Групповой проект "Ягоды нашего края".
проект по окружающему миру (подготовительная группа)

Тип проекта: познавательно-творческий.

Вид проекта: групповой.

Продолжительность проекта: краткосрочный (с 09.10.2023г. по 13.10.2023г.).

Участники: воспитатели, воспитанники подготовительной «Б» группы, родители.

 Актуальность. В ходе бесед о садовых ягодах выяснилось, что дети  в  недостаточной степени имеют представления о них, почему их так называют,  где и как они растут, какую пользу человеку приносят и т. д. Поэтому в нашей группе был разработан и реализован экологический проект «Садовые ягоды».

При работе над проектом была подобрана интересная и полезная информация в доступной форме о садовых ягодах. Методика работы с детьми в рамках проекта разработана на основе интегрированного подхода: дети ведут наблюдения, экспериментируют, играют, рисуют, лепят, знакомятся с литературными произведениями. Всё это поможет узнать новое об обычных садовых ягодах, почувствовать красоту и щедрость родной земли, пробудить интерес ребёнка к окружающему миру, воспитывать бережное и внимательное отношение к природе.

Цель проекта: расширить представление детей о садовых ягодах, их разнообразии, роли в природе и в жизни человека.

Задачи:

1.Расширить знания детей о садовых ягодах, их внешнем виде, полезных свойствах.

2.Вызвать у детей желание заботиться о природе, знать, любить и беречь всё то, что она дарит человеку.

3. Обогащать и активизировать словарь.

4. Активизировать внимание и память детей, развивать логическое мышление.

Ожидаемые результаты:

- расширение представления детей о садовых ягодах;

- повышение уровня развития речи, словарного запаса;

- формирование у детей устойчивого интереса к природе;

- развитие познавательной активности детей;

- вовлечение родителей в педагогический процесс ДОУ.

Этапы реализации проекта.

Подготовительный этап.

 - подбор и изучение методической, научной и художественной литературы по теме проекта;

 - подбор дидактических игр природоведческого содержания, направленных на развитие познавательной активности, формирования начал экологической культуры;

 - адаптация и систематизация сюжетно – ролевых, дидактических игр, игровых упражнений, подвижных и хороводных игр,  направленных на развитие познавательной и двигательной активности, внимания и наблюдательности в природе;

 - разработка содержания образовательной деятельности разных видов;

 - целевые прогулки по территории детского сада.

Основной этап.

   Игровая деятельность.

Дидактические игры: «Найди ягодке пару», «Сложи картинку», «Четвертый лишний», «Выбери нужное».

Словесные игры: «Чего не стало?», «Один – много», «Что приготовим», «Какой компот?», «Какое варенье» и др.

Сюжетно – ролевые игры:  «Магазин», «Садовод», «Хозяюшки».

Экологические игры: «Помощники садовода», «К названной ягоде беги».

   Двигательная деятельность.

Подвижная игра «У медведя во бору», игровые упражнения: «Собери ягоды», «Рассортируй ягоды», хороводная игра «Ты, ягодка, не зевай, а в лукошко полезай!»  

Физкультминутка: «Сбор ягод».

Пальчиковая гимнастика: «Ягоды», «За ягодами».

   Познавательная деятельность.

Рассматривание иллюстраций из книг, энциклопедий, альбома: «Садовые ягоды».

Беседы: «Путешествие в сад», «Помощники садовника», «Подарки лета», «Полезные свойства ягод», «Строение ягодного кустарника».

Чтение художественной литературы: К. Ушинский «Четыре желания»,

«Старик и яблоня», «Косточка».

М. Исаковский «Вишня», Владимир Даль "Война грибов с ягодами".

   Продуктивная деятельность

 Рисование «Ягодки», рисование с натуры «Кисть рябины»; лепка « Подарки лета», аппликация «Волшебное лукошко»; оформление альбома «Садовые ягоды».

   Музыкальная деятельность.

 Разучивание песен «По малину в сад пойдем», «Подарки лета», «Ягодка-малинка».

 Участие родителей в реализации проекта.

1. Изготовление костюмов, шапок – масок ягод для детей.
2. Составление и разучивание с детьми рассказов – визиток про выбранные ягоды.

  Заключительный этап.

1.Выставка продуктивной деятельности детей.

2.Пополнение развивающих центров.

3. Презентация проекта: музыкальное развлечение «По ягоды в сад пойдем».

3.Оформление папок-передвижек для родителей по теме проекта.
4.Презентация проекта.

Выводы.

Практическая значимость данного проекта заключается в том, что использование разнообразных форм и методов работы с детьми по экологическому воспитанию способствуют расширению и обогащению знаний детей о разнообразии представителей растительного мира, формированию экологической культуры.

Приложение.
1. Вопросы викторины.
2. Картотека загадок.

3. Картотека стихов.

4. Картотека игр на развитие речи.

5. Картотека пословиц и поговорок о садовых ягодах, народные приметы.

6. Игровой и развивающий материал по теме.

7. Фотографии мероприятий, работ детей.