Занятие по экологии "Дежурство в уголке природы"
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа)

Конспект НОД. «Дежурство в уголке природы.» Экология.

Задачи.

• Продолжать закреплять знания детей о комнатных растениях, правила ухода за ними.
• Показать детям особенности дежурства в уголке природы.
• Формировать ответственность по отношению к уходу за растениями.
• Активизировать речь детям.
• Воспитывать любовь к труду.
  

Материалы.

Комнатные растения, земля росток для пересадки фартуки, колпаки, салфетки, инвентарь, коробочка.

Ход занятия.

Организационный момент.

Игровое упражнение: «Повтори не ошибись»

Хлорофитум, фикус, бегония , каланхоэ, декабрист сансевиерия, бегония, герань, фиалка.

Сюрпризный момент.

Почтальон (ребенок): «я принес вам посылку».

Дети называют Лейка палочка опрыскиватель, совочки, грабельки пульверизатор, кисточки, горшочек.

Для чего эти предметы? (для пересадки цветка).

Пересадка растения.

Когда пересадка проводится (весной, когда корни начинают выступать из горшка).

Пересадка растения. Дети вместе с воспитателем пересаживают росток герани, комментируя каждый этап работы.

В горшочек засыпать землю, в земле выкопать ямку, кладем растение, не повреждая корни. Засыпаем их землей.

Физминутка.

Трудовое действие.

Воспитатель. Распределяет обязанности.

Дети. Протирают пыль с листьев, делают рыхление почвы, подкормку, обрезку, опрыскивают листья, ставят цветы на светлое окно, комментируя работу.

Почему в зимнее время растения нужно поливать реже? (Они отдыхают).

Почему растения лучше поливать из лейки? (Чтобы не повредить корни).

Зачем нужно рыхлить землю? (Чтобы воздух проходил к корням).

Пословицы о труде.

Дети.

• «Сделал дело, гуляй смело».
• «Терпение и труд все перетрут».
• «Без труда не выловишь и рыбку из пруда».
• «Кто любит трудиться, тому без дела - не сидится»
• «Птицу узнают в полете, а человека в работе»

Воспитатель. Мы сегодня хорошо потрудились, а сейчас можно отдохнуть.

Релаксация „Одинокий пастух"

Все умеют танцевать, прыгать, бегать, убирать,

Но не все пока умеют

Расслабляться, отдыхать.

Замедляется движение, открываем глаза, тихо встаем.

Есть у нас игра такая,

Очень легкая, простая

Мы сидим и не играем,

А тихонько отдыхаем.

Исчезает напряжение, встаем.

Игровое упражнение «Что изменилось?»

 На столе ряд комнатных растений, дети повторяют их запоминают. Дети закрывают глаза, ребенок переставляет или же убирает растение. Дети определяют какой цветок исчез.

Итог.

Все наши комнатные растения сияют блестят улыбаются и говорят вам: Спасибо! Молодцы, ребята!