Путешествие по Республике Татарстан
презентация по окружающему миру

Слайд 1

Проект «Путешествие в природные зоны Татарстана» Воспитатель МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида «Сказка» НМР РТ Кирпикова Н.С.

Слайд 2

М Мой Татарстан В России мест красивых много, Но Татарстан – мне всех милее! Царица здесь одна –природа. Здесь много рек, озер, полей. Леса богатые, густые. Восходы солнца- краше всех! Афанасьева Ксения

Слайд 3

Вид- краткосрочный, познавательный, исследовательский Участники – дети подготовительной группы Срок реализации – 1 меся ц

Слайд 4

Актуальность Татарстан – регион с бескрайними лесами, просторными ухоженными полями, глубокими реками, многочисленными родниками и озерами. Природа этого края богата лиственными и хвойными лесами, которые являются местом обитания разнообразных лесных жителей, а красивейшие многочисленные водоемы полны самых разных видов рыб. Заповедники Татарстана включают в себя прекрасные ледяные озера, глубокие пещеры, леса и другие природные объекты. Побывав здесь, можно ощутить всю волшебную силу и могущество природы. Все заповедники, какие есть в Татарстане, хранят в себе огромное природное богатство и важную информацию о древнейших исторических событиях, о культуре прошлых времен, традициях и обычаях народов, когда-то живших в этих красивейших, богатых природными дарами местах. И очень важно формирование экологического мировоззрения, развитие экологической культуры, осознанное поведение в природной среде подрастающего поколения.

Слайд 5

Цель проекта: формировать целостное представление о природных зонах Республики Татарстан Задачи: - познакомить с природными зонами и заповедниками Республики Татарстан; - развивать интерес к флоре и фауне ; - воспитывать любовь к родному краю, любознательность, бережное отношение к его обитателям.

Слайд 6

Природные зоны Татарстана : лесная, степная Территория делится на 3 части Камой и Волгой. Предкамье или Заволжье –лесная зона, находится в северной части республики. Закамье – степная зона, на юго-востоке республики. Предволжье – в южной части, преобладает горный рельеф.

Слайд 7

Ожидаемые результаты Повышение познавательной активности через совместные игры; У детей будут сформированы представления о природных зонах Республики Татарстан, условиях жизни животных и птиц; Предметно-развивающая среда обогатится материалом, дидактическими играми, пособиями, книгами.

Слайд 8

Этапы проекта Подготовительный Постановка цели и задач; Сбор информации, дополнительного материала; Работа с картой, определение природных зон; Выбор транспорта для путешествия, распределение ролей. Основной - Путешествие по природным зонам; - Чтение рассказов о животных из журнала «Салават күпере » ; - Рассматривание иллюстраций животных и птиц, определения их места жительства; - Игры-драматизации, дидактические, подвижные, словесные игры. Заключительный - Создание лэпбука «Птицы нашего края».

Слайд 9

Совместная деятельность с детьми - просмотр презентации «Татарстан – наш край родной»; беседы, чтение стихов; экскурсия по карте, по рекам Татарстана; изготовление лэпбука , игр и заданий к нему; рассматривании иллюстраций животных, птиц, рыб, растений.

Слайд 10

Самостоятельная деятельность детей Рассматривание книг и иллюстраций о природных зонах Татарстана; Разучивание стихов; Дидактические игры «Где какая птица живет», «Собери целое», «С какого дерева лист?», «Помоги животным найти хвост», «Назови детеныша», «Чей этот домик?»

Слайд 11

Взаимодействие с родителями Подбор литературы в библиотеке; Знакомство с природными зонами, заповедниками Республики Татарстан; Подготовка к путешествию; Пословицы и поговорки, разучивание стихов, рисование.

Слайд 12

Заключение У детей сформировались представления о природных зонах Республики Татарстан. Они познакомились с условиями жизни животных, птиц и средой их обитания. Знакомясь с природными зонами дети сделали вывод, что все окружающее взаимосвязано и на образ жизни животных и растений влияют климатические условия.