Конспект занятия по окружающему миру для средней группы на тему «День оленевода»
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа)

Тайшина Марина

Цель: познакомить детей с праздником народов Севера — Днём оленевода, с традициями и бытом оленеводов.

Задачи:

1. Дать представление о жизни и труде оленеводов;

познакомить с элементами культуры народов Севера (жилище,

 одежда, транспорт);

2. Развивать интерес к традициям других народов;развивать 

ловкость и координацию через подвижные игры.

3. воспитывать уважение к труду оленеводов и бережное

 отношение к природе; 

Скачать:


Предварительный просмотр:

Конспект занятия по окружающему миру для средней группы на тему «День оленевода»

Цель: познакомить детей с праздником народов Севера — Днём оленевода, с традициями и бытом оленеводов.

Задачи:

  1. Дать представление о жизни и труде оленеводов;

познакомить с элементами культуры народов Севера (жилище,

одежда, транспорт);

  1. Развивать интерес к традициям других народов;развивать

ловкость и координацию через подвижные игры.

  1. воспитывать уважение к труду оленеводов и бережное

отношение к природе;

Оборудование:

иллюстрации с изображением тундры, оленей, яранги/чума, национальной одежды, оленьих упряжек;

аудиозапись музыки народов Севера;

атрибуты для игр: бруски (имитация нарт), палки для перетягивания, обручи, лыжи (по возможности).

Предварительная работа:

беседа о животных Севера;

рассматривание иллюстраций о жизни народов Севера;

чтение сказок и рассказов о Севере

Ход занятия

1. Вводная часть (5–7 минут)

Воспитатель приветствует детей и предлагает отгадать загадку:

В тундре голой и холодной
Он стадо оленей пасёт.
Зря тут бродит волк голодный —
Потому что это стадо
Стережёт…
(оленевод).

После отгадывания воспитатель объявляет тему занятия: «Сегодня мы поговорим о Дне оленевода — празднике народов Севера».

2. Основная часть (15–20 минут)

Беседа «Кто такой оленевод?»

Оленеводы — это люди, которые пасут оленей в тундре. Олени для них — главные помощники: дают мясо, шкуры для одежды и жилья, служат транспортом.

Оленеводы кочуют вместе со стадом: зимой идут на юг тундры, летом — на север, чтобы олени могли найти корм (ягель) и спастись от мошкары.

Жилище оленеводов называется яранга или чум — это конусообразный шалаш из шестов, обтянутый оленьими шкурами. Он легко разбирается и собирается, потому что оленеводы часто переезжают.

Одежда оленеводов — малица (мужская) и ягушка (женская) — шьётся из меха, она очень тёплая и не пропускает холодный воздух.

Транспорт оленеводов: нарты (специальные сани) в упряжке с оленями, лыжи, иногда снегоходы.

Показ иллюстраций с пояснениями. Звучит фоновая музыка народов Севера.

Физкультминутка «Оленята в тундре»

Дети имитируют движения оленят под слова воспитателя:

Бродит в тундре важенка,
С нею оленята.
Объясняет каждому
То, что непонятно.
По болотам топают
Оленята малые,
Терпеливо слушая
Наставленья мамины.
И копытом ищут
Из-под снега ягель…

Рассказ о празднике «День оленевода»

День оленевода — это большой праздник народов Севера (ненцев, хантов, манси и др.). Его отмечают раз в год, обычно весной.

В этот день оленеводы со всей округи съезжаются вместе. Они показывают свою силу, ловкость и умения.

Главные состязания:

гонки на оленьих упряжках;

прыжки через нарты;

перетягивание палки;

метание тынзяна (аркана) на хорей (длинный шест);

борьба и бег на лыжах.

На празднике звучат песни, исполняются танцы, люди угощают друг друга. Женщины надевают нарядные ягушки с орнаментами, мужчины — праздничные малицы. Нарты украшают лентами и колокольчиками.

3. Практическая часть (10–15 минут)

Игры и эстафеты «Юные оленеводы» (по выбору воспитателя и возможностям помещения):

«Оленья упряжка». Дети делятся на команды. Двое изображают оленей (держатся за руки), третий — каюр (оленевод). По сигналу упряжки бегут до финиша, огибая препятствия (конусы).

«Прыжки через нарты». На полу раскладываются бруски на небольшом расстоянии друг от друга. Дети по очереди перепрыгивают через них, стараясь не задеть.

«Перетягивание палки». Два игрока садятся на пол лицом друг к другу, упираются ступнями и перетягивают палку. Побеждает тот, кто перетянет соперника.

«Построй чум». Из обручей и ткани дети вместе с воспитателем быстро сооружают подобие чума.

4. Заключительная часть (3–5 минут)

Подведение итогов:

Как называется праздник, о котором мы узнали?

Кто такие оленеводы?

Где живут оленеводы? Как называется их дом?

Какую одежду они носят?

Какие соревнования проходят на празднике?

Воспитатель хвалит детей за активность и предлагает нарисовать, что больше всего запомнилось о Дне оленевода.