Проект "Мама-солнышко мое"
проект по окружающему миру
воспитывать уважение и заботу, интерес к маме, как к личности, оказывать бережное отношение, желание помочь и делать приятное маме, самому дорогому человеку на земле.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 proekt_mama-_solnyshko_moyo.docx | 22.66 КБ |
Предварительный просмотр:
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по физическому развитию детей № 30 «Крепыш»
Проект
«Мама- солнышко моё»
Руководитель проекта:
Белова Н.В.
Зеленогорск – 2024
Актуальность.
Для каждого из нас самый дорогой и близкий человек – это мама. Большое значение для развития личности ребёнка имеет взаимопонимание между ребёнком и матерью. Любовь мамы — это забота и помощь во всём. Несмотря на это, всё чаще любовь к маме дети связывают только с материальными ценностями, а не духовными. Детям в силу возраста, трудно понять, что мама нуждается в нашей благодарности, помощи и заботе. У детей преобладает потребительское отношение к матери.
Поэтому детский сад должен стать связующим звеном между детьми и их родителями, должен помочь им узнать, понять и принять друг друга, воспитать в ребенке любовь, уважение, чувство сопереживания и взаимопомощи близкому человеку – маме. Это является необходимым составляющим в нравственном воспитании детей.
Цель проекта:
- воспитывать уважение и заботу, интерес к маме, как к личности, оказывать бережное отношение, желание помочь и делать приятное маме, самому дорогому человеку на земле.
Задачи:
- обобщить знания детей дошкольного возраста о празднике "День матери";
- углубить знания детей о роли мамы в их жизни;
- познакомиться с современной методической литературой по теме;
- побудить детей выражать свою любовь и заботу о матери;
- развивать инициативность и творчество у детей дошкольного возраста;
- воспитывать доброжелательное общение детей в играх, продуктивной совместной деятельности между сверстниками и взрослыми;
- развивать коммуникативные навыки детей, умение находить выход из проблемных ситуаций;
- провести итоговое мероприятие.
Вид проекта:групповой.
Участники проекта:дети, родители, воспитатели, музыкальный руководитель.
Срок реализации:23.11.2024- 27.11.2024 года.
Ожидаемые результаты:
- Обогащение знаний детей о роли мамы в их жизни;
- воспитывать заботливое, уважительное отношение к маме;
- отношения детей и родителей становятся ближе, доверительнее;
- создание атмосферы совместной деятельности детей и родителей в д\с.
План реализации проекта
Этапы | Мероприятия | Формы | Содержание | Ответственные | Целевые группа |
1.Организационный этап: | Пополнение развивающей среды. | ||||
Подбор материалов, игрушек, атрибутов для игр, иллюстрированного материала, художественной литературы. | |||||
Составление перспективного плана. | |||||
Организация и проведение запланированной образовательной деятельности. | |||||
2.Основной этап: | Составление рассказа по картине «Помогаем маме» | ОД | Продолжать учить детей отвечать на вопросы по содержанию картины, составлять рассказ с опорой на образец педагога; развивать связную речь; воспитывать трудолюбие, заботливое отношение к маме. | Белова Н.В. | 1 компенсирующая группа |
Беседа по теме недели «Всемирный день Матери» | Время круга | Формировать у детей целостное представление образа матери – хранительницы домашнего очага, играющей большую роль в жизни каждого человека. Способствовать созданию тёплых взаимоотношений в семье. | Белова Н.В. | ||
Рисование «Портрет моей мамы» | ОД | Учить передавать в рисунке образ мамы доступными средствами выразительности, продолжать формировать умение свободно владеть карандашом, воспитывать уважительное отношение к женщине, матери. | Белова Н.В. | ||
С/р игра «Мама дома» | Самостоятельная деятельность | Продолжить развивать игровую деятельность детей, совершенствовать умение самостоятельно выбирать тему для игры, развивать сюжет на основе полученных знаний, полученных при восприятии окружающего. | Белова Н.В. | ||
«Профессии наших мам» | ОД | Познакомить детей с некоторыми видами профессий, показать значение трудовой деятельности в жизни человека, уточнить, обобщить и расширить знания детей об особенностях профессии парикмахера, врача, учителя, повара. | Белова Н.В. | ||
Рассматривание фото мамы. | Совместная деятельность | Воспитывать чувство любви и уважения к своим мамам. | Белова Н.В. | ||
Д/и «Назови ласково» | Совместная деятельность | Образование существительных с уменьшительно- ласкательным значением. | Белова Н.В. | ||
Заучивание стихотворения Е. Благининой «Посидим в тишине» | ОД | Совершенствовать умение осмысленно, отчетливо, выразительно читать наизусть стихотворение, воспитывать чуткость к художественному слову, желание с помощью стихотворения сделать приятное маме. | Белова Н.В. | ||
Подготовка к спектаклю «В гостях у тети кошки» | Совместная деятельность | Воспитывать у детей основ общей культуры, приобщение детей к искусству театра, развитие творческой активности и игровых умений детей | Воспитатели, музыкальный руководитель | ||
Знакомство с персонажами, распределение ролей с учетом желание детей. | Совместная деятельность | Воспитатели, музыкальный руководитель | |||
Индивидуальная, подгрупповая работа по разучиванию ролей | Совместная деятельность | Родители, музыкальный руководитель | |||
Подготовка детей к актерскому воплощению драматургического материала. | Совместная деятельность | Музыкальный руководитель | |||
3.Заключительный этап: | Спектакль «В гостях у тети кошки» | Совместная деятельность | Воспитывать у детей доброе, внимательное, отношение к маме, стремление ей помогать, радовать её. Способствовать созданию теплых взаимоотношений в семье. Развивать артистичность и творческие способности. | Воспитатели, музыкальный руководитель | |
Обобщение, подведение итогов реализации проекта | Совместная деятельность | Развивать связную речь, формировать умение грамматически правильно строить предложения. | Белова Н.В. |