Беседа-игра "День защитника Отечества" в первой младшей группе
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа)

Беседа-игра в первой младшей группе на День защитника Отечества

Тема: «23 февраля – День защитника Отечества».

Цель: формирование первых представлений о празднике.

Задачи:

1. Формировать у детей младшего дошкольного возраста представление о российской армии и военной технике;
2. Учить отвечать на вопросы воспитателя;
3. Воспитывать уважение к людям военных профессий;
4. Укреплять физическое здоровье через подвижные игры.

Материалы: картинки с изображением Родины и различных видов войск и военной техникой, кубики, 2 корзинки, игрушечные солдатики.

Ход занятия

Собрались все дети в круг,

Я – твой друг и ты – мой друг.

Вместе за руки возьмёмся

И друг другу улыбнёмся!

Взяться за руки и посмотреть друг на друга с улыбкой.

- Ребята, а вы знаете, какой скоро наступит праздник? В этот день мы будем поздравлять всех мужчин и мальчиков.

- Этот праздник называется День защитника Отечества.

- А как вы думаете, кто такие защитники Родины?

Появляются игрушечные солдатики.

- Ребята, как вы думаете, кто это? (Солдаты.)

Совместно с детьми рассматриваем их: во что одеты, что у них в руках и т. д.

 - Кто такие солдаты? Что они делают?

- Солдаты служат в армии, охраняют нашу страну.

Если дети затрудняются с ответами, помочь им.

- Скоро праздник – день рождения нашей российской армии. Это праздник всех военных, тех, кто стоит на страже нашей Родины. У разных военных – разная форма одежды.

Рассматривание картинок пограничника, танкиста, моряка, их одежды, что держат в руках и т. д.

- Защитники Отечества – это воины, которые защищают свой народ, свою Родину, Отечество от врагов. Это наша армия. У каждого народа, в каждой стране есть армия. 

Демонстрация картин с войнами и солдатами.

- Ребята, а кого ещё мы поздравляем в этот день? (Пап, дедушек, мальчиков.)

- Есть такая профессия – Родину защищать. Скоро наши мальчики вырастут и пойдут в армию служить. Они станут защитниками Отечества. А для этого надо быть сильными, ловкими и смелыми.

Физкультминутка («Мы солдаты»)

Мы солдаты, мы солдаты,

Бодрым шагом мы идём. (Дети маршируют на месте.)

В нашу Армию, ребята, (Кисть руки приложить к виску.)

Просто так не попадём. (Погрозить пальчиком одной руки и другой.)

Нужно быть умелым, (Хлопки в ладоши.)

Сильным, ловким, смелым. (Бег на месте.)

- Скажите, ребята, а чем занимаются солдаты в армии? (Маршируют, стреляют из оружия, бегают с препятствиями на большие расстояния, ездят на военной технике, летают на военных вертолётах и самолётах, плавают на кораблях и подводных лодках, ездят на танках.)

- Посмотрите на картинки, кто на них изображён? (Солдаты.)

- Кто управляет самолётом и вертолётом в армии? (Пилот, лётчик.) 

Показ картинок самолётов и вертолётов.

- А кто управляет кораблём? (Моряк, капитан.)

Показ картинок кораблей и подводных лодок.

- Кто управляет танком? (Танкист.)

Показ картинок военных танков.

- Самолёты, вертолёты, корабли и танки называются военной техникой. 

Рассматривание альбома с картинками военной техники.

- А сейчас я предлагаю вам поиграть. Хотите превратиться в лётчиков и полетать на самолёте?

- Тогда приготовились.

Хвост назад, а руль вперёд –

Вот и вышел самолёт.

Ничего, что он пока не летает в облака.

Лишь бы выросли пилоты,

Будут в небе облака.

Подвижная игра (Лётчики»)

К полёту приготовиться. Завести моторы! (Дети садятся на ковре на одно колено и делают вращательные движения руками перед грудью и произносят звук: «Р-р-р».)

Полетели! (Дети разводят руки в стороны и «летят», разбегаются в разные стороны.) 

На посадку! (Дети садятся на стульчики.)

- Лётчики и лётчицы у нас хороши, а сейчас проверим, какие же из вас могут получиться внимательные силачи.

Воспитатель разбрасывает кубики на ковре. Задача: собрать как можно больше кубиков определённого цвета в корзину. Выбирается два участника. Игра проводится несколько раз.

- Ох, какие вы внимательные силачи! Молодцы, ребята! Со всеми заданиями сегодня справились.

- О каком празднике мы сегодня говорили?

- С какой военной техникой познакомились?

- С какими военными профессиями познакомились?

- Мальчики, вы хотите быть солдатами и защищать свою Родину?

- Я уверена, что, когда вы вырастите, тоже станете защитниками нашей Родины.