Конспект викторины для детей старшего дошкольного возраста. «Круглый год»
методическая разработка по окружающему миру (старшая группа)

Конспект викторины для детей старшего дошкольного возраста.

«Круглый год»

Подготовила и провела

воспитатель Кантеева Вера Петровна

Цель: Закрепить знания детей о временах года, их признаках и сезонных изменениях.

Материалы: Карточки с вопросами и заданиями, картинки с изображением времен года и их признаков.

Правила:

1. Ведущий задает вопрос или показывает картинку.
2. Дети отвечают или выбирают правильный ответ из предложенных вариантов.
3. За правильный ответ ребенок получает балл.
   Задачи: 
   • Уточнять, расширять и закреплять знания детей о животных и растениях;
   • Развивать память, любознательность, сообразительность, умение анализировать, обобщать и сравнивать 
   • Воспитывать познавательный интерес, чувство творчества, уважение к партнёрам и соперникам по игре, любовь к родной природе и интерес к жизни животных .

Ход викторины

Чтение воспитателем стизотворения Е. Каргановой «Четыре сестрицы»

Есть у природы

Четыре страницы,

Есть у погоды

Четыре сестрицы.

Прилетают птицы,

Звери просыпаются.

Первая сестрица

ВЕСНОЙ называется.

Сыты все, согреты

Солнца ярким светом.

Вторую сестрицу

Называют ЛЕТО.

Сделаны запасы,

Листья облетают.

Третья сестрица —

ОСЕНЬ золотая.

Всюду снег искрится —

К нам пришла сама

Четвёртая сестрица —

Зимушка-ЗИМА.

Воспитатель: Мы начинаем викторину «Круглый год». Каждый должен знать правила нашей игры:

1.В процессе игры нельзя подсказывать друг другу.

2.Если кто-то не ответил на вопрос ,ход переходит к следующему участнику.

3.За правильный ответ дается жетон (кружок)

4.Все участники, даже проигравшие, поощряются призами.

Игра проходит в три тура. Начнем отборочный тур.

Отборочный тур.

Воспитатель: Нам необходимо выбрать 9 участников, по 3 человека на каждый тур. Я буду задавать вопросы и загадки, а вы должны их отгадать. Отвечает тот, кто первым поднимет руку. Не забывайте правила игры. Правильно ответившие на загадки 9 детей садятся отдельно на стулья

Загадки для отборочного  тура.

Я прошу вас быть внимательными и находчивыми. За каждый правильный ответ я даю вам жетон. Не забывайте о правилах игры. Внимание, первый вопрос.

1. Какое время года наступает после весны?

• Лето
• Осень
• Зима

2. Как называется первый месяц года?

• Январь
• Март
• Май

3. Какой праздник мы отмечаем в середине зимы?

• Новый год
• Рождество
• День рождения

4. Какие цветы расцветают весной?

• Подснежники
• Розы
• Лилии

5. Как называется самый короткий день в году?

• Летнее солнцестояние
• Зимнее солнцестояние
• Весеннее равноденствие

6. Что делают птицы осенью?

• Улетают на юг
• Строят гнезда
• Высиживают птенцов

7. Какой месяц называют "месяцем любви"?

• Февраль
• Апрель
• Июнь

8. Как называется время года, когда собирают урожай?

• Весна
• Лето
• Осень

9. Что делают люди, чтобы согреться зимой?

• Надевают теплую одежду
• Купаются в реке
• Сажают цветы

Второй тур

Воспитатель: К столам приглашаю трех участников нашей викторины.

Игра «Четвертый Лишний»

           Цель: Развивать умение  классифицировать и обобщать  ; развивать связную речь, внимание, самоконтроль;

Воспитатель: Чтобы убедиться, не путаете ли вы признаки времен года, мы поиграем в игру «Четвёртый лишний»
Наборы карточек

    - снег, санки, листья, мороз;

   -  море, стрекоза, метель, пчела;

   -   ливень, сапоги, зонт,   жара,

    -  скворечник, подснежник, снегопад, ручьи,

Вопрос зрителям

Воспитатель: Кто скажет мне, под каким кустом во время дождя сидит заяц? (Под мокрым)

Ко мне подходят оставшиеся три человека, выигравшие  отборочный тур. Будьте внимательными, вспомните правило- кто первый поднимет руку, тот и отвечает на мой вопрос. За правильный ответ я даю вам жетон.

1.Каких зимующих птиц у нас вы знаете? (Воробьи, вороны, галки, сороки, голуби, дятлы, синицы)

2. Какого цвета листья осенью? (Желтые, красные)

3.Как заяц готовится к зиме? (Меняет цвет шубки)

4.У кого это бывает?

Дел у меня не мало,

Я белым покрывалом

Всю землю укрываю

Белю поля, дома,

Зовут меня…(Зима)

5. Когда это бывает?

Я соткана из зноя,

Несу тепло с собою,

Я реки согреваю

«Купайтесь»-приглашаю

И любите за это

Вы все меня, я …..(Лето)

6.Назови овощи, которые живут в огороде?

7.Какое дерево зимой и летом остается зеленым? (Ель, сосна)

8.Как называется домик для птиц, сделанный руками человека? (Скворечник)

Воспитатель: Ребята, в финал нашей игры вышли три знатока.

Подвижная игра «Караси и щука»

Половина играющих становятся в круг. Это пруд, а дети – камешки в нем. Один человек вне круга-щука. Остальные-караси. Они плавают , бегают внутри круга. В пруду. По сигналу «Щука»- щука быстро выплывает, в  пруд,  поймать карасей. Караси прячутся за камешки (За детьми). Щука ловит тех карасей, кто не успел спрятаться за камешек   и уводит их к себе в дом. Игра проводится 2-3 раза, после чего подсчитывается число пойманных карасей. Затем назначается новая щука.

Финальная игра

Воспитатель: Приглашаются участники, выигравшие в предыдущих турах. На столе лежат картинки. С помощью их дети должны отгадать загадку: показать картинку.

1. Сама я ледяная.

Моя юбка — кружевная.

Я кружусь, как балеринка.

Угадали? Я — ... (снежинка).

2. Вдоль обочины дороги

Мы бежим, звеним, журчим,

Рассказать друзьям хотим,

Что весенние деньки

Очень любят ... (ручейки).

3. Бродит тропкой полевой,

Дарит нам букеты,

Яркий свет, палящий зной..

Что же это?.. (Лето)

4. Мост цветной

Повис над рекой. (Радуга)

5 .Если дождик моросит,

У деревьев грустный вид,

Слышен ветра шум и свист,

Грустен шелест старых сосен...

Это время года — ... (осень).

6. Я прозрачна, как хрусталь.

С крыши я зимой свисаю.

Только очень, очень жаль,

Что в тепле я быстро таю. (Сосулька)

Подведение итогов: Побеждает тот, кто набрал больше всего баллов.    Можно наградить победителей маленькими призами.

Награждение детей.