Сценарий досуговой деятельности в старшей группе "Что у Осени в корзинке?"
учебно-методический материал по окружающему миру (старшая группа)

Сценарий досуговой деятельности в старшей группе

«Что у Осени в корзинке?».

Цель. Формирование представлений о признаках ранней осени.

Задачи.

Закреплять знания детей о признаках осени (листопад, сбор урожая, жизнь диких животных осенью).

Создать атмосферу осеннего настроения, развивать двигательные навыки и коммуникативные способности детей.

Материалы и оборудование. Костюм Осени, большая корзина, большой обруч, муляжи или картинки овощей, 2 листа с рисунком «тень листьев», осенние листочки, фигурки Белочки, Бурундука, Сойки, шишки (еловые, сосновые, кедровые), фигурки из картона съедобных грибов и мухоморов, прищепки, стойка с натянутой веревкой, круглые спортивные фишки или круги – «кочки» по 10 штук для каждой команды, фигурки ягод, две кастрюльки. Запись осенней музыки.

Воспитатель выходит к детям в образе Осени (яркая накидка, корона из листьев).

Осень. Я – Осень золотая,

В гости к вам пришла

И в корзинке разноцветной секрет свой принесла.

Ребята, вы хотите узнать, что лежит в моей корзинке? Конечно, я покажу свои секреты, но и вы постарайтесь, выполните все мои задания.

Поделимся на две команды. Первую команду назовем «Кленовые листья», вторую команду назовем «Грибные следопыты».

Осень. Достает из корзинки овощи (муляжи или картинки).

Собирают осенью

Урожай плодов,

Много людям радости

После всех трудов.

Вот вам первое задание. Разберите овощи: те, что выкапывают из земли и те, что растут на поверхности грядки.

Проводится игра «Найди овощи». Овощи разложены на середине, одна команда выбирает овощи, которые выкапывают из земли (картофель, морковь, свекла, редиска, репа, редька, чеснок, лук); вторая команда находит овощи, которые растут на поверхности грядки (помидор, огурец, зеленый горошек, перец, баклажан, капуста, кабачок, тыква).

Осень. Люблю я, ребята, раскрашивать листья деревьев в яркие цвета. Но, вот беда – листочки эти красивые не долго висят на веточках, опадают на землю. И придумала я украсить землю осенними листьями, чтобы получился настоящий ковер. Поможете мне? Осень достает из корзинки осенние листочки и рассыпает их по залу.

Вот вам второе задание. Соберите осенние листочки и выложите из них коврик.

Проводится игра «Укрась ковер». Перед каждой командой раскладывают лист бумаги с изображенными тенями осенних листьев в виде узора. Узоры разные. Под музыку команды находят осенние листочки и выкладывают на свой коврик в определенном порядке.

Осень. Я Осень – очень запасливая и научила делать запасы на зиму лесных зверюшек и птичек. Помогите им разобрать шишки от хвойных деревьев: белочке – еловые шишки, бурундуку – сосновые, сойке – кедровые.

Проводится игра «Осенние запасы». Перед командами Осень высыпает из корзинки разные шишки. В противоположном направлении размещают фигурки Белочки, Бурундука и Сойки. Каждый участник команды подбегает к шишкам, берет одну и определяет, кому ее положить. Команды выполняют третье задание.

Осень. Люди то же любят приходить в осенний лес, собирать грибы и ягоды. Вы знаете названия грибов? Какие они бывают? Грибы бывают съедобными для человека и ядовитыми. Назовите мне съедобные грибы. (Дети перечисляют грибы – подберезовик, белый, лисички и т.д.). Какие грибы ядовиты для человека? (Мухомор, бледная поганка, перечный гриб, сатанинский гриб).

Вот вам четвертое задание. Соберите съедобные грибы и развесьте их сушить на ниточку.

Проводится игра «Сушим грибы». Игроки команд выбирают съедобный гриб и прикрепляют его на прищепку на нитку, растянутую на противоположной стороне от команд.

Какие грибы остались на полянке? Почему вы их не собрали? Потому, что это ядовитые мухоморы. Каким лесным животным нужны мухоморы? (Ответы детей).

Осень. Вот вам и пятое задание. Соберем и ягоды для очень вкусного и полезного морса – клюкву! Клюква любит расти на очень влажных полянках, болотах. Очень осторожно, по кочкам нужно дойти до ягоды и по одной принести ее в кастрюльку.

Проводится игра «По кочкам». Перед командами раскладывают круги – кочки в шахматном порядке. Дети прыгают с кочки на кочку на двух ногах. Берут одну ягодку и также возвращаются к команде, ягодку кладут в кастрюльку.

Осень. Вот и опустела моя корзинка. Команды показали, как дружно они могут выполнять задания, помогать и поддерживать каждого игрока. Мне было с вами очень интересно, вы много знаете обо мне. На прощанье предлагаю поиграть в игру «Замри».

Проводится музыкальная игра «Замри». Дети берут осенние листочки и под музыку начинают плавно двигаться. Если музыка останавливается, то ребенок замирает в любой позе.

Осень. Наступила пора прощаться, и прежде. чем уйти, угощу я вас вкусными наливными осенними яблочками. Детям раздают яблоки, Осень уходит.