Проект "Пуговка"
проект по окружающему миру (младшая группа)

Паспорт мини-музея «Пуговка»

                                                                 Подготовили: Нефедова Г.Л.

                           Шмыгарева Е.П.

Оренбург 2025

Паспортные данные

Профиль музея: познавательный.

Цели:

• формирование у детей представлений о предметах окружающего мира;
• развитие мелкой моторики, связной речи, мышления и творческих способностей детей.

Исходя из поставленных целей, были определены задачи:

• развитие стремления к поисково-познавательной деятельности;
• развитие мыслительной активности и творческих способностей;
• развитие коммуникативных навыков;
• формирование представления о многообразии видов пуговиц;
• знакомство детей с различными способами пришивания пуговиц.

В основу решения этих задач положены следующие принципы:

• принцип наглядности;
• принцип последовательности;
• принцип опоры на ребенка;
• принцип  учета возрастных особенностей дошкольников;
• принцип сотрудничества и взаимоуважения;
• принцип осуществления взаимодействия воспитателя с детьми при руководящей роли взрослого.

Аспекты музейной деятельности

Мини музей предназначен для формирования первичных представлений о музеях, для познавательного развития детей, развития художественных, изобразительных навыков.

Формы деятельности:

• поисковая;
• научная;
• экспозиционная;
• познавательная.

Примечание. Наша задача – воспитать детей так, чтобы расширять их знания об окружающем мире, развивать мышление, познавательную активность, творческие способности, воображение, фантазию, коммуникативные навыки, активизировать речь, заинтересовать и увлечь идеей коллекционирования.

Оформление мини-музея:

Коллекции мини-музея располагаются в чемодане. Коллекция пуговиц используется при работе с детьми только совместно с воспитателем. Представлена детская литература «Сказки и истории про пуговицу», подборка картинок о пуговицах, альбомы и папки: «История маленькой пуговицы», «Пуговицы», дидактические игры «Посмотри – укрась», «Сосчитай-ка», «Чудо-пуговка», «Выложи узор» и др., картотека игр с пуговицами.

Разделы мини-музея «Пуговицы»

«Коллекция пуговиц»

Оформлена в виде поезда с вагонами:

• форма: круглые, овальные, прямоугольные, квадратные, треугольные, оригинальные;
• цвет: разнообразие цвета;
• размер: представлены пуговицы разных размеров;
• материал: деревянные, перламутровые, стеклянные, бамбуковые, металлические, пластмассовые, обтяжные из ткани;
• назначение: для детской одежды – детские;
• количество дырочек: две, четыре, на ножке;
• узором.

Коллекция может быть использована в процессе непосредственной образовательной деятельности, конкретно в образовательных областях:

  - социально-коммуникативной,

  - познавательной,

  - речевое развитие,

  - художественно-эстетической.

 «Библиотека»

Здесь собраны загадки, стихи, сказки, пословицы и поговорки, народные приметы о пуговицах.

«Игротека»

Игры и атрибуты для игр расположены в чемодане. Со местно с педагогом используются пуговицы в процессе непосредственной образовательной деятельности.

Использование мини-музея «Пуговица»

Экспонаты мини-музея можно использовать:

• в совместной деятельности воспитателей
• в ходе реализации основных видов организованной образовательной деятельности с детьми дошкольного возраста по формированию познавательных представлений об окружающем мире;

Организация деятельности детей

Во время работы мини-музея «Пуговица» может быть организована деятельность детей индивидуального характера, в подгруппе. На базе мини-музея или с использованием его коллекций можно проводить занятия по разным видам деятельности.

Перспективы развития мини-музея

• подбор коллекций детских мультфильмов, детских художественных фильмов, научно-познавательных фильмов о пуговице;
• экскурсии в магазин фурнитуры и ателье;
• семейный праздник «Мы с мамой и бабушкой большие мастерицы!»
• написание книжек-малышек или большой книги о своей истории или сказки про пуговицу;
• пополнение коллекции пуговиц;
• проведение конкурсов рисунков и поделок;
• сбор печатного материала о пуговицах: книг, журналов, вырезок из газет и журналов и др.

Картотека игр с пуговицами

для детей младшего дошкольного возраста

1. НАЙДИ ПАРЫ ОДИНАКОВЫХ ПУГОВИЦ

Цель: формировать умение подбирать пары пуговиц на основе сходного сенсорного признака, развивать мелкую  моторику пальцев рук.

Оборудование: коллекция пуговиц.

Ход игры:                                                                                                                                         Педагог предлагает детям внимательно рассмотреть пуговицы. Затем предлагает детям подобрать пары одинаковых пуговиц. Можно уточнить у детей, какого они цвета, формы и размера.

2. МОЗАИКА

Цель: закреплять знание цвета, развивать мелкую моторику рук, воображение.

Оборудование: коллекция пуговиц.

Ход игры:                                                                                                                                    Педагог предлагает детям выложить из пуговиц несложные предметы, например, цветок, флажок, домик. Затем интересуется, какого цвета пуговицы дети использовали. Можно попросить детей выложить геометрические фигуры: круг, квадрат, треугольник, прямоугольник.

3. ЧУДЕСНЫЙ МЕШОЧЕК

Цель: развивать тактильные ощущения.

Оборудование: мешочек или воздушный шарик, пуговицы разного размера.

Ход игры:                                                                                                                                       Педагог предлагает детям рассмотреть несколько пуговиц. Спрашивает детей, какого пуговицы размера. Затем убирает их в мешочек или воздушный шарик. И предлагает на ощупь определить большая или маленькая пуговица попалась в руки.

4. ПУГОВИЧНЫЙ МАССАЖ (для рук)

Цель: развитие моторики ребенка

Оборудование: необходимо заполнить просторную коробку пуговицами.

Ход игры:                                                                                                                                               - опустите руку в коробку;                                                                                                                   - поводите ладонями по поверхности пуговиц;                                                                                    - захватите пуговицы в кулаки, чуть приподнимите и разожмите кулаки;                                                     - погрузите руки глубоко в «пуговичное море» и «поплавайте» в нем;                                                    - перетирайте пуговицы между ладонями;                                                                                         - пересыпайте их из ладошки в ладошку;                                                                                                  - разными руками захватывать щепотки пуговиц.

5. НАЙДИ ДОМИК

Цель: развивать умение различать предметы по величине.

Оборудование: Изготовленные из картона домики разной величины, изготовленные из картона зайчики разной величины.

Ход игры:                                                                                                                                        Педагог рассказывает ребятам, что зайчики потерялись и не могут найти свой домик. Педагог предлагает ребятам помочь зайчикам, найти каждому домик.

6. РЫБАЛКА

Цель: развивать сенсорные ощущения и восприятие.

Оборудование: миска с пуговицами

Ход игры:                                                                                                                                               Мы рыбаки. Отправляемся на рыбалку в пуговичное море. Наши руки помогут нам ловить рыбку-пуговку. Опусти руки в пуговичное море и вылови рыбку». Ребенок берет любую пуговицу. Какую «рыбку» ты выловил: большую или маленькую, гладкую или шершавую, круглую или квадратную. Какого цвета рыбка? Она легкая или тяжелая? Теплая или холодная? Теперь мы положим улов в ведерко. Закроем глаза. Опусти руку в ведерко и найди свою  рыбку.

7. АКВАРИУМ

Цель: развитие тактильных ощущений, снятие напряжения.

Оборудование: миска с водой и несколько дополнительных пуговиц.

Ход игры:                                                                                                                                          «На рыбалке мы с тобой поймали две рыбки. Принесли их домой. У нас есть аквариум (покажите миску с водой), там уже "живут" три "рыбки" (положите в миску с водой три пуговицы). Ты хорошо запомнил наш улов? Сейчас мы опустим наших "рыбок" в аквариум, закроем глаза. Сможешь ты, опустив руку в аквариум, узнать свою рыбку? А мою? Молодец! А если бы в нашем аквариуме было больше рыб?..»

8. ПУГОВИЧНОЕ ОЖЕРЕЛЬЕ

Цель: развитие пространственных представлений, закрепления знаний цвета, формы, ребенок переживает радость творчества: перед ним то, что он создал своими руками, принося радость ближнему

Оборудование: миска с пуговицами

Ход игры:                                                                                                                                     Давай сделаем ожерелье для мамы. Возьми самую большую пуговицу. Она будет центром ожерелья. Теперь выбери красную пуговицу, положи ее слева и т.д. Можно нанизывать пуговицы на леску.

9. ПУГОВИЧНОЕ ЛОТО

Цель: развитие воображения, мелкой моторики, внимания и наблюдательности.

Оборудование: красочно иллюстрированная книга.

Ход игры:                                                                                                                                Пересыпьте пуговицы в полотняный мешочек. Скажите ребенку: «Будем играть в лото. Я буду доставать из мешочка пуговицы. Ты будешь называть их цвет. Если ты нашел в картине этот цвет, то ты получаешь пуговицу и кладешь ее на картину — в то место, которое того же цвета, что и пуговица.

10. ПОЕЗД

Цель: развивать мелкую моторику, чувство соперничества.

Оборудование: пуговицы разных размеров и цветов.

Ход игры:                                                                                                                                  Сложить пуговицы в виде дорожки. Чем больше пуговиц выстроено в дорожке, тем длиннее поезд.

11. ПОЕЗД ИЗ ПУГОВИЦ

Цель: развивать мелкую моторику, чувство соперничества.

Оборудование: пуговицы разных размеров и цветов.

Ход игры:                                                                                                                                  Предложите ребенку отобрать самые большие пуговицы и выложили их в ряд. Это будет поезд, где каждая пуговичка - вагончик. Потом предложите собрать самые маленькие пуговички по такому же принципу. Потом предложите выложить «поезд» из пуговиц одинакового цвета. В большие пуговички - вагоны можно посадить маленькие пуговицы, которые будут пассажирами. Для того, чтобы поезд поехал можно предложить такую игру: последнюю пуговичку ставили вперед, и так все последующие. Получился эффект движения поезда.

12. ПУГОВИЧНАЯ КОПИЛКА

Цель: развивать мелкую моторику.

Оборудование: банка из-под кофе или какао с пластмассовой завинчивающейся крышкой, пуговицы. На крышке сделайте прорезь ножом (по принципу копилки).

Ход игры:                                                                                                                                Покажите ребенку, как можно проталкивать в прорезь пуговицы. После того как все пуговицы окажутся в банке, попросите малыша открутить крышку и достать пуговицы. Игру можно начинать сначала!

13. СОРТИРОВКА, ДА И ТОЛЬКО

Цель: развивать мелкую моторику.

Оборудование: коллекция пуговиц

Ход игры:                                                                                                                                  Пуговицы прекрасно подходят для заданий по сортировке. Вместе с ребенком отбирайте только самые крупные пуговицы или, напротив, пуговки-малютки, либо пуговицы определенного цвета, а когда ребенок подрастет и научится считать - отбирать пуговицы с различным количеством дырок на них, пересчитывайте их и т.п.

14. ДОРОЖКИ

Цель: развитие мелкой моторики, зрительного восприятия.

Оборудование: коллекция пуговиц

Ход игры:                                                                                                                            Предложите ребенку разложить в линию пуговицы. Один ряд больших пуговиц. Другой ряд – все средние пуговицы. Самый последний ряд – маленькие пуговицы.

15. НЕОБЫЧНОЕ НАНИЗЫВАНИЕ

Цель: развитие мелкой моторики, зрительного восприятия.

Оборудование: плоские пуговицы разных цветов и размеров, пластилин, зубочистки.

Ход игры:                                                                                                                                Возьмите брусок пластилина и воткните в него зубочистку, предварительно отрезав острые кончики. Предложите ребенку нанизывать пуговицы на необычный стерженек. Играя с ребенком в следующий раз, усложните задачу – нанизывайте пуговицы определенного размера или цвета. Можно сделать несколько заготовок: на зубочистки, вставленные в пластилин различного цвета, нанизывать пуговицы соответствующих цветов. Воткнуть зубочистки различной длины и попросить ребенка нанизать пуговицы, обратив в конце внимание малыша на взаимосвязь длины зубочисток и количества пуговиц, нанизанных на них.

16. КАРТИНКИ ИЗ ПУГОВИЦ

Цель: развитие мелкой моторики, зрительного восприятия развитие творческих способностей и образного мышления.

Оборудование: плоские пуговицы разных цветов и размеров.

Ход игры:                                                                                                                                          Вы можете предложить ему выкладывать из пуговиц цветочки, дорожки, домики, всевозможные узоры, словом, то, что подскажет ваша фантазия и фантазия ребенка

17. ПОСЕЛИ ПУГОВИЦЫ В ДОМИК

Цель: развитие мелкой моторики, зрительного восприятия и мышления, изучение цвета или размера.

Оборудование: домики разных цветов, пуговицы.

Ход игры:                                                                                                                                         Вернуть пуговицы в свои домики по цвету.

18. ПОДБЕРИ КОЛЕСА К МАШИНАМ

Цель: развитие мелкой моторики, зрительного восприятия и мышления.

Оборудование: силуэты автомобилей без колес.

Ход игры:                                                                                                                              Предложить подобрать колеса по цвету, величине.

19. ШНУРОВКА

Цель: развитие мелкой моторики, зрительного восприятия, ловкости.

Оборудование: нитка (около 40 см), по пять пуговиц с четырьмя дырочками каждая.

Ход игры:                                                                                                                                      Задача каждого игрока - нанизать на нитку все пуговицы таким образом, чтобы нитка проходила через все дырочки.

20. ПОМЕНЯЕМ МЕСТАМИ

Цель: развитие мелкой моторики, зрительного и тактильного восприятия.

Оборудование: пуговицы разных оттенков, размеров, формы.

Ход игры:                                                                                                                                   Пуговицы разложены на столе в 2-3 ряда. Вначале ребенок произвольно меняет местами две любые пуговицы. Усложнение: меняет местами пуговицы, которые указывает ведущий. Например: «Поменяй местами большую круглую красную пуговицу в первом ряду и маленькую квадратную голубую во втором ряду двумя руками одновременно».

21. ПО РАЗМЕРУ

Цель: развитие мелкой моторики, зрительного и тактильного восприятия.

Оборудование: прозрачный пластмассовый контейнер с крышкой и пуговицы разного размера. Сделайте в банке три отверстия: маленькое, среднею и большое

Ход игры:                                                                                                                                            Покажите малышу, как бросать маленькую пуговицу в маленькое отверстие, среднюю в среднее, большую в большое. Для деток до 2 лет достаточно двух отверстий. Эта игра научит ребенка различать предметы по размеру.

22. «СУПЧИКИ» ИЗ ПУГОВИЦ

Цель: развитие мелкой моторики.

Оборудование: пуговицы разных оттенков, размеров, формы.

Ход игры:                                                                                                                                         Это девчонки любят! В игрушечные кастрюльки пуговки насыпать, мешать их, варить, ложкой по тарелкам раскладывать - красота! Какого цвета будет у нас пуговичный компот? А борщ?

23. ЯБЛОНЬКА

Цель игры: развитие сенсорного восприятия, развитие мелкой моторики пальцев рук.

Оборудование: Пособие представлено в виде игрового панно с изображенной яблонькой, и разного размера нарисованными кругами (яблочки).

Ход игры:                                                                                                                                    Педагог  предлагает детям панно с изображенной на ней яблонькой, и контейнер с пуговицами разных цветов и размеров, ребенку предлагается подобрать яблочки определенного цвета (красные, желтые). Дети берут пуговицы и выкладывают на панно, на подходящие круги. Будем с пуговками играть, Разные яблочки собирать.

24. ПИРАМИДКА

Цель: развитие мелкой моторики, зрительного и тактильного восприятия

Оборудование: пуговицы разных оттенков, размеров, формы

Ход игры:                                                                                                                             Предложите ребенку сделать пирамидку из пуговиц (начиная с самой большой и заканчивая маленькой пуговкой). Пуговицы складываются стопочкой.

25. ЖУК

Цель: развитие мелкой моторики, воображения, слухового восприятия.

Оборудование: пуговицы разных оттенков, размеров, формы, нитки.

Ход игры:                                                                                                                                 Возьмем большую плоскую пуговицу с четырьмя отверстиями. В диагональные отверстия проденем нитку, завязав ее кольцом. Натянем нитку и закрутим ее, чтобы получился жгут крученый. Разводим закрученную нить за концы в разные стороны. Нитка начнет разматываться. Вместе с ней пуговица начнет вращение, издавая при этом жужжащий звук. Разводим опять в стороны и жужжим. Можно сделать несколько таких «жуков» из разных пуговиц и предложить ребенку угадывать на слух какая пуговица жужжит.

26. ЗАБАВНАЯ ЗМЕЙКА

Цель: развитие мелкой моторики, тактильного восприятия.

Оборудование: для этой игры понадобятся пуговицы с крупными дырочками и шнурок.

Ход игры:                                                                                                                           Предложите крохе нанизать пуговички на шнурок. Важно, чтобы, нанизывая, ребенок почувствовал пальчиками различие фактур, — таким образом, будут стимулироваться тактильные рецепторы. А маленькие модницы смогут оценить по достоинству такой браслет из пуговиц.

27. РАДУГА

Цель игры: Развитие умения узнавать и называть цвета и размер предмета, развитие мелкой моторики пальцев рук.

Оборудование: Плоское панно радуги, пуговицы

Ход игры:                                                                                                                                               Педагог кладет перед ребенком радугу . Задача ребенка подобрать пуговицы по цвету, выложив на радугу.                                                                                                                    Радужная арка                                                                                                                                       У нас сияет ярко                                                                                                                                  Вот беда случилась с ней                                                                                                             Потеряла часть лучей                                                                                                                      Лучи ребятки соберут                                                                                                                       Все в порядок приведут                                                                                                                       Станет радуга опять                                                                                                                           Пуще прежнего сиять.

28. ПУГОВИЧНЫЙ ТЕНЕВОЙ ТЕАТР

Цель: развитие мелкой моторики, зрительного восприятия, воображения.

Оборудование: пуговицы разных оттенков, размеров, формы

Ход игры:                                                                                                                                           Рука с пуговицей находится между экраном и источником света. Меняем положение пальцев и пуговицы, на стене появляются совы, улыбки, поросята и собаки. Приближаем руку к экрану — фигурки уменьшаются, отдаляем — увеличиваются.

29. КОЛОКОЛЬЧИК

Цель: развитие воображения, слухового восприятия.

Оборудование: возьмем металлическую баночку от детского питания, или отрежем верх пластиковой бутылки. Прорежем в крышке отверстие и пропустим через него шнурок с пуговицей на конце.

Ход игры:                                                                                                                                    Такому колокольчику ребенок всегда найдет применение. Колокольчиков можно сделать несколько, из разных пуговиц и баночек. Затем прислушаться к издаваемым ими звукам.

30. ШАГАЮЩИЕ ПАЛЬЧИКИ

Цель: развитие тактильных ощущений, мелкой и крупной моторики

Оборудование: пуговицы разных оттенков, размеров, формы                                                                                                                                                                                   

Ход игры:                                                                                                                              Предложите «походить» по пуговицам пальчиками или «попрыгать» с одного ряда на другой ряд. Упражнение выполняется как ведущей, так и не ведущей рукой.

Картотека

 сказок, стихов, загадок о пуговицах, игр с пуговицами

СКАЗКИ О ПУГОВИЦАХ

Пуговка

Давным – давно в стране ниток, иголок и булавок, которая называлась Ниткоиголия, жила- была дужная и очень счастливая семья пуговиц. Мама, папа и дочка Пуговка. Уж до того смышленая и ловкая помощница была Пуговка. Родители не могли нарадоваться на нее.

Однажды пуговка пошла в лес за шелковыми ягодами и угодила в капкан, который поставил волшебник Грун. Он этими капканами ловил нитки, которыми зашивал свои сапоги - скороходы.

Когда волшебник пришел за добычей, то увидел пуговку, обрадовался и забрал ее к себе. Пуговка была красива собой. Волшебник относился к ней бережно и хранил в красивой шкатулке. Там Пуговка была совсем одна. У нее не было друзей. Пуговке хотелось, чтобы у нее были подружки.

Сказка о старой доброй пуговице

Жила – была в шкатулке старая добрая пуговица. Жила она там давно вместе с булавками, иголками, крючками и кнопками. Лежала пуговица и думала: «Хоть бы пришили меня к платью или кофточке. Жизнь моя стала бы веселее, я тогда смогла посмотреть мир.»

Вдруг кто-то открыл шкатулку и положил в неё большую, красивую, всю украшенную бисером пуговицу. Старая пуговица очень обрадовалась этой встрече и вежливо сказала:

-Давайте с вами познакомимся. Как вас зовут?

-Не ваше дело!- ответила ей новенькая.

-Ну, если вы не хотите знакомиться, тогда я пошла, - сказала с грустью старая пуговица.

Забилась она в угол и стала плакать.

-Что ты ревешь? - спросила ее старая булавка,- не хочет знакомиться и не надо, у тебя и так много подруг.

Тут снова открылась шкатулка. Шкатулку открыла хозяйка, взяла старую пуговицу и пришила её на пальто своей маленькой дочке.

Так исполнилось самое заветное желание старой доброй пуговицы. Девочка играла с подружками во дворе, ходила в детский сад, в гости к бабушке. Старая пуговица узнала много нового и интересного, у неё появилось много новых друзей- пуговиц.

А о блестящей зазнайке все забыли, она так и осталась лежать в шкатулке.

Наверное, и теперь там лежит.

Сказка про пуговицу и рубашку

Жили-были пуговица и рубашка. Они были неразлучными друзьями. Рубашка идет в гости – и пуговица с ней. Рубашку стирают, и пуговица тоже купается в мыльной воде. Рубашку утюжат, а пуговица улыбается, любуется, прихорашивается. 
Не трудно догадаться почему, ведь пуговица была пришита к рубашке.
Пуговица радовалась, когда по утрам ее застегивали, как и всех ее подружек, а вечером расстегивали. Для неё это было игрой.
Иногда она хулиганила, и не хотела застегиваться, но она понимала, что рубашка без нее выглядит очень неряшливо, ей становилось стыдно, и она быстро ныряла в дырочку-застежку.
Так проходили дни и недели. Но вот однажды пуговица почувствовала, что она не так плотно прижата к рубашке. А на следующий день – она оторвалась и закатилась под стол. Весь день и всю ночь она пролежала в пыли под столом. Ей было страшно и одиноко, но она всегда думала о рубашке.
Как же она без меня? Рубашка тоже скучала и тихо висела на вешалке и вздыхала…
Так наступило новое утро, и новый вечер, и ничего не менялось.
Однажды котенок, шустрый пушистый озорник заметил пуговицу и начал с ней играть. Он трогал ее то одной, то другой лапой, при этом забавно подпрыгивал и выгибал спинку. Пуговица выкатилась, закружилась и остановилась на самом видном месте – у дивана. «Меня сейчас заметят, - думала она, - меня снова пришьют к рубашке». И действительно случилось так. «А вот и пуговица!» - раздался голос в комнате. Надо ее помыть, она совсем запылилась, и пришить к рубашке. Пуговица заплакала от счастья. Какой же будет эта встреча, думала она!

Вася и пуговица

Жил-был мальчик Вася. Было ему уже целых 6 лет. Всем он был хорош: весел, добр, умел дружить, но был он немножко неаккуратным. Придет домой – шапку бросит в одну сторону, ботинки – в другую, куртку не повесит. Мама ему: «Васенька, собери свои вещи». А Вася: «Угу». И на этом все. Вздохнет мама, и сама убирает. И была у Васи любимая курточка. Любимая, потому что ее подарила  бабушка, которую он очень любил. А еще потому, что на куртке были очень красивые пуговицы. Поймают солнышко, и словно много маленьких солнышек засверкают у Васи на груди.
Пришел как-то Вася домой, смотрит, одна из пуговиц болтается на тонюсенькой ниточке. «А, сойдет и так!» - подумал про себя Вася. Бросил куртку и пошел мультики смотреть. А на следующий день приходит Вася из садика, смотрит, а пуговицы-то нет. Вася сильно расстроился. Выбежал на улицу, поискал,  поискал, нету пуговички. А на улице дождь, слякоть. Лежит пуговичка в грязной жиже, холодно ей, больно Сотни сапог и ботинок на нее наступают. Не одевает Вася любимую курточку. Без пуговицы неряшливо, а заменить их другими Вася не хочет.
Через несколько дней тучки разошлись, выглянуло солнышко, лужи просохли. Возвращается Вася домой с улицы, и вдруг на дорожке, по которой он шел, солнышко блеснуло. Подбежал Вася, а это пуговичка его любимая.  Схватил он ее, зажал в свой маленький кулачок и побежал домой. Дома попросил у мамы иголку с ниткой и первым делом крепко-крепко пришил пуговичку. А затем убрал все свои вещи по местам. И стал Вася послушным и аккуратным мальчиком.

Как маленькая пуговичка проучила мальчика

Жила-была пуговичка на штанишках у мальчика. Все бы хорошо, только очень стыдно и больно ей было, потому что мальчик этот очень любил дразнить других детей и смеяться над ними. А сам был неопрятен и неаккуратен. Однажды, когда мальчик гулял во дворе с другими детьми, пуговичка у него на штанишках оторвалась и штанишки упали. Дети стали смеяться над мальчиком. Ему стало очень стыдно. Он убежал и целый день от всех прятался. А потом сам пришил пуговичку, вышел на улицу, извинился перед детьми и пообещал, что больше никогда не будет смеяться над ними и дразнить их. Так маленькая пуговичка проучила мальчика.

Волшебные пуговицы

В одной большой деревянной шкатулке жили пуговички. Были они не простые, они умели разговаривать между собой. И была в этой шкатулке одна очень красивая пуговица. В редкие дни, когда открывалась шкатулка, и лучи солнца падали на пуговицу, она загоралась и сверкала всеми цветами радуги. Хотя и была она очень красивая, ей было очень одиноко. Все пуговички были парами, а тот и целыми группами, а она одна. И никто с ней не хотел дружить, потому что все ей завидовали, ведь только она одна могла так сверкать , а все остальные были простенькие и невзрачные.. И каждый раз, когда открывалась шкатулка, сверкающая пуговица замирала, сердечко ее стучало сильно-сильно, она надеялась, что сейчас выберут ее. Но выбор падал на другие невзрачные пуговицы. И когда закрывалась шкатулка, все начинали над ней смеяться, ведь они видели, как она хотела выбраться из шкатулки. И вот однажды крышка шкатулки приоткрылась, и вместо рук хозяйки, в шкатулку просунулись маленькие детские ручки. И пуговичка оказалась в теплых руках девочки. «Ах, какая прелесть!» - сказала девочка.

     С этого дня жизнь нашей пуговички изменилась. Она была пришита на атласное платье куклы Маши и каждый день ее гладили, ею восторгались, ее любили.

Сказка про беззаботную пуговицу

Жила-была беззаботная пуговица. Она и пять ее сестриц все время путешествовали. Когда маленькую Машеньку вели в детский сад, пуговицы отправлялись вместе с ней, ведь они были пришиты к ее малиновой кофточке. Пуговицы считали себя очень красивыми. Они с удовольствием показывали себя всему свету и очень любили, когда кто-то говорил Машеньке: «Какая ты нарядная, какая у тебя милая кофточка, ну а пуговички – загляденье!». 

Услышав похвалу, пуговицы сияли. Вечером, когда Машеньку забирали из садика, пуговицы не хотели застегиваться. Это они вредничали, потому что мечтали поболтать с пуговицами, пришитыми к одежде других детей. «Ну же, пуговички, застегивайтесь!», - уговаривала тогда их Маша, осторожно касаясь пальчиками каждой пуговички-сестрички. Наша беззаботная пуговица была любительницей путешествий. Она совсем не боялась потеряться и очень хотела повидать мир.
Однажды она так размечталась, что оторвалась от кофточки и покатилась прямо по дороге. Маша не заметила пропажи и уходила все дальше и дальше. Пуговица испугалась, что больше никогда не увидит своих сестриц, но она уже не могла остановиться. Быстро катилась пуговка, а вокруг мелькали камешки, листья, травинки. И вот пуговица упала и уставилась на небо. 
По небу плыли чудесные золотистые облака, пуговица засмотрелась на них и забыла про то, что она потерялась и осталась совсем-совсем одна. Мимо проползла божья коровка, но пуговица не обратила на нее никакого внимания, так она была увлечена облаками. Но вот облака из золотых стали розовыми, а потом синими. Наступил вечер, стало темнеть. Пуговица потеряла всю свою беззаботность, ей стало страшно и одиноко. Она вспоминала о чудесной малиновой кофточке и о том, как хорошо ей жилось вместе с сестричками. «Никогда больше не буду отрываться! Хочу домой!», - загрустила пуговица. Вдруг она услышала знакомый звонкий голосок. «Нашлась, нашлась наконец-то!», - закричала Маша и подняла пуговицу.
Над городом поднялась луна, таинственно шептал в травинках ветер. А довольная пуговица лежала в теплом кармашке и думала о том, как ее пришьют крепкими нитками обратно на свое место.

Стихи о пуговице

К. Брель

Пуговка раз, пуговка два,

Это не сложно, поверь, я права.

Не хочешь одеться? Но надо, дружок!

Гулять мы идем, а там ветерок

***

В.Бредихин

Надевают Петеньке

За одну минуточку,

Брюки и штиблетики,

Шапочку и курточку.

Пуговичку в петельку,

Пуговичку в петельку,

Пуговичку в петельку,

Всё, одели Петеньку!

***

В.Юрков

В пыли лежала пуговка,

Поблескивала матово.

Четыре круглых дырочки.

Печальный, серый цвет.

И воробей взъерошенный

Скакал, круги наматывал

На пуговку пропащую

Желающего нет.

А может, эта пуговка

Жила на кукле тряпочной

Веселый серый глаз

Они расстались вследствие

Истории загадочной

И друг от друга, бедные,

оторваны сейчас!

Денек чудесный солнечный

Звенел ручьями вешними.

Стонали ноги в поисках

подруги и родня

А здесь моргала пуговичка.

Дырочками верхними

И в такт сопела жалостливо

Нижними двумя.

Не бросьте сиротиночку

На тротуарной плиточке!

Вот вы возьмите, дедушка, с авоською в руке!

***

Глаза прикроет пуговка

Ресницами из ниточки

И будет спать- посапывать на вашем пиджаке.

Как же могла случиться

Такая большая беда?

Оторвалась пуговица

Раз и навсегда…

Она покатилась по улице,

А там так много людей…

Искали ее до вечера,

Но не нашли нигде.

Пропала моя пуговица,

Мой верный надежный друг

Ноги в штанишках путаются…

Придется ходить без брюк.

***

Т. Ефимова
Пуговицы вредные 
На пальто у Верочки!
Мучаются бедные
Пальчики у девочки!
Пуговки над Верочкой
Будто издеваются:
Прыгают, как белочки,
С ниток обрываются!
Злые слёзки катятся,
Лоб сурово хмурится:
«Не идти же в платьице
Мне зимой на улицу!»
***
К. Брель
Пуговка раз, пуговка два,
Это не сложно, поверь, я права.
Не хочешь одеться? Но надо, дружок!
Гулять мы идем, а там ветерок.
***
Н. Брагина
Юра пуговки пришил.
Он потратил много сил.
Пуговицы-кнопочки 
из маминой коробочки.
На рубашке – ровный ряд.
-Мама, принимай парад!
-Молодчина, мальчик мой!
Но качает головой:
-У одной – не тот мундир…
-Мама, это командир!
***
В.Бредихин
Надевают Петеньке
За одну минуточку,
Брюки и штиблетики,
Шапочку и курточку.
Пуговичку в петельку,
Пуговичку в петельку,
Пуговичку в петельку,
Всё, одели Петеньку!
***
Е. Менжинская
Испугались пуговки,
Растерялись,  
Раскатились по углам,
Разбежались.
Спрашиваю громко:
- Почему сбежали?
Шепчут: - «У иголки
Носик словно жало!
Тонкая, колючая,
Испугались очень мы…»
Собираю пуговки
Я в ладошку.
Говорю испуганным:
- Ах, вы, крошки!
Успокойтесь,
Я тихонечко вас пришью!
Ни одну я пуговку
Не уколю!
***
И. Александрова
Я в тоске. С моей рубахи
Пуговицы мчатся в страхе.
Лишь пришью, они опять
Оторвутся и бежать.
Разрешенья не спросив,
Отправляются в отрыв.
Не пойму, какого страха
Нагнала на них рубаха?
***
С. Видерхольд
Вчера мимо окон шел важный прохожий,
Был он высокий и очень пригожий.
Пальто на нем было из серого драпа.
«Практичная вещь!» заметил мой папа.
Но только престранным был пуговиц ряд:
Я насчитал сорок восемь подряд!
Мне интересно, за сколько минут
Может прохожий их все застегнуть?
***
В. Юрков
В пыли лежала пуговка, 
поблёскивала матово.
Четыре круглых дырочки. 
Печальный серый цвет.
И воробей взъерошенный 
скакал, круги наматывал.
На пуговку пропащую желающего нет.
А может, эта пуговка 
жила на кукле тряпочной;
блестел у куклы тряпочной 
весёлый серый глаз.
Они расстались вследствие 
истории загадочной.
И друг от друга, бедные, 
оторваны сейчас!
Денёк чудесный солнечный 
звенел ручьями вешними.
Стоптали ноги в поисках 
подружки и родня.
А здесь моргала пуговичка 
дырочками верхними
и в такт сопела жалостливо 
нижними двумя.
Не бросьте сиротинушку 
на тротуарной плиточке!
Вот вы возьмите, дедушка 
с авоською в руке!
Глаза прикроет пуговка 
ресницами из ниточки
и будет спать-посапывать 
на вашем пиджаке.
***
Как же могла случиться
Такая большая беда?
Оторвалась пуговица.
Раз и навсегда…
Она покатилась по улице,
А там так много людей…
Искали её до вечера,
Но не нашли нигде.
Пропала моя пуговица,
Мой верный надёжный друг.
Ноги в штанинах путаются…
Придётся ходить без брюк..

Приметы о пуговицах

1. Народная мудрость гласит, если встретишь на улице трубочиста, надо взять его за пуговицу и загадать желание – оно обязательно исполнится.

2. Если дорогу вам перебежала черная кошка, миновать злополучное место следует с закрытыми глазами и взявшись за пуговицу.

3. Например, если вы застегнулись «не на ту» пуговку (пропустили одну или начали не с той), надо непременно расстегнуть весь ряд и застегнуться заново, иначе не миновать неприятностей. Застегиваясь верно, вы как бы совершаете определенный ритуал, призванный усилить ваши внимательность и собранность.

4. Потерялась пуговица – значит, нужно быть на чеку: у кого-то зреют недобрые намерения в отношении вас.

5. Всем известен традиционный запрет пришивать пуговицы на себе, а не то «память пришьешь».

6. Оторвалась пуговица или сломалась – будьте осторожны во всех делах и начинаниях, а еще лучше – ничего важного не предпринимайте.

Пословицы и поговорки о пуговицах

1. Умная умница — что светлая пуговица.

2. Пуговицы не литы, петли не виты, ничего не сделано.

3. На чужой рот пуговицу не нашить.

4. С солдата пуговку не сорвёшь.

5. Коли первую пуговицу застегнешь неправильно, то все остальные пойдут наперекосяк.

6. Застёгнут на все пуговицы.

7. Прост, как пуговица.

8. Завистнику кажется, что у другого золото блестит, а подойдет поближе - медная пуговица (таджикская пословица).

10. Пуговички золоченые, а три дня не евши.

Загадки о пуговице

1. Одеваться соберёшься –

Без меня не обойдёшься.

Знают взрослые и дети –

Застегну я всё на свете. Что это?

2. Маленькие кружочки

В дырочки нырнули,

Словно на замочки

Куртку застегнули

3. Маленький Данилка

В петелку угодил.

4. Мышка из норки выглядывает.

5. Маленький, горбатенький в переулке завяз.

6. Я весёлая такая,

Деловая, озорная,

Вместо глазок дырочки

Пришей, без растопырочек!

Игры и упражнения с пуговицами

«Пуговицы рассыпались. Разложи их по цвету»

Задача: закрепить знание цветов. Развивать умение классифицировать предметы по цвету.

Оборудование: пуговицы разного цвета, контейнер с ячейками, где на дне ячеек цветные кружки-ориентиры.

Ход игры: Воспитатель предлагает детям разложить пуговицы в ячейки по цветам.

«Пуговицы рассыпались. Разложи их по размеру»

Задача: закрепить знания о величине предметов – большие, маленькие. Развивать умение классифицировать предметы по величине.

Оборудование: пуговицы разных размеров.

Ход игры: Воспитатель предлагает детям найти все большие пуговицы, потом маленькие.

«Пуговичная копилка»

Задача: Обеспечить эмоциональную разрядку, профилактику эмоционального напряжения.

Оборудование: Пластмассовая бутылка и пуговицы.

Ход игры: Показать ребёнку, как пуговицы можно проталкивать в горлышко бутылки. Дайте ему сделать это самостоятельно.

«Посели пуговицы в домик»

Задача: закрепить знание цветов. Развивать умение классифицировать предметы по цвету.

Оборудование: Картинка с изображением домика и пуговицы разного цвета.

Ход игры: Воспитатель предлагает детям вернуть свои пуговицы в домики по цвету.

«Бусы для мамы»

Задача: закрепить знание цветов. Развивать умение классифицировать предметы по цвету.

Оборудование: Пуговицы разного цвета. Картинка с изображением нити.

Ход игры: Воспитатель предлагает детям, выложить из пуговиц красного цвета (желтого, зеленого, синего) бусы для мамы.

«Цветочки»

Задача: закрепить знание цветов, о величине предметов.. Развивать умение классифицировать предметы по цвету, по размеру.

Оборудование: три набора пуговиц разных цветов, или их размеров.

Ход игры: 1 Вариант: выложить цветы красного цвета (желтого, зеленого).

2 Вариант: выложить маленький - из маленьких пуговиц, большой – из  больших.

«Картинки из пуговиц»

Задача: формировать умение выкладывать изображение из пуговиц по образцу.

Оборудование: пуговицы разного цвета, размера и формы.

Ход игры: Вы можете предложить детям выкладывать из пуговиц цветочки, дорожки, домики, всевозможные узоры, словом, то, что подскажет ваша фантазия и фантазия ребенка.

«Украсим ёлочку к празднику»

Задача: формировать умение выкладывать изображение из пуговиц по образцу.

Оборудование: Форма ёлки; пуговицы разного цвета, формы и размера.

Ход игры: Педагог предлагает украсить ёлку к празднику.

«Поезд»

Задача: формировать умение выкладывать дорожку из пуговиц.

Оборудование: пуговицы разных размеров и цветов.

Ход игры: Сложить пуговицы в виде дорожки. Чем больше пуговиц выстроено в дорожке, тем длиннее поезд. 

«Подбери колеса к машине»

Задача: закрепить знания о величине предметов – большие, маленькие. Развивать умение классифицировать предметы по величине.

Оборудование: силуэты автомобилей без колёс; пуговицы.

Ход игры: Предложить подобрать колеса по цвету, величине.

«Подбери листья к деревьям»

Задача: закрепить знание цветов. Развивать умение классифицировать предметы по цвету.

Оборудование: пуговицы зелёных и желтых оттенков.

Ход игры: Из пуговиц определенного цвета необходимо подобрать дереву листики (в зависимости от времени года).

«Пуговичные узоры»

Задача: формировать умение выкладывать узор из пуговиц.

Оборудование: пластиковые тарелочки; пуговицы разного цвета, размера.

Ход игры: Выложить на пластиковых тарелочках различные узоры, не используя каких-либо шаблонов.

«Красивый сарафанчик для матрешки»

Задача: формировать умение выкладывать узор из пуговиц.

Оборудование: Силуэты матрешек и пуговицы.

Ход игры: Педагог предлагает украсить сарафанчик у матрешки.

«Мозаика из пуговиц»

Задача: закрепить знание цветов. Развивать умение классифицировать предметы по цвету.

Оборудование: Красочные картинки (домик, кораблик, дерево, машина); пуговицы.

Ход игры: Ребенок должен в свободные кружочки положить пуговицы по цветам.