Перечень материалов для организации детского экспериментирования в группе
опыты и эксперименты по окружающему миру (старшая группа)

Приложение 6

Перечень материалов для организации детского экспериментирования в группе

1. Прозрачные и непрозрачные сосуды разной формы и разного объема (стаканы, ковшики, миски, бутылочки).

2. Мерные ложки, сита и воронки разного объема из разного материала.

3. Резиновые груши разного объема, резиновые и пластиковые перчатки, пипетки с закругленными концами, пластиковые шприцы без игл, резиновые и пластиковые трубочки, соломки для коктейля.

4. Пищевые красители, растворимые продукты (соль, сахар).

5. Природный материал (земля, песок, вода, семена растения, шишки, орешки, засушенные листья, цветы).

6. Бросовый материал (кожа, поролон, пенопласт, коробки, формы для изготовления льда, контейнер для яиц, пластиковые упаковки от конфет).

7. Технические материалы (гайки, болты в контейнерах). 8. Прихватки, пинцеты с закругленными концами.

9. Увеличительные стекла, микроскоп, пробирки.

10. Рулетка, портновский метр, линейка, треугольник 11. Часы механические, песочные, свеча и подсвечник.

12. Бумага для записей, зарисовок, карандаши, фломастеры. 13. Степлер, дырокол, ножницы.

14. Клеенчатые фартуки, нарукавники, щетка, совок. 15. Тальк, детский крем.

16. Карточки для самостоятельного проведения опытов, схемы для фиксации результатов.

Техническое оснащение занятий предусматривает наличие телевизора и ноутбука для просмотра презентаций по теме занятия, фотоаппарат для фотографирования детских проделанных экспериментов.