Конспект "Скоро новогодний праздник"
материал по окружающему миру (младшая группа)

Ребенок и окружающий мир.

Возрастная группа: группа раннего возраста №2.

Тема:   Скоро новогодний праздник.

Программные задачи:

Обучающие:

- уточнить и обогатить представления детей о новогоднем празднике, формировать умение рассматривать предметы – елку, елочные украшения – и отвечать на вопросы воспитателя;

Развивающие:

- развивать внимание, речь, общую и мелкую моторику, восприятие, творческие способности;

Воспитательные:

- воспитывать бережное отношение к елке, елочным игрушкам.

Оборудование и материалы:  кукла, искусственная елочка (не более 90 см в высоту), коробка с елочными украшениями, большой лист ватмана с наклеенным силуэтом елочки из зеленой бумаги, бумажные салфетки разного цвета.

Предварительная работа:  беседа о предстоящем празднике, подготовка к утреннику, аппликации из салфеток.

Методы и приемы: словесные,  наглядные,  практические.

Мотивация на образовательный процесс: Помочь кукле украсить елку к празднику.

Ход занятия

Вводная часть

В гости пришла кукла, просит детей помочь украсить к празднику елку.

Воспитатель обращает внимание детей на небольшую искусственную елку и коробку с елочными игрушками.

Основная часть

Коммуникативная: Беседа о предстоящем новогоднем празднике по вопросам воспитателя.

- Что это? (Елка, игрушки.)

- Для чего нужны игрушки? (Чтобы наряжать елку.)

- Какой праздник скоро будет в детском саду? (Новый год.)

- К празднику мы будем наряжать елку елочными игрушками (достает и показывает игрушки из коробки.)

- А на самом верху у елочки будет яркая, красивая звезда (показывает звезду).

- Что мы будем делать на празднике? (Петь песни, танцевать, водить хоровод вокруг елочки.)

- Кто придет к нам на праздник? (Дед Мороз, Снегурочка, мамы, папы.)

- Что мы будем им рассказывать? (Стихи.)

- Что принесет Дед Мороз в своем большом мешке? (Подарки.)

Познавательно – исследовательская: Рассматривание елки, уточнение назначения предметов – елка, елочные игрушки.

- Какая елочка?

- Большая или маленькая? (Маленькая.)  

- Какого  цвета елочка?  (Зеленая.)  

- Есть  ли  у  елки  листочки?  (Нет.)  

- У елки вместо  листочков  иголочки.  

- Есть  ли  у  елки  веточки?  (Есть.)

- На них мы будем вешать елочные игрушки.

- Потрогайте иголочки, какие они? (Колючие, твердые.)

- Когда мы нарядим елочку, какая она станет? (Красивая, разноцветная.)

Дети вместе с куклой наряжают елочку.

Музыкальная: Хоровод под музыкальную композицию «Елочка»

- Ребята, давайте покажем кукле, как нужно водить хоровод вокруг елочки.

Двигательная:  Физкультминутка.

Мы погреемся немножко,                   (Натираем плечи)

Мы похлопаем в ладошки,                 (Хлопаем в ладоши)

Ножками потопаем.                            (Топаем на месте)

И себя похлопаем.                              (Хлопаем по коленям).

Продуктивная: Коллективная работа «Нарядная елочка» (дети наклеивают на силуэт елочки шарики из салфеток).

- Ребята, а давайте покажем кукле, как еще можно украсить елочку к празднику.

Воспитатель показывает детям аппликативное изображение зеленой елки (без игрушек) на большом листе ватмана.

- Посмотрите, какая еще у нас есть елочка.

- Мы украсим ее необычными разноцветными шариками, и у нас получится праздничная картина.

Педагог показывает, как из цветной салфетки можно ладонями скатать шарик, обмакнуть его в тарелочку с клеем и приклеить на ветви изображенной елочки. Затем раздает детям салфетки разного цвета. Дети с помощью воспитателя скатывают шарики, обмакивают их в клей и наклеивают на елочку.

По ходу коллективной работы воспитатель приговаривает и побуждает детей повторять:

Елка наряжается – праздник приближается.

Новый год у ворот, ребятишек елка ждет!

Дети с в.у.р. выполняют индивидуальную работу «Нарядная елочка».

Кукла хвалит детей.

Заключительная часть

-  Кому мы сегодня помогали?

- Что мы делали?

- Что вам понравилось на занятии?