Конспект дидактической игры «Наряди дерево»
материал по окружающему миру (старшая, подготовительная группа)

Водная часть

Деятельность воспитателя

Деятельность детей

Дети, я хочу попросить вас о помощи. У моего хорошего друга скоро день рождения и мне нужно подарить ему подарок. Я уже придумала, что хочу сделать, но одна я никак не справлюсь. Вы поможете мне?

Спасибо, ребята.

(Сидят за столами).

Да, поможем!

Основная часть

Своему другу я хочу подарить летний пейзаж. Кто помнит, что это такое?

Верно, на нём я хочу изобразить много разных деревьев, поэтому я предлагаю вам сделать аппликацию.

Для этого каждый возьмите, пожалуйста, тарелочки, которые стоят у вас на краю стола и внимательно рассмотрите содержимое.

Лена, назови мне то, что лежит у тебя.

Правильно, Лена. У каждого из вас есть такой набор. Моя идея состоит в том, чтобы мы сделали для моего друга много разных деревьев и наклеили их на красивый фон, а потом я отправлю наш пейзаж по почте. Вы согласны дети?

Тогда выложите перед собой ствол и листочки, теперь определите, какое же дерево или куст вы хотите сделать. После этого, по моей команде вы начнёте одновременно создавать свои деревья. Тот, кто сделает дерево правильно и раньше всех закончит будет победителем.

Вы можете начинать создавать

свои деревья!

(Слежу за работой детей).

Артём, ты сделал быстрее всех. Молодец, расскажи, какое дерево ты сделал?

Артём, посмотри внимательно на свои листики, ты уверен, что они все принадлежат клёну?

Верно, тогда давай ты попробуешь исправить.

Лена, ты тоже закончила своё дерево?

Правильно, все листики подходят?

Молодец, Лена, ты победила. Остальные пока доделывают свои деревья и, когда закончат тоже расскажут нам о них.

Артём, ты исправить ситуацию?

Молодец, Артём ты тоже справился с заданием.

Катя, что за дерево у тебя?

Очень красивое дерево, Катя, ты отлично справилась с заданием.

Коля, а у тебя что?

Всё верно, ты сделал очень красивую рябину.

Пейзаж – это изображение природы.

(Берут тарелочки и смотрят).

У меня в тарелочке лежит голый ствол дерева и много разных листочков.

Да!

(Выложили и рассматривают).

(Приступили к работе).

Я сделал клён!

Я перепутал и добавил ещё дубовые листики.

Хорошо.

Да. Я сделала липу.

Да.

(Продолжают работу).

Да, я убрал все листики дуба и заменил их на кленовые.

Я сделала дуб.

Я сделал рябину.

Заключительная часть

Итак, ребята. Скажите мне, вам понравилось создавать деревья?

Все довольны своим результатом?

Вы все успешно справились с заданием, хоть у некоторых и возникли затруднения, но вы смогли их успешно преодолеть и сделать прекрасные деревья. Вы все молодцы. Лена, ты сегодня победила, потому что сделала своё дерево быстрее всех, а главное правильно. Ты большая умница. А ваши деревья я наклею на фон сегодня и обязательно покажу вам результат, прежде чем отправить наш подарок. Я уверена моему другу очень понравится.

Да, нам очень понравилось.

Да, деревья правда получились замечательные.