Конспект по экологии в старшей группе (5-6 лет) "Сбережём планету от мусора"
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа)

ФИО:  Сметанина Ольга Васильевна

Образовательная область: познавательное развитие

Тема занятия: «Сбережём планету от мусора»

Возрастная группа: старшая группа (5-6 лет)

Цель занятия: знакомство детей с принципами сортировки и утилизации бытовых отходов; создание аппликации из бросового материала.

Задачи занятия:

Образовательные: формировать у детей представление о разных видах бытового мусора, принципах его сбора, сортировки и утилизации

Развивающие: развивать умение внимательно слушать, размышлять, делать логические выводы, учить отвечать детей на поставленный вопрос развернутым предложением, развивать внимание, усидчивость, эстетическое восприятие.

Воспитательные: воспитывать ответственное отношение к окружающей природе;

Планируемые результаты занятия: дети познакомились с принципами сортировки и утилизации бытовых отходов; создание аппликации из бросового материала.

Материалы и оборудование: игрушечные мусорные баки, мусоровоз, плакат «Сохраним природу!», картинки с изображением правильного поведения в природе, видео запись мультфильма «Фиксики» серия «Мусор» (4 сезон, 14 серия); картонные втулки, картон от коробок, клей, ножницы, клеенки для трудов.

Ход занятия:

Воспитатель: Здравствуй, солнце золотое!

Здравствуй, небо голубое!

Здравствуй, вольный ветерок!

Здравствуй, маленький дубок!

Мы живём в одном краю.

Все мы вас приветствуем!

На экран приходит электронное письмо.

Воспитатель: Ребята смотрите, к на пришло электронное аудиописьмо. Откроем его?

«Здравствуйте ребята  группы 5, вчера  Дим Димыч решил помочь маме с уборкой в квартире, и получилось много мусора и он не знает как его правильно рассортировать и выбросить, поможем ему?»

Воспитатель: Здесь ещё и видео, посмотрим его?

Воспитатель приглашает детей занять места перед экраном телевизора.

- Ребята, сейчас мы с вами посмотрим мультфильм. Вам надо смотреть внимательно, после просмотра мы с вами обсудим, о чем этот мультфильм. Спину держим прямо, руки на колени.

Дети смотрят серию «Мусор» из мультсериала «Фиксики»

Воспитатель: А сейчас сделаем гимнастику для наших глаз:

Смотрит влево…

Смотрит вправо…

А потом опять вперёд.

Тут немного отдохнёт;

Шея не напряжена

И расслаблена…

Воспитатель:  Ребята, что такое мусор? 

Откуда берется мусор?

 А какой мусор бывает? ( банки, сломанные игрушки, газеты и т. д.)

 Куда мы деваем мусор? (выкидываем в мусорный бак)

Куда потом отправляется мусор? (на свалку)

Что случится, если мы всегда будем вывозить мусор на свалку? (вся планета превратится в большую свалку)

Воспитатель:  На Земле живет очень много человек. Каждый день люди производят мусор, который потом отправляется в мусорный бак. Очень остро сейчас стоит проблема мусорных свалок и загрязнения мусором окружающей природы. Как же сделать так, чтобы мусора стало меньше?

Воспитатель: Мусор можно перерабатывать! Для этого строятся специальные мусороперерабатывающие заводы. Мы тоже можем помочь природе. Для этого мусор надо сортировать.

Дидактическая игра «Сортировка мусора»

Воспитатель: Посмотрите, у меня есть четыре мусорных бака. Для чего же они предназначены? (дети по изображениям на мусорных баках догадываются об их предназначении: пищевые отходы, бумага, стекло, пластик)

Воспитатель:  Давайте распределим мусор по контейнерам. (дети сортируют мусор)

Воспитатель: После того, как мусор рассортирован, специальная машина - мусоровоз отвозит его на мусороперерабатывающий завод. На таком заводе из мусора делают новые вещи. Например, из старых журналов, газет и картонных коробок могут сделать туалетную бумагу. А из пластика – новые пакеты. Стекло переплавить и вылить из него новые бутылки.

Воспитатель: Сортируя и перерабатывая мусор, мы помогаем сохранить чистоту на нашей планете.

Физминутка «Соберем мусор»

Мы по лесу идем, по лесной полянке

И бумажки, и стекляшки собираем и кладем.

Раз в ведро, а два – в корзину,

Наклоняем дружно спину.

Если дружно потрудиться

Все вокруг преобразится!

Здесь отличные места!

Мусорить нигде нельзя.

Воспитатель: Ребята, мусор можно не просто выкидывать, а ещё можно делать из него разные подделки и аппликации.  Сегодня из мусора мы с вами сделаем красивую аппликацию рыбки из бросового материала. Для поделки нам понадобятся крышки из под бутылок, пакетик и бумага.

Воспитатель: Но перед тем как начнём делать аппликацию сделаем гимнастику для наших пальцев: Раз, два, три, четыре, пять, (Сжимают и разжимают кулачки.)

Мы пошли в лесок гулять.

Этот пальчик по дорожке, (Загибают пальчики, начиная с большого.)

Этот пальчик по тропинке,

Этот пальчик за грибами,

Этот пальчик за малиной,

Этот пальчик заблудился,

Очень поздно возвратился.

Воспитатель:  Сначала берём клей и приклеиваем пробки к картону. Делаем из бумаги хвостик и плавники. Из пакета делаем водоросли.

Дети делают аппликацию. Воспитатель оказывает необходимую помощь.

Воспитатель:  Ребята, посмотрите, какая красота у нас получилась из обыкновенного мусора!  Давайте заботиться о природе, которая нас окружает, чтобы вокруг нас было чисто, красиво, чтобы были чистыми наши реки, почва и воздух!

Воспитатель: Что вам больше все понравилось? Что для вас было самое сложного? А что лёгкого?