«Русская красавица березка»
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая, подготовительная группа)

Тема: «Русская красавица березка».

Цель:  Привить эмоционально-положительные отношения к красоте природы через художественно-эстетическое восприятие

Задачи: 1) Продолжить учить детей изображать дерево, передавать его характерные особенности внешнего вида. Расширять знания детей о русском дереве – берёзе.

2)Развивать эмоционально- положительное отношение к красоте природы.

3) Воспитывать любовь и бережное отношение ко всему живому. Видеть и наслаждаться красотой русской берёзки наяву и в картинках.

Оборудование: картины и иллюстрации с изображением берёзы в разное время года, картина И. И. Левитана « Берёзовая роща», аудиозапись  Чайковского « Времена года», русская народная  песня «Во поле берёзка стояла», краски, кисти, листы бумаги.

Словарная работа: береста, чечевички.

 Предварительная работа: наблюдение за берёзкой на участке детского сада; чтение и заучивание стихов, пословиц, песен; хороводы вокруг берёзки, сбор гербария из берёзовых листьев.

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята, сегодня мы будем говорить с вами о красоте русской  природы. Я вам загадаю загадку:

Стоит Алёнка, платок зелёный,

Тонкий стан, белый сарафан.

О каком дереве говорится в загадке?

Дети: О берёзе.

Воспитатель: Скажите, в чём отличие берёзы от других деревьев?

Дети: Белая кора, чёрные полоски.

Чёрные полоски у берёзки называются чечевичками, через них дерево дышит. А  белая кора

( береста) защищает летом берёзку от перегрева, отражая солнечные  лучи.

А где можно встреть берёзку?

Ответы детей: У дома, в парке, в лесу, на поле и т.д

Воспитатель: Берёза неприхотливое дерево, и встретить её можно во многих местах.

Воспитатель: Берёзу всегда сравнивали с девушкой. Весной все девушки становятся краше. «Оживает» весной и берёза. Ранней весной на веточках набухают почки. Из которых потом появляются листочки. Распускаются серёжки – это её цветы. В серёжках созревают семена, похожи на крошечные самолётики.

Воспитатель: Ветер уносит их в разные места. Они падают на землю, прорастают и превращаются в тонкоствольные молодые берёзки.

Воспитатель: Берёза любит свет и простор, не боится морозов и живёт более 100 лет.

Но ещё берёза  богата своими целебными свойствами . Из её почек, которые собирают ранней весной, листьев готовят отвары, настои, делают примочки.

А что можно ещё получить из берёзы?

Ответы детей: веники, лыжи, мебель, игрушки, дрова, берёзовый сок, посуда, поделки, свежий воздух и т.д

Воспитатель: Где бы не росла русская берёза, везде она приносит людям радость. Красоту  русской берёзы мы видим на картинах художников.

Много лет назад в нашей стране жил замечательный художник Исаак Ильич  Левитан.

Воспитатель: Он любил Россию и писал картины, на которых  изображал её природу .Картины Левитана любят и знают не только у нас, но и в других странах. Художник выбирал самые разнообразные уголки природы, где рисовал стройные берёзки.

Мы с вами рассмотрим картину Левитана « Берёзовая роща». Воспитатель: Белоствольные березки, покрытые молодой яркой зеленью листвы. Густой ковер изумрудной травы. Солнечные лучи проникают сквозь молодую листву и не могут оставить равнодушными никого. Картина очаровывает своей свежестью и игрой красок, трепетом самой жизни. Так и хочется прочитать строки:

На поляне, на пригорке,

Под окном, среди полей

 Белокурые березки –

 Символ Родины моей.

Ты так мила мне

До любой росинки,

 В твоих просторах

Дремлет тишина.

 Березовая, русская Россия,

 Ромашковая, добрая страна.

Да, береза считается символом России, На светлых полянках она растет одиночно, но чаще образует рощицы (как на картинах).

Воспитатель: А  давайте и мы с вами побудем деревцами.

Физкультминутка.

Наступило утро, солнышко проснулось ( показать рукой на окно),

И берёзки к солнцу потянулись (руки вверх, подняться на носочки).

Поздоровались друг с другом , наклонившись в стороны (наклоны в стороны),

Радуясь дню новому ( поднять руки вверх, помахать ими).

Воспитатель: Вы заметили, что берёзка красива в любое время года. И эту красоту в стихах отмечали русские поэты.

Поэтесса Е.Трутнева описывает берёзку осенью.

Чтение отрывка из стихотворения ребенком:

Стало вдруг светлее вдвое,

Двор как в солнечных лучах.

Это платье золотое

У берёзы на плечах.

Воспитатель: С. Есенин описывает берёзу зимой.

Чтение отрывка из стихотворения ребенком:

Белая берёза

Под моим окном.

Принакрылась снегом,

Точно серебром.

Воспитатель: С. Есенин о берёзе  весной и летом.

Чтение отрывка из стихотворения ребёнком.

Улыбнулись сонные берёзки

Растрепал шёлковые косы,

Шелестят зелёные серёжки,

И горят серебряные росы.

Воспитатель: Сегодня, я предлагаю вам изобразить берёзку во всём её убранстве.

Рассмотрите, какими цветами раскрасило лето листву берёзы?

Дети: Сочными, яркими, насыщенными, зелёными.

Воспитатель: Дети, посмотрите, какой красивый хоровод получился и наших берёзок.

Воспитатель: Ребята, вы сегодня молодцы, поработали, как настоящие художники.