«Животные Севера»
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа)

Тема: «Животные Севера»

Программное содержание:

Познакомить детей с животными Севера. Развивать познавательный интерес к жизни животных и птиц холодных. Учить детей сочетать движения и речь, воспитывать любовь к родной природе.

Ход НОД:

Наша страна Россия – самая большая в мире. На крайнем севере нашей страны раскинул свои воды Северный Ледовитый океан. Арктика. Покажите Северный Ледовитый океан на глобусе. Сегодня мы отправимся в путешествие на Крайний север России.

Океан покрылся льдом,

Волны не бушуют в нем

Он от края и до края.

Как пустыня ледяная

Царство холода и тьмы,

Царство матушки – зимы.

Здесь на белых скользких льдинках

Ходят парами пингвины

Скачут весело и живо

Видеть это просто диво

На чем мы сможем проплыть во льдинах (на ледоколе) .

Мы плывем на ледоколе

Ледокол идет по льду

Ледяное поле колет

Слева льдина проплывет

Справа айсберги встают

А друзья не унывают

И по-прежнему плывут.

На крайнем Севере очень холодно целый год. Кругом льды и снега. Воет ветер, метут метели. Мы вышли на просторы Северного Ледовитого океана.

На северном полюсе живут животные. А вот какие, мы сейчас узнаем (прикреплено к доске) .

Тюлени.

Кто живет в морях холодных

Среди айсбергов огромных?

Шевельнуться ему лень,

Спит весь день на льду тюлень

Тёпы – тяпы, тёпы - тяпы,

Это ласты, а не лапы

У тюлей ласты эти

Носят мамы, папы, дети.

Крайний Север. Океан.

То метели, то буран.

Но в любую непогоду

Тюлень ныряет смело в воду

Тюлени – хорошие пловцы и ныряльщики. Как называются детеныши тюленихи? (тюленята). Почему они меньше заметны на снегу? (они белые) Как называются ноги тюленя? (ласты) Для чего они нужны? (плавать в воде) А для чего нужен толстый слой жира? (защищает от холода) .Послушайте еще об одном животном севера.

Белый медведь.

В белой шубе на рыбалку

Не, спеша идет вразвалку

Нос прикроет рыболов,

Чтоб богатый был улов

Белый медведь – мохнатый тяжеловес. Он охотиться на рыбу, тюленей, моржей. Зачем медведю мех на лапах? (чтоб не скользить на льду)

Почему у медведя черный нос? (по легенде, пометили люди, потому что он воровал у них животных) Зачем медведь закрывает нос лапой, когда идет на охоту? (чтоб его не заметили) Почему мех медведя не покрывается льдом? (мех покрыт жиром) Зачем белому медведю белая шкура? (чтоб не заметно охотиться)

Морж.

Возле скал под ветром влажным

На большом ледовом пляже

Беззаботно морж лежит

И нисколько не дрожит

Морж – хороший пловец и ныряльщик. У него нет ушных раковин, и клыки до 1 метра. Для чего моржу длинные клыки? (выкапывать из снега добычу, защищаться, помогать при движении) Зачем моржу столько много жира? (чтоб не замерзнуть в холодной воде) Как называются ноги моржа? (ласты) Морж какой? (клыкастый неуклюжий)

Олень.

У него рога ветвисты

А бока чуть - чуть пятнисты

Всех катать ему не лень,

Любит молодой олень

Подвижная игра «У оленя дом большой»

У оленя дом большой

Он глядит в окошко

Заяц по полю бежит

В дверь к нему стучится

Тук – тук дверь открой

Там в лесу охотник злой

Заяц - заяц забегай

Лапу мне давай.

Пингвин.

Эти птицы не летают,

А живут, где льды не тают

Ни простуды, ни ангины

Не пугаются пингвины

Пингвин – птица, которая мороза не боится. Зачем пингвину густое не промокаемое оперение? (защищаться от холода и легко плавать в воде) В какую одежду одеты пингвины? (черный сюртук и белая рубашка)

Дидактическая игра «Назови семью» (папа медведь, мама медведица, детеныш медвежонок и. т. д)

Дидактическая игра «Пазлы» (разрезные картинки животных севера)

Дидактическая игра «Продолжи фразу правильно»

У моржа кожа ............(толстая)

У тюленя не ноги, а …..( ласты)

У медведя нос …. ( черный)

Жители холодного севера мечтают о тепле, и солнце давайте сделаем украшение с изображением солнца (контур солнца, пластилин, бусинки, крупа). Подарим подарки родным, чтобы их отношения были теплыми.

Вот и закончилось наше путешествие, мы с вами на Северном полюсе. Отправимся обратно в свой родной детский сад.

Рефлексия.

Вот мы и дома. Давайте вспомним, где мы были? Кто нам повстречался? Какие животные вам понравились?