныряет, крохи подбирает.

     По гумну кочует зернышки ворует.    (Воробей)

2.- Хоть я не молоток – по дереву стучу.

     В нем каждый уголок обследовать хочу,

     хожу я в шапке красной и акробат прекрасный.     (Дятел)

3 - Эта хищница болтлива, воровата, суетлива

     Стрекотунья белобока, а зовут ее?              (Сорока)

4.- Красногрудый, чернокрылый, любит зернышки клевать,

     с первым снегом на рябине он появится опять. (Снегирь)

Логоритмическое упражнение: «Воробей»

(Движения выполняем в соответствии со словами.)

Воробей по лужице

Прыгает и кружится

(прыгают, кружатся, наклоняются, хвостиками машут)

Пёрышки взъерошил он, (хлопают в ладоши)

Хвостик распушил

Погода хорошая: «Чив», «Чив»!

Воспитатель: Все вы молодцы! Очень весело поиграли.

Воспитатель: Вы хотите узнать, что же синичка оставила нам в подарок? Тогда скоро мы узнаем.  (Воспитатель предлагает детям внимательно посмотреть вокруг  и найти подарок.)

Воспитатель: А кто из вас знает, что это такое?

Воспитатель: Правильно, это кормушка. Эта кормушка для птиц. Скоро будет зима. Нам, людям, она не страшна. Мы тепло одеваемся, живем в теплых домах и даже очень рады, что зимой выпадает много снега, что можно играть в веселые зимние игры. Но далеко не всем животным и птицам так хорошо зимой. Особенно трудно приходится зимующим птицам. Самое страшное для зимующих птиц – голод. Зимой корма очень мало, и если не помочь птицам, они могут умереть. Синичка подарила нам кормушку для того, чтобы мы кормили птиц.

Игра «Накорми птенца»

Воспитатель предлагает детям взять заранее приготовленный корм для птиц (семечки, зернышки и хлебные крошки) и насыпать его в кормушку.

Синица: Ребята с вами очень весело, но мне пора улетать, Скоро я еще прилечу к вам в детский сад.

Воспитатель: Спасибо синичка. Мы обязательно повесим кормушки и будем подкармливать птиц.

Синичка: Когда будете в них насыпать корм, то приговаривайте: «Птичка, птичка, вот тебе крошки с моей ладошки». До свидания ребята!