Конспект НОД в старшей группе №11 " День рождения детского сада"
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа)

Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение

« Средняя общеобразовательная школа №3» дошкольный блок «Детство»

г.п. Нарткала Урванского муниципального района

Кабардино - Балкарской республики

Утверждаю:

Директор МКОУ СОШ №3

г.п. Нарткала

______________ Е.М. Иванова

Конспект непосредственно - образовательной деятельности в старшей группе №11

на тему:

«День рождения детского сада»

Подготовила воспитатель:

Зихова Асият Хасаншевна

Цель: формирование уважительного отношения к истории о прошлом и настоящем детского сада.

Задачи:

1. Уточнять представления детей о жизни в детском саду.

2. Расширить представление об истории появления детских садов.

3. Совершенствовать знания о профессии «воспитатель».

4. Развивать любознательность и познавательную мотивацию к

исследовательской деятельности.

5. Развивать умение общения, взаимодействия и готовности к

совместной деятельности ребенка со сверстниками и взрослыми.

6. Формировать основы безопасного поведения в детском саду.

7. Обогащать активный словарь детей.

8. Развивать владение связной, грамматически правильной

диалогической и монологической речью.

9. Развивать умение выполнять действия в соответствии с текстом.

10. Развивать равновесие, координацию движения, моторику обеих рук.

Предварительная работа:

Беседы на тему «Здравствуй, детский сад», «Кто работает в детском

саду», «Я и мои друзья», прослушивание детских песен, чтение

стихотворений, экскурсия по детскому саду.

Оборудование и материалы:

Макет машины времени, магнитофон, аудиозапись «Полёт в космос», проектор, презентация «Первые детские сады», видеофильм «Детский сад».

Ход непосредственной образовательной деятельности.

Подготовительный этап .

- Здравствуйте, ребята! К нам сегодня пришли давайте с ними поздороваемся. Присаживайтесь на стульчики.

- Ребята, со мной сегодня такое произошло! Пришла я утром на работу

и нашла на столе конверт. А как он сюда попал? Все окна и двери

закрыты. Волшебство какое-то. Я побоялась его открывать одна,

решила вас всех подождать. Давайте вместе его откроем.

Воспитатель открывает конверт, где находит не надутый воздушный шарик.

- Что это?

- Ничего не понимаю! Смотрите, здесь и цифра какая-то есть…

Воспитатель достает цифру из конверта.

- Ребята, какая это цифра?

- А может у кого-то из вас День рождения? Нет! Вам ещё не десять , а шесть лет…

- Конечно, День рождения у того, кто прислал нам загадочное письмо.

Как же узнать, кто это?

- Верно. А на конверте написано «Детский сад « Детство»». Так это значит, что сегодня День рождения нашего детского сада! Ему 10 лет. И все это время он каждый день ждет вас – девочек и мальчиков.

Детский сад, детский сад…

Почему так говорят?

Потому, что дружно в нем

Мы одной семьей растем!

Оттого и говорят:

— В этом доме детский сад!

(В. Товарков)

Основной этап.

- Ребята, а вы любите свой детский сад? Что вам нравится делать здесь больше всего?

- Давайте посмотрим на наш любимый детский сад « Детство».

Воспитатель показывает видеофильм «Детский сад» .

- А как вы думаете, всегда ли дети ходили в детский сад?

- Много столетий назад дети, действительно, не посещали детские

сады. Потому что их просто не было. А хотите узнать, когда они появился впервые?

- Тогда я предлагаю вам отправиться в путешествие во времени. А отправимся мы с вами в далёкое прошлое , и поможет нам в этом

« машина времени».

Воспитатель ставит макет машины времени.

- Вы готовы? Тогда встаньте в круг.

- Закройте глаза. Пять, четыре, три, два, один … Пуск!

Звучит музыка, дети изображают волнистые движения руками.

Воспитатель убирает стулья и раскладывает подушки.

- Стоп!

Выключение музыки.

- Открывайте глаза и присаживайтесь по удобнее на подушки.

Воспитатель показывает презентацию «Первые детские сады».

Слайд 1.

Итак, мы с вами оказались в 1802 в далёкой стране Шотландии. Именно тогда при хлопковой фабрике богатого родственника Роберт Оуэн

организовал первую « школу для малышей».

Слайд 2.

Посмотрите на здание этой «школы для малышей». Она состояла из яслей для малюток от одного года до трех лет и дошкольного учреждения для детей от трех до пяти лет.

Слайд 3.

Здесь дети учились танцевать, читать и много времени проводили на

свежем воздухе, играли на детских площадках.

Слайд 4.

Эту идею поддержали и другие страны . В Германии в 1837 году такие учреждения назвали "Киндергартен".

- В переводе с немецкого языка «Гартен» - это сад, а «Киндер» - дети.

Вы догадались, что означает на русском языке слово «Киндергартен»?

- Верно, детский сад. Именно из Германии в Россию и пришло это название.

Слайд 5.

А первый детский сад России появился в Коломне в Санкт Петербурге.

Слайд 6.

Первоначально посещали детский сад 6 мальчиков и 11 девочек. Давайте посмотрим, как же выглядел детский сад внутри.

Воспитатель показывает слайд-шоу «Петербургский детский сад».

Слайд 1. Раздевалка.

Слайд 2. Столовая.

Слайд 3. Спальня.

Слайд 4. Дети занимаются физкультурой.

- Предлагаю вам тоже немного размяться.

Физкультминутка

Вверх рука и вниз рука.

Потянули их слегка.

Быстро поменяли руки!

Нам сегодня не до скуки.

Приседание с хлопками:

Вниз — хлопок и вверх — хлопок.

Ноги, руки разминаем,

Точно знаем — будет прок.

Крутим - вертим головой,

Разминаем шею. Стой!

Слайд 5.Дети на прогулке.

Слайд 6.Новогодний утренник.

- Хотели бы вы посещать такой детский сад? Почему?

- Тогда давайте возвращаться в наш любимый детский сад, где нас давно уже ждут.

- Встаньте в круг у машины времени, закройте глаза. Пять, четыре,

три, два, один. Пуск!

Звучит музыка, дети изображают волнистые движения руками.

Воспитатель убирает подушки.

- Вот мы с вами и вернулись в детский сад « Детство». Сегодня 20 января 2025 года. Меня зовут Асият Хасаншевна. Я – воспитатель детского сада.

Но ведь когда-то я тоже была обычной девочкой и ходила в детский сад. Сегодня я принесла альбом, в котором хранятся фотографии моего

детства. Давайте вместе его посмотрим.

Воспитатель показывает фотографии, отвечает на вопросы детей.

- И у меня тоже были воспитатели. Я их очень любила.

Сколько надо глаз и рук,

Чтобы уследить вокруг

За своими сорванцами -

Золотыми леденцами!

Там - смеется, тут - заплачет,

А другой на палке скачет.

И не каждый с этим делом

Быстро справится, умело.

Воспитатель все успеет:

Он поймет и пожалеет,

Поцелует и накормит,

Перед сном он сказку вспомнит.

- Каким должен быть воспитатель?

Варианты ответов детей.

Заключительный этап

- Сегодня мы очень много говорили про детский сад. Мы с вами побывали в прошлом и узнали, когда и где был построен первый детский сад. Но, давайте не забывать , что сегодня день рождения у нашего любимого садика.

- А теперь, как принято в День рождения, нужно сказать пожелание

нашему имениннику.

Дети по очереди говорят слова пожелания.

1 ребёнок.

Наш любимый, детский сад

Поздравления от ребят

Прими сегодня в праздник свой,

С днём рождения, дорогой! ( )

2 ребёнок.

Расцветай ты с каждым днём,

Тёплым согревай лучом

Старших, маленьких ребят

И сотрудников отряд.()

3 ребёнок.

С днём рождения , детский сад!

Достоин разных ты наград,

Ведь мы - твоё лишь отражение...

Прими от нас ты поздравление!()

- Сегодня поздравить детский сад хотят не только дети но и их мамы.

Мамы по очереди говорят слова пожелания.

- Ребята, как вы все знаете на день рождения принято веселится. И сегодня я приготовила для вас сюрприз.

В группу заходят Клоун и Карлсон и проводят игру с детьми.

Игра с клоуном.

Сладкая викторина от Карлсона.

1. Каким лекарством любит лечиться Карлсон? ( Вареньем)
2. У какой сладкой сладости есть игрушка внутри? ( Киндер сюрприз)
3. Что любил есть Винни - Пух? ( Мёд)
4. Как называется круглый леденец на палочке? ( Чупа- чупс)
5. Подают во время праздников. В нём могут быть свечки ( Торт)

После викторины Карлсон дарит детям торт со свечками и воздушные шарики.

- Дорогие гости, спасибо вам большое за внимание в такой радостный и значимый для нас день.