экскурсия в парк
консультация по окружающему миру (старшая группа)

Экскурсия в парк «Знатоки природы».

Цель: воспитывать бережное отношение к окружающему миру и желание беречь и защищать природу,  расширять знания детей о природе

Задачи: обобщать и конкретизировать представления детей о парке

Воспитывать интерес к явлениям, происходящим в природе

Поощрять осознанное заботливое отношение к природе и соответствующее поведение в парке

Словарная работа: осень золотая, листопад, ветер, птицы, парк

Оборудование: кукла Маша, корзинка для сбора природного материала

Воспитатель: ребята, посмотрите, куда мы пришли?

Дети: в парк

Воспитатель: давайте вспомним, как выглядел парк летом?

Ответы детей.

Воспитатель: как изменился парк осенью.

Ответы детей.

Воспитатель: Стало холоднее, листья пожелтели и стали опадать.

Давайте рассмотрим листики различных деревьев, прожилки на них. У листьев различных пород прожилки расположены по-разному. От этого зависит форма листочка. На какую геометрическую фигуру похожи листочки.

Дидактическая игра «Угадай, что нарисую?» На песке воспитатель рисует различные деревья, дети их называют.

 Воспитатель: ребята, а кто из вас видел, как кружатся в воздухе листья, когда дует сильный ветер?

Ответы детей.

Воспитатель: это явление называется листопад.  Деревья сбрасывают листву, готовятся к зиме. Листья, упавшие на землю, защитят корни деревьев от мороза. Опавшие листья нужны почве и растениям, которые на ней растут.

-Ребята, обратите внимание на то, откуда деревья начинают желтеть. Осенью воздух холодный, поэтому деревья начинают желтеть с вершины, где они мало защищены от ветра.

-Кто знает, что такое ветер?

Ответы детей (ветер – это воздух, который постоянно движется).

Воспитатель: ребята, мы с вами погуляли по парку, увидели и объяснили нашей любознательной кукле Маше, какие изменения в природе произошли с приходом осени.

А теперь поиграем.

Игра «Мы  - осенние листочки».

Мы – листочки, мы – листочки, мы – осенние листочки

Мы на веточке сидели (дети стоят, руки с листочками подняты вверх).

Ветер дунул – полетели (раскачивают листочками).

Мы летали, мы летали, а потом летать устали (разбегаются в разные стороны).

Перестал дуть ветерок, мы присели все в кружок (приседают).

Ветер снова вдруг подул и листочки быстро сдул (разбегаются).

Все листочки полетели и на землю тихо сели ( подбрасывают листья вверх, изображая листопад).

Воспитатель: сейчас я предлагаю вам набрать природный материал в нашу волшебную корзинку и дома с мамами и папами сделать поделку.

Воспитатель: ребята, а теперь нам пора прощаться с осенним парком.

-Вам понравилась наша экскурсия?

-Почему?

Ответы детей.

Воспитатель:  я хочу поблагодарить вас за то, что вы правильно вели себя в парке: не ломали ветки, не трясли деревья, не шумели, не мусорили, то есть помнили те правила поведения в природе, о которых мы говорили перед экскурсией. Каждый из вас может смело назвать себя другом природы. А теперь мы возвращаемся в наш детский сад. До свидания, парк, до зимней встречи!