Спортивное развлечение «Путешествие по континентам»
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа)

Спортивное развлечение « Путешествие по странам и континентам»

Цель: приобщение детей дошкольного возраста к физической культуре и сохранению

своего здоровья через спортивное развлечение.

Задачи:

Образовательные; закрепить знания детей о материках и континентах, животных.

Развивающие: развивать у детей психофизические качества (быстроту, ловкость, выносливость, координацию движений.

Оздоровительные: повышение общего уровня двигательной активности и работоспособности.

Воспитательные: способствовать проявлению организованности, самостоятельности, умения поддерживать дружеские взаимоотношения со сверстниками. Формировать интерес к спортивным играм и соревнованиям.

Оборудование и материал: музыкальная фонотека для эстафет; обручи, модули, рюкзаки 2 шт., шарики по количеству детей, конусы, тоннель 2 шт., калабашки 2 шт., координационная лестница 2 шт., шишки по количеству детей, парашют.

Ход развлечения:

Дети входят под музыку Построение детей в шеренгу.

Инструктор: здравствуйте, ребята! Мы с вами живём на большой, красивой планете. А как она называется, кто мне скажет? Правильно, наша планета - Земля.

У меня есть макет Земли, это карта мира. Давайте посмотрим на карту, на планете Земля есть 6 континентов (рассматриваем материки). Сегодня мы с вами отправимся в увлекательное путешествие. Вы любите путешествовать? А на чем можно путешествовать? Отгадайте мою загадку, на каком транспорте мы с вами отправимся в путешествие.

Братцы в гости снарядились,

Друг за друга прицепились,

И помчались в путь далек,

Лишь оставили дымок.

 (Поезд с вагонами)

Наша остановка - далекий континент - Африка.

В Африке есть пустыни, степи, тропические леса. Здесь очень жарко и в африканских саванах живут различные животные, совсем не такие как в нашем лесу. Ребята, а вы знаете, какие животные живут в Африке? (Дети перечисляют африканских животных слоны, бегемоты, жирафы, львы, антилопы носороги, мартышки)

Загадка Ей на месте не сидится — всё кривляется, резвится. Рассмешит нас без обмана в зоопарке ... (обезьяна).

1. Эстафета «Обезьяны»

Каждый ребёнок бежит до обруча, берёт кокос и относит в корзину.

Следующая остановка - материк Южная и Северная Америка.

Инструктор: Ребята, посмотрите, Южная Америка - самый красивый материк на

Земле, В ЮА находятся Амазонские джунгли, там обитают крокодилы, змеи, черепахи, ящерицы.

Загадка

И на суше, и в воде — носит дом с собой везде.

Путешествует без страха в этом доме... (черепаха).

2. Эстафета «Черепаха»

Дети по очереди ползут на четвереньках, с «панцирем» на спине. у Южной Америки есть сестра - Северная Америка, на ней обитают такие животные как енот, рысь, медведь-гризли, пума.

В Америке обитают овцебык, северный олень, белая сова. На побережье живут: белый медведь, полярный волк.

Загадка Он снег глубокий разгребает, и ягель вкусный добывает, копает он порой весь день полярный северный... Олень

3. Эстафета «Северный олень»

Участники бегут по "льду" преодолевая препятствия как настоящие северные олени.

Следующая остановка - материк Австралия

Самые известные животные Австралии - кенгуру и сумчатый медведь-коала.

Волнистые попугайчики в Австралии все равно, что наши воробьи - живут на деревьях почти везде. А сейчас я вам загадаю загадку:

Загадка:

Из Австралии далёкой к нам приехал этот зверь,

длиннохвостый, длинноногий - он известен всем теперь.

 Развлекает детвору в зоопарке ... (кенгуру).

4. Эстафета «Кенгуру»

Каждый ребёнок в команде прыгает из обруча в обруч с рюкзаком на животе, до ориентира и обратно.

А наше путешествие продолжается! Отправляемся к следующему материку под названием Антарктида.

 Слушаем следующую загадку:

В Антарктиде вечная мерзлота - снег и лед круглый год, даже летом.

А каких жителей Антарктиды знаете вы? (ответы детей: тюлени, морской слон, синий кит, кашалот, пингвины)

Загадка:

В развалку ходит не спеша, великий рыболов.

В воде летает, что стрела, преследуя мальков.

Прогулки любит среди льдин, одежда-фрак, зовут... Пингвин

5. Эстафета «Пингвины»

Каждый ребёнок в команде перемещается с калабашкой в ногах, руки в стороны, ло ориентира и обратно.

Инструктор: Скажите, на каком материке располагается наша страна? А как называется наша страна? Отправляемся дальше в путешествие. Следующая остановка

- материк Евразия - это самый большой материк, на котором мы живём. На нашем материке есть и леса, и луга, и реки, и моря, и озера, и степи, и горы, и пустыни.

Сейчас мы проверим, знаете ли вы животных, которые обитают на нашем материке.

Загадка:

«Лапу он свою сосёт, спит всю зиму напролёт,

А вот, как придёт весна,

 пробуждается от сна и давай в лесу реветь...

Все зовут его — медведь».

6. Эстафета «Медведи»

Участники команды по очереди ползут по координационной лестнице, изображая медведей, берут одну шишку, обратно возвращаются бегом.

Инструктор:

Ребята, а давайте станцуем танец с африканскими животными(под музыку Железновой дети делают танец «У жирафа пятна, пятна»)

Релаксационное упражнение «Берлога» с парашютом

Мишке холодно зимой, не надеясь - на подмогу

Он спешит скорей домой - Вырыть тёплую берлогу!!!

Дети идут по кругу, держась за края парашюта. После последних слов, все прячутся под парашют.

Инструктор: Ребята, наш досуг подошёл к концу. Мы вспомнили с вами, какие животные живут на разных материках (повторяют названия животных) До свидания!

Дети уходят из спортивного зала под музыку.