Конспект занятия с детьми группы раннего возраста по познавательному развитию «Птичка прилетела».
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа)

Государственное бюджетное дошкольное образовательное

учреждение детский сад №21 Кировского района

города Санкт-Петербурга

Конспект занятия с детьми группы раннего возраста по познавательному развитию «Птичка прилетела».

Составитель:

Петрова Екатерина Алексеевна

Санкт-Петербург

2024

Конспект занятия с детьми группы раннего возраста по познавательному развитию.

Тема: «Птичка прилетела»

Цель: Формировать элементарные представления о птицах. Воспитывать доброжелательное отношение к ним.

Задачи: 

1. Продолжать развивать интерес к природе;
2. Уточнять представления о строении птиц, о том, чем они питаются;
3. Формировать желание заботиться о них.
4. Развивать наблюдательность, внимание, мышление, память, мелкую моторику, связную речь детей.
5. Воспитывать интерес и любознательность.

Интеграция образовательных областей: «Социально коммуникативное развитие», «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Художественно-эстетическое развитие».

Предварительная работа: Наблюдение за птицами на прогулке и из окна группы; рассматривание картинок с изображением птиц; чтение стихов о птицах; игры "Птички большие и маленькие", "Воробышки и кот", "Птичка раз…"; лепка "Зёрнышки для птички".

Материал: голоса птиц (в записи); птичка (игрушка); кормушка; семечки и пшено (для кормления птиц); картинки по тематике.

Методические приёмы: сюрпризный момент, показ, объяснение, игровые приёмы, загадывание загадок, чтение стихов, наблюдение, словесная игра.

Ход занятия:

Дети входят в группу под музыкальное сопровождение. 
Воспитатель: Ребята, давайте отгадаем с вами загадку:
Он растрёпанный, драчливый.
Непоседливый, крикливый.
На асфальте, под окошком,
Хлеба собирает крошки.
Искупается в пыли
Или в луже на мели.
Отгадайте поскорей,
Эта птичка …

Дети: Воробей
Слышится чириканье воробья (в записи).

Воспитатель:  Неужели в группе живёт птичка? Где же живет воробей?

Дети: В гнезде, в скворечнике.

Воспитатель: Дети, давайте с вами вспомним, когда мы с вами гуляли на участке, где видели птиц?

Дети: На дорожках, не ветках, на кормушке.

Воспитатель: Каких птиц мы с вами видели, когда мы гуляли на участке, когда вы гуляли у дома с мамой, в городе, в парке?

Дети: Воробей, ворона, голубь.

Воспитатель: Ребята, по-моему птичка залетела к нам в группу. Давайте поищем её глазками.
Посмотрите где же она! (ищут глазками, называют где увидели) .

Вот она, птичка! Птичка – невеличка(игрушка).

Здравствуй, птичка! Не бойся нас, мы тебя не обидим, мы твои друзья. Садись, птичка, ко мне на ладошку, я тебя всем покажу. Кто же это ребята? (воробей). Дети рассматривают птицу.

Воспитатель: Посмотрите какой он - большой или маленький? Чем покрыто его тело? Погладьте воробья, осторожно одним пальчиком, чтобы не напугать его и не сделать ему больно . Какие у него перышки? Что ещё есть у воробья? (дети перечисляют части тела: голова, глаза, клюв, крылья, лапки, хвост). Какой замечательный воробышек к нам прилетел! Маленький, покрыт перышками, мягкими и гладкими. У воробышка есть глазки, клюв, крылышки, хвостик, лапки. Воробышек умеет петь песенки. Вы знаете как он песенку поёт?

Дети: Да! (чик-чирик).

Воспитатель: Смотрите, воробышек загрустил. Давайте попробуем его развеселить и поиграем. Мы сейчас с вами превратимся в маленьких воробьёв.

Физминутка: "Воробьи" (физминутка проходит под музыкальное сопровождение).

Воробей, воробей!

Не гоняй голубей

Гоняй галочек

Из-под палочек

Ты не клюй песок,

Не тупи носок!

Пригодится носок

Клевать колосок

Дети выполняют движения изображая воробья.

Воспитатель: Ребята, посмотрите на воробья ему всё ещё грустно, но мы с вами учили стихотворения про воробья, давайте расскажем нашему гостю и порадуем его. 

Дети:

 Воробей чижа спросил:
- Ты язык мой изучил?
Чик-чирик! Чего молчишь?
- Чик-чирик! – ответил чиж.

Воспитатель: Дети посмотрите воробей всё ещё грустит, как вы думаете, что же он хочет? (ответы детей подводятся к тому, что воробей хочет есть). А вы знаете, что любят есть птицы? (ответы детей). Давайте мы насыпем семечки и зерна в кормушку.

Воспитатель: Ну вот смотрите: воробей стал веселее даже песенку запел (звучит чириканье воробья), но ему уже пора улетать, а когда мы пойдём гулять повесим кормушку на дерево прилетят другие воробьи и тоже поклюют зёрна и семечки. Дети прощаются с птицей. Воробей "улетает " на улицу.