Беседа «Священная война»
материал по окружающему миру (старшая группа)

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«Центр развития ребёнка «Детский сад № 1 «Жар-птица»

658227, г. Рубцовск, проспект Ленина, 271

тел. (38557) 7-00-75, тел/факс (38557) 7-00-76

e-mail: 1-dsad@mail.ru

Беседа «Священная война»

Образовательная область: познавательное развитие

(старшая группа)

г. Рубцовск, 2020

Цель: воспитание патриотических чувств у детей, уважения к героям Великой Отечественной войны.

Задачи:

расширять познавательную активность, обогащать представления об общественно значимых событиях ВОВ;

формировать интерес к героическому прошлому своей Родины;

побуждать активно участвовать в диалоге с воспитателем;

развивать любознательность, расширять кругозор детей, стремление узнать больше нового, полезного, интересного об истории родной страны.

Предварительная работа:

беседы с детьми о Великой Отечественной войне; чтение художественной литературы о Великой Отечественной войне; слушание песен военно-патриотической тематики; заучивание пословиц, песен, стихов о войне, о победе; рассматривание иллюстраций о Великой Отечественной войне.

Материалы и оборудование: иллюстрации о Великой Отечественной войне, о памятниках погибшим солдатам, ветеранах; аудиозапись песни «Священная война» муз. А.В. Александрова, сл. В. Лебедева-Кумача; ноутбук, проектор; портрет А.В.Александрова.

Ход совместной деятельности:

Воспитатель: Сегодня мы собрались, чтобы еще раз вспомнить о войне. Война – это страшно, особенно когда ее не ждут и она приходит внезапно, нарушая мирную жизнь. Она приносит горе и смерть. Ребята, в какой войне победил наш народ немецких захватчиков?

Воспитатель: Какой праздник отмечает наша страна 9 мая?

Воспитатель: Ребята, сегодня мы будем говорить о музыке, которая помогала людям в тяжелые дни Великой Отечественной войны. Много музыкальных произведений появилось в дни войны.  Как вы думаете, какая музыка могла поддержать защитника Отечества, идущего в бой?

Воспитатель: В дни войны многие композиторы писали о войне. Но дошли до нас самые лучшие, которые пели и стар, и млад, на фронте и в тылу. Песни – как друзья в беде и в радости. С самой главной песней мы познакомимся сегодня. В первые дни войны родилась песня «Священная война». Музыку написал известный композитор Александр Владимирович Александров, а слова – поэт Василий Иванович Лебедев-Кумач. Большая сила и энергия в ритме мелодии и звучании фанфар превращают эту песню в величественную песню-гимн.

(Звучит запев и припев песни «Священная война»)

Воспитатель: Какая это музыка по характеру?

Воспитатель: Верно! Энергичная мелодия, четкий ритм придают ей черты марша:

        Вставай, страна огромная,

        Вставай на смертный бой!

        С фашистской силой темною,

        С проклятою ордой…

Первое слово «Вставай» в песне звучит очень длинно. Звучит как приказ. Оно очень громкое, это «Вставай!» Потому что наша страна огромная. И нужно было докричаться до всех, чтобы все услышали. Слово «огромная» тоже поется так, что в нем ощущается действительно огромная страна. «Огро-о-омная!»

(произносит слово вместе с детьми, разводя руки в стороны)

Воспитатель: Даже зябко становится от этого слова. И ритм этой песни, как ритм сердца.

(звучит припев)

Пусть ярость благородная

Вскипает, как волна!

Воспитатель: Как вы думаете, характер изменился или остался прежним в этих строках?

Воспитатель: Молодцы! Действительно, появление светлой музыки взамен

тяжелой в начале припева делает звучание ярким. Ритм в этих музыкальных строках похож на поступь армии, её полков и дивизий. Если бы было установлено звание «Песня-герой», то одной из самых первых это звание получила бы песня «Священная война». Давайте послушаем эту песню.

(Звучит запись песни «Священная война»)

Воспитатель: Какая эта песня по характеру?

Воспитатель: Действительно, эта песня патриотическая. Пели её громко, хором, торжественно. В дни войны песня была и оружием, и паролем, и мечтою, и клятвой. Ни один вид искусства не может объединить людей так, как это делает песня. Александр Владимирович Александров написал немало песен. Посмотрите, на портрете изображен Александров. Этот композитор является основателем всемирно известного краснознаменного ансамбля песни пляски. А на этих снимках вы видите, как артисты выезжали на поля сражений и давали концерты для солдат и офицеров.

(Просмотр фото, слайдов, или презентации).

Воспитатель: Песни не награждались орденами, но для нашей победы они делали очень и очень много. Можно ли не помнить о тех молодых солдатах, которые навсегда остались на дорогах войны?

Воспитатель: Мы помним о них и чтим их память. Когда война закончилась, песни о войне продолжали рождаться. Они, песенные памятники, появлялись на нашей мирной земле. Давайте исполним с вами песню, которую выучили на музыкальном занятии.

(дети исполняют знакомую песню)

Воспитатель: Ребята послушайте стихотворение А. Шамарин «Никто не забыт».

Никто не забыт и ничто не забыто» -

Горящая надпись на глыбе гранита.

Поблекшими листьями ветер играет

И снегом холодным венки засыпает.

Но, словно огонь, у подножья – гвоздика.

Никто не забыт и ничто не забыто.

Литературный источник:

Савина А., Вечный песенный огонь [Текст] / А. Савина // Музыкальный руководитель – 2015– № 2.