День науки подготовительная группа 2025
план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа)

                                                             Ход игры:

1. Мотивационная часть.

ДУМ-ДУМЫЧ: Здравствуйте, друзья! Маленькие и взрослые, веселые и серьезные, тихие и шумные, красивые и умные.   Давайте познакомимся!

Я - профессор ДУМ-ДУМЫЧ. А сейчас я буду называть имена, а вы, если услышите свое имя, выполните задание:

- Насти, Веры и Варвары– покажись!     (ручки выше)

- Дарины, Сони, Миши - улыбнись!

- Саши, Егоры и Денисы – поклонись!

- Владики, Ани и Вани – Ну-ка помяукайте!

- Камраны, Даши и Вики – Ну-ка все похрюкайте!

- Про кого я не сказал, и сегодня промолчал,
   Как единая семья дружно крикнем громко: «Я»!

ДУМ-ДУМЫЧ: теперь и я знаю ваши имена.

ДУМ-ДУМЫЧ: Ребята, а вы знаете, что совсем недавно был праздник День российской науки? А сегодня мы с вами отправимся в страну под названием НАУКОГРАД.

Пробиркин: Но в путь я возьму только самых сообразительных, внимательных и спортивных ребят! Вы сообразительные? (дети отвечают) И внимательные? (дети отвечают). Сейчас проверим!

Игра «Так – не так»

ДУМ-ДУМЫЧ: Если я правильно скажу, то вы хлопайте, если нет, то топайте! А я буду вас запутывать (все делает наоборот, чтобы запутать детей)

- Караси в реке живут (ХЛОПАЮТ)

-На сосне грибы растут (ТОПАЮТ)

-Любит мишка сладкий мед (ХЛОПАЮТ)

-В поле едет пароход (ТОПАЮТ)

-Дождь прошел – остались лужи (ХЛОПАЮТ)

-Заяц с волком крепко дружит (ТОПАЮТ)

-Ночь пройдет – настанет день (ХЛОПАЮТ)

-Маме помогать вам лень (ТОПАЮТ)

-Праздник дружно проведете (ХЛОПАЮТ)

-И домой вы не пойдете (ТОПАЮТ)

-Нет рассеянных средь вас (ХЛОПАЮТ)

- Все внимательны у нас! (ХЛОПАЮТ).

ДУМ-ДУМЫЧ: Какие молодцы. Придется всех брать на поиски Наукограда. Все за мной!

Науку я люблю,

Жить без нее я не могу.

Она везде, она вокруг,

Она наш самый нужный друг.

1 остановка «Наука и техника»  

Изобретательство – целая наука. Чтобы что-нибудь изобрести, надо хорошо знать математику, физику, черчение и многое другое. А вы что знаете и умеете? Мы хотим проверить, умеете ли вы конструировать.

 Задание команде: построить из лего-конструктора «Волшебный замок» для Королевы Науки.

ДУМ-ДУМЫЧ: Молодцы, ребята, замечательный замок вы построили. Отправляемся дальше!

Науку я люблю,

Жить без нее я не могу.

Она везде, она вокруг,

Она наш самый нужный друг.

2 остановка «Вкусная наука» 

ДУМ-ДУМЫЧ: А что делают на кухне, знаете? А вы помогаете мамам готовить? Что именно? А вы знаете, что кулинария – это наука? Сейчас я вам это докажу.

       Опыт 1. Подводная лодка.

Для демонстрации понадобятся: две пол-литровые банки и одна литровая; два яйца; соль; вода.

Ход опыта: Одну банку наполнить чистой водой и опустить в нее сырое яйцо.  Оно утонет.  Во вторую банку налить крепкий раствор поваренной соли (2 столовые ложки на 0,5 л. воды).  Опустить туда второе яйцо -  оно будет плавать.

 Объяснение: Это объясняется тем, что соленая вода тяжелее, поэтому и плавать в море легче, чем в реке.

  Положить на дно литровой банки яйцо. Постепенно подливая по очереди воду из обеих маленьких банок, можно получить такой раствор, в котором яйцо не будет ни всплывать, ни тонуть. Оно будет держаться, как подвешенное, посреди раствора.  Подливая соленой воды, можно добиться того, что яйцо будет всплывать.  Подливая пресную воду -  того, что яйцо будет тонуть.  Внешне соленая и пресная вода не отличается друг от друга, и это будет выглядеть удивительно.

         Опыт 2. Цветное молоко.

Материал: Молоко, тарелка, ватный диск, раскрашенный маркерами, моющее средство.

ДУМ-ДУМЫЧ Молодцы, справились с заданием. Отправляемся дальше.

Науку я люблю,

Жить без нее я не могу.

Она везде, она вокруг,

Она наш самый нужный друг

3 остановка «Пластичный металл» 

ДУМ-ДУМЫЧ: Ребята, что это такое? А из чего?

Опыт магнитные расчески.

Конструирование человечков из фольги.

II. Заключительная часть.

Клятва: Мы, младшие научные сотрудники, клянемся:

• Прилежно учиться
• Много трудиться
• Вести наблюдения
• Делать открытия

ИМПРОВИЗАЦИЯ!