Конспект игра-викторина "День Земли"
занимательные факты по окружающему миру (подготовительная группа)

                        Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное
                                                         учреждение детский сад №18

          Конспект игра-викторина в старшей группе

                                      «День земли»

                                                                                                 
                                                                                   Воспитатель:
                                                                                                       Коршунова М.В

                                                  пос. Зауральский, 2026 год

           Цель: углубление экологических знаний у детей, воспитание у них гуманного отношения к природе.
          Задачи: 
• Обобщить знания детей о животных, растениях, временах года, охране природы.
• Воспитывать бережное отношение к природе.
         Оборудование: 
• Иллюстрации на экологическую тематику;
• Разрезные «пазлы»;
• «Мусор»;
• Музыкальное сопровождение.
                                                    Ход занятия 
(Диалог с детьми)
          Воспитатель:  22 апреля – Международный день Земли. Праздник чистой воды, земли и воздуха. День, когда каждый человек может задуматься над тем, что он может сделать для окружающего нас мира.
         Воспитатель:  Сегодня мы поговорим о том, какую пользу именно мы можем принести, чтобы сберечь нашу Землю.
          Ребята, скажите, что вы знаете о Земле? (ответы детей)
          Да, Земля – это планета, на которой мы живём. Она представляет собой шар и вращается вокруг Солнца. Посмотрите на глобус – большую часть Земли занимает вода.
Есть мир чудесный — он вокруг
И стоит только захотеть
Как оживет природа вдруг
И всем захочется лететь, как птица
Шуметь берёзкой кудрявою в лесу
И я вас приглашаю окунуться
В природу, в дикий мир и красоту.
         «Собери пазл» Детям предлагается разрезные картинки «пазл». (Оценивается та команда, которая быстрее соберет пазл и расскажет, что там изображено)
Физминутка «Земля – наш общий дом» (Дети выполняют движения в соответствии с текстом) 
Вот Земля – наш общий дом,
Много есть соседей в нём:.
И мохнатые козлята,
И пушистые котята,
И извилистые речки,
И кудрявые овечки,
Травка, птички и цветы,
И, конечно, я и ты.
            Воспитатель:  Сейчас мы проверим, как вы знаете правила поведения в лесу.
Выбрать правильное поведение в лесу 
          Воспитатель: Для этого поиграем с вами в игру «Если я приду в лесок». Я буду говорить вам свои действия, а вы отвечать, если я буду поступать хорошо, говорим "да", если плохо, то вы говорите "нет"!
Если я приду в лесок
И сорву ромашку? (нет) 
Если съем я пирожок
И выброшу бумажку? (нет)
Если хлебушка кусок На пеньке оставлю? (да) 
Если ветку подвяжу,
Колышек подставлю? (да) 
Если разведу костер,
А тушить не буду? (нет)
Если сильно насорю
И убрать забуду. (нет) 
Если мусор уберу,
Банку закапаю? (да)
Я люблю свою природу, Я ей помогаю! (да)
1. Две антенки на макушке,
А сама сидит в избушке.
На себе ее везет,
По соломинке ползет. (Улитка) 
2. Живою может быть и мертвой,
И жидкою и очень твердой…
Таится может в небесах
И в глубине земли скрываться,
И испарятся на глазах,
И тут же снова появляться! (Вода) 
3. Кто весь век в воде живет,
А сама воды не пьет:
Ни озерной, ни речной,
Ни какой-нибудь иной. (Рыба)
           Воспитатель: Как вы думаете, можем ли мы сделать чистой всю нашу планету? Да, всю планету сделать чистой мы не сможем, потому что она очень большая. А можем ли мы сделать чистым двор, в котором живём, улицу, по которой мы гуляем, территорию нашего детского сада? Что для этого надо сделать? Родители нам помогуг
• Не бросать мусор, а убирать его;
• Не ломать ветки, а сажать кусты и деревья;
• Не рвать цветы, а выращивать и поливать их;
• Не пугать птиц, а подкармливать их, мастерить для них скворечники