День народного единства.
календарно-тематическое планирование по окружающему миру (подготовительная группа)

Цель: воспитание гуманной, духовно-нравственной личности, достойных будущих граждан России, патриотов своего Отечества.

Задачи:

- закреплять представление о том, что наша страна огромная, многонациональная;

- расширять представление о государственных праздниках, о празднике «День народного единства», значении и истории его возникновения;

- сообщить элементарные сведения об истории России;

- формировать знания о многонациональности нашей страны;

- закреплять знания о флаге, гербе и гимне России;

- воспитывать уважение к другим народам и культурам;

Предварительная беседа:беседа о России,о народах ее населяющих,рассматривание карты мира,флага и герба Росии.

Маиериалы:флаг,герб России,карта мира,изображения разных народов России.

Ход занятия:

 Организационный момент. Создание эмоционального настроя.

Воспитатель: ребята, давайте встанем в круг и возьмёмся за руки. Чувствуете, как тепло передаётся от ладошки к ладошке? Мы с вами – одна дружная семья. А сейчас давайте улыбнёмся друг другу, чтобы у нас у всех было хорошее настроение!

 Вводная беседа.

Воспитатель : - Ребята, а что такое праздник? Ответы детей:

 (Праздник – день торжества, установленный в честь или в память кого-чего-нибудь, какого-то события.)

Какие праздники вы знаете и любите больше всего? Почему?

Каждый из праздников связан с какой-то традицией, обычаем,

событием истории, памятной датой.

- 4 ноября вся Россия будет отмечать праздник «День народного единства». Это праздник патриотизма, взаимопомощи и единения всех российских народов.

- У праздника День народного единства очень древняя история. Послушайте её. Всё началось 400 лет назад, в 17 веке. Тогда на Руси началось страшное время, которое называлось Смутой (все смешалось, ничего не понять). В стране не было царя, не соблюдались законы. Этим воспользовались поляки. Они напали на нашу страну. Захватили Москву и главную крепость столицы – Кремль. Трудно было жителям Москвы, захватчики разрушили их дома, осквернили храмы. Но нашлись храбрые люди – Кузьма Минин и Дмитрий Пожарский. Собрали они войско, помолились Небесной Заступнице иконе Пресвятой Богородицы и пошли освобождать столицу России - Москву и главную крепость - Кремль.Два месяца сражались русские воины и 4-го ноября разбили врага, выгнали его из Кремля. Русь снова стала самодержавной, то есть, независимой.

В Москве на Красной площади в честь победы над поляками установлен бронзовый памятник Минину и Пожарскому, чтобы люди не забывали и чтили героев своей страны. Вот в честь этого события и празднуется «День Народного Единства».

Не сразу Россия стала сильным государством, постепенно возрастало могущество страны. В суровых испытаниях и битвах закалялась воля, и крепло единство народа.

Прошло 400 лет, за это время много раз разные страны пытались захватить Россию, но ничего у них не получилось, все люди вставали на защиту своей страны. 

Основная часть.

Беседа о дружбе и многонациональности.

Воспитатель: в России живут люди самых разных национальностей: русские, карелы, чуваши, башкиры, якуты, дагестанцы, адыгейцы, мордва, удмурты, ханты, манси, немцы,  и многие – многие другие - всего более ста национальностей . (Показывает иллюстрации в народных костюмах).

- Разные народы населяют Россию, но всех их связывает в единую семью общая Родина, взаимное уважение и дружба. Поэтому невозможно сказать какая из народностей лучше - мы все равны, все особенные.  У них может быть разный цвет кожи, волос, глаз, они могут говорить немного на разных языках, но все они – один народ, живущий в одной большой стране. 

Физкультминутка «Мы – дружные ребята».

(Звучит весёлая музыка)

Мы – дружные ребята, (Шагают на месте)

Мы – ребята-дошколята.

Никого не обижаем, (Грозят пальчиком)

Как заботиться, мы знаем. (Обнимают себя)

Мы в обиду не дадим (Сжимают кулачки)

Страну, в которой мы живём.

Вместе мы – одна семья, (Берутся за руки)

Дружно скажем все: «Урааа!» (Поднимают руки вверх)

 Каждый Россиянин знает и уважает основные символы своей страны – гимн, герб и флаг.

Вот перед нами – герб России. Что изображено на нашем гербе? (ответы детей).

- Обратите внимание, что на нашем гербе у орла две головы, значит, он не пропустит ни одного врага. В лапах орла символы власти скипетр и держава, такие в старину были у русских царей.

- А это – наш флаг. Ребята, перечислите из каких цветов он состоит (называют). Белая полоса – символ чистоты намерений и благородства – означает, что у нашего государства нет злых намерений, оно честно и открыто относится ко всем странам. Синяя полоса – символ миролюбия - говорит о том, что Россия против войны. Красная полоса – символ отваги – означает, что каждый гражданин России готов защищать свободу и честь Родины от врагов.

У каждого государства обязательно есть свой гимн.

Гимн - это торжественная песня. Его исполняют в самых торжественных случаях - во время праздников и других важных событиях. При исполнении гимна все обязательно встают, а мужчины снимают головные уборы. ( слушание гимна России).

Итог:

- Молодцы ребята, вы много знаете о нашей родине России. Сегодня вы больше узнали о празднике «Дне Народного Единства», о нашей Родине - России, о государственной символике Российского государства. Я надеюсь, что вы всегда будете любить, гордиться нашей Родиной и когда вырастете, прославите ее своими делами. Россия всегда будет гордиться вами.

Будем вместе Родину любить!

Будем рядом, будем вместе

Мы на долгие года,

Все народности России

В дальних селах, городах!

Станем жить, работать, строить,

Сеять хлеб, растить детей,

Созидать, любить и спорить,

Охранять покой людей,

Предков чтить, дела их помнить,

Войн, конфликтов избегать,

Сможем смыслом жизнь наполнить,

И под мирным небом спать!