Проект "Огород на окне"
проект по окружающему миру (младшая группа)

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 6 «Колокольчик» п. Мирный»

Экологический проект

«Огород на окне»

для детей

группы раннего возраста

«Солнышко»

                                                                      Воспитатели: Корнилова И.М.

                                                                        I квалификационная категория

                                                   п. Мирный

Актуальность: 

Дети младшего дошкольного возраста в недостаточной степени имеют представления о растениях, о том, где они растут, о необходимых условиях их роста, их интерес к познавательно-исследовательской деятельности недостаточно развит.                                                                     Исследовательская, поисковая активность – естественное состояние ребенка, он настроен на познание мира.                                                           Исследовать, открывать, изучать – значит сделать шаг в неизведанное и неопознанное.

Тема моего проекта выбрана с учетом возрастных особенностей детей младшего возраста и объема информации, которая может быть ими воспринята.                                                                                                           Этот  детский исследовательский проект ориентирован на приобретение детьми опыта собственной опытно - исследовательской деятельности, осознание детьми своих интересов, формирование умений их реализовывать, приобретение и применение детьми новых знаний в жизни.

Цель проекта:

 Развитие у детей потребности ухода за огородными культурами, умение наблюдать за их ростом.

 Вовлечение родителей в совместную исследовательскую деятельность.

Задачи проекта:

Формировать у детей знания о росте и потребности растений;

Формировать умения наблюдать, ухаживать за огородными культурами;

Учить ребенка оформлять результаты наблюдений (календарь жизни культур);

Развивать любознательность, интерес к исследовательской деятельности, экспериментированию;

Воспитывать бережное и заботливое отношение к растениям;

Формировать партнерские взаимоотношения между педагогом, детьми и родителями.

Вид проекта:  познавательно - исследовательский.

Время реализации проекта:  апрель  2023г. (один месяц)

Участники проекта:  воспитатель, дети группы раннего возраста, родители

Предполагаемые результаты:

 Из луковицы, зёрнышка можно вырастить растение.                                Создав огород на окне, мы вырастим лук, салат, горох, помидоры, огурцы и другие овощные культуры. У детей появится интерес к растениям. Они смогут различать некоторые виды растений, узнают много интересного из жизни растений, исследуют опытным путем условия, необходимые для их роста.                                                                                                                   Дети научатся вести наблюдения и делать первые выводы.                           Практической деятельностью является непосредственное участие детей в уходе за растениями.                                                                                   Приобщение к посильному труду по уходу за растениями – это, прежде всего развитие таких качеств, как ответственность за выполнение поручения, целеустремленность.

 Перспективы дальнейшего развития проекта

После наблюдения за растениями на окне, было решено некоторые растения высадить на участке ДОУ.

 Проект подтвердил, что и в дальнейшем необходимо способствовать слиянию ребенка с природой родного края, формировать эстетическое отношение к ней, углублять знания, совершенствовать навыки, поддерживать индивидуальность каждого ребенка. И тогда ребенок проявит интерес к исследовательской, познавательной деятельности, будет самостоятельно и творчески осваивать новые способы исследований для более точного результата.

В дальнейшем планируем проводить данный проект в последующих возрастных группах, так как в ходе проекта расширились представления детей о растениях, как живых организмах, об условиях, необходимых для роста и развития, развилось эстетическое чувство, умение радоваться красоте выращиваемых растений и результатом своего труда. Дети научились наблюдать, стали бережнее относиться к растительному миру, правильно взаимодействовать с растениями по принципу «не навреди». Все участники проекта (дети, воспитатели, родители) получили положительные эмоции от полученных результатов.

Литература:

1. Программа «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы.

2. С. Н. Николаева «Воспитание экологической культуры в дошкольном детстве». Москва «Просвещение» 2005 г.

3. О.А.Соломенникова «Занятия по формированию элементарных экологических представлений». Москва Издательство «Мозаика-Синтез» 2007г.

4.Комарова Н.Г., Грибова Л.Ф. «Мир, в котором я живу», М. 2006г.