«Города-герои Великой Отечественной Войны»
проект по окружающему миру (подготовительная группа)

Тема  проекта

Города-герои Великой Отечественной Войны

Название

учреждения

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное

учреждение «Детский сад №10 «Умка» г. Шадринска

Тип проекта

информационно-практико-ориентированный

Вид проекта

групповой

Участники

проекта

дети подготовительной к школе группы, воспитатели, родители воспитанников

Продолжительность проекта

долгосрочный

Период

выполнения

23.01.2025-23.02.2025

Актуальность

темы проекта

Одной из самых актуальных задач нашего времени является патриотическое воспитание подрастающего поколения. Патриотизм - сложное человеческое чувство, которое включает в себя любовь к родным и близким людям, к детскому саду, к родному городу и к родной стране. Поэтому важно еще до школы сформировать у детей первоначальные достоверные представления об истории нашей Родины, интерес к ее изучению в будущем.

В преддверии празднования 80 – летия Победы советского народа над фашистской Германией было решено разработать проект «Города-герои» для организации совместной с детьми и родителями проектной деятельности.

Когда в июне 1941 г. фашистская Германия обрушила на нашу страну всю мощь своего удара, на ее пути могучим бастионом встал каждый советский город. В них шла героическая борьба буквально за каждый квартал, за каждую пядь земли, что морально и физически изматывало противника. Особо отличившимся городам за массово проявленное мужество и героизм их защитников впоследствии было присвоено высокое звание «Города-героя». Знать их историю важно для каждого гражданина нашей страны – и взрослого и ребёнка.

Цель проекта

Создание условий для обогащения детей новыми знаниями об истории родной страны и её великом прошлом, воспитание гражданско-патриотических чувств у детей дошкольного возраста, чувства гордости за подвиг своего народа в Великой Отечественной войне, уважения к ветеранам.

Задачи проекта

• Дать представление о городах-героях, о подвиге советской армии во время боевых действий, значении победы нашего народа в Великой Отечественной войне; познакомить с историческими фактами военных лет посредством произведений художественной литературы и музыки военных лет;
• Формировать чувства сопричастности к событиям Великой Отечественной Войны, воспитывать уважение к заслугам и подвигам воинов Великой Отечественной войны;
• Приобщить и привлечь родителей к организации образовательной деятельности по патриотическому воспитанию;
• Способствовать сохранению исторической памяти, передавая ее подрастающему поколению;
• Содействовать развитию и проявлению творческого потенциала всех участников проектной деятельности.

Интеграция образовательных областей

«Познавательное развитие», «Социально – коммуникативное развитие», «Речевое  развитие», «Физическое развитие», «Художественно-эстетическое развитие»

Формы реализации проекта

- игровые (игры, игровые упражнения, игровые приёмы, интерактивные театральные мини-постановки и др.);

- словесные (беседа, объяснение, рассуждение, рассказ взрослого, чтение и обсуждение художественной литературы, пояснение и др.);

- наглядные (наблюдение, просмотр фильмов, рассматривание предметов, плакатов, зарисовок, картин, иллюстраций и др.);

- практические (исследование, экспериментирование и др.).

Базовой формой и методом реализации проекта является игра.

- взаимодействие с родителями воспитанников: проведение бесед, папки-передвижки, семейные конкурсы.

Итоговый продукт

- Игра - путешествие «По городам-героям»

- Создание выставки военной техники

Предполагаемый

результат

• обогащение знаний детей о городах-героях, подвигах советского народа в ВОВ;
• вовлеченность родителей в педагогический процесс ДОУ, укрепление заинтересованности родителей в сотрудничестве с ДОУ;
• опыт презентации совместных детско-родительских творческих работ о городах-героях;
• повышение социальной компетентности дошкольников;
• выставка детского творчества ко Дню Победы;
• итоговое мероприятие по проекту «Мы помним, мы гордимся!»;
• повышение уровня развития творческого потенциала участников проекта (воспитателей, воспитанников и их родителей).

№ п/п

Содержание деятельности

Сроки

реализации

Ответственные

1.

Подготовительный этап

- Определение цели и задач проекта

- Изучение познавательной, художественной и методической литературы, информации в интернет - ресурсах

- Составление перспективного плана мероприятий с детьми

- Разработка плана взаимодействия с родителями по данной теме

- Разработка конспектов занятий, бесед, развлечений

- Подбор художественной и познавательной литературы для детей

- Пополнение центра дидактическими играми, тематическими альбомами

23.01.2025-

31.01.2025

Воспитатели

2.

 Основной этап

- Реализация плана проектной деятельности

3.02.2025-19.02.2025

Воспитатели,

родители

3.

Завершающий этап

- Подведение итогов реализации проекта

- Представление опыта работы для педагогов ДОУ

20.02.2025-21.02.2025

Воспитатели

Направление развития (образовательная область)

Форма организации детской деятельности, наименование (тема)

Сроки проведения

Познавательное развитие

Беседы «Великая Отечественная война», «Письма с фронта», «Дети-герои войны», «Города-герои», «Праздник-День Победы».

Рассматривание иллюстраций о Великой Отечественной войне, о городах-героях.

Просмотр и обсуждение презентаций:

«Никто не забыт, ничто не забыто!» (о защитниках нашей Родины, памятниках боевой Славы, мемориальные доски); «Пионеры-герои», «Блокада Ленинграда».

Просмотр документальных фильмов о битве под Москвой, об обороне Брестской крепости, о битве за Сталинград.

3.02.2025-19.02.2025

Художественно-эстетическое развитие

Рисование «Битва под Москвой», «Блокадный Ленинград», «Пограничники».

Изготовление из пластилина танкового сражения «Курская дуга».

Обратная аппликация из пластилина (на крышке) «Голубь Мира».

Коллективные аппликации «9 Мая».

Конструирование из строительного материала «Брестская крепость».

Прослушивание и разучивание текстов песен военных лет: «День Победы», «Катюша», «Баллада о солдате», «Смуглянка»

3.02.2025-19.02.2025

Речевое развитие

Чтение художественной литературы о Великой Отечественной войне и беседы по тексту произведения.

Разучивание стихотворений о войне.

Выставка «Детская литература о ВОВ»

3.02.2025-19.02.2025

Социально-коммуникативное развитие

Просмотр мультфильмов о ВОВ: «Воспоминание», «Солдатская сказка», «Василёк», «Солдатская лампа», «Салют».

Участие в акции «Блокадной вечности страница», посвящённая Дню полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады

Дидактические игры:

«Подбери картинку», «Что нужно солдату, моряку, пограничнику, лётчику», «Чья форма?», «Военная техника», «Роды войск», «Что, для чего?»

Сюжетно-ролевые игры: «Разведчики», «Моряки», «Врач и медсестра», «Юные пожарные», «МЧС. Спасатели»

3.02.2025-19.02.2025

Физическое развитие

Подвижные игры:

 «Секретный пакет», «Самолеты», «Разведчик и пограничник», «Чей отряд быстрей построиться», «Чей самолет прилетит быстрей», «Молчанка», «Кто самый меткий», «Кто первым поднимет флажок», «Сбей каску», «Переправа через болото», «Кавалеристы»

3.02.2025-19.02.2025