Конспект НОД в средней группе по ознакомлению с окружающим миром на тему «Всемирный день водных ресурсов»
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа)

Конспект НОД в средней группе по ознакомлению с окружающим миром на тему «Всемирный день водных ресурсов»

Цель: Познакомить детей с ролью воды в природе и жизни человека. Показать, почему важно беречь воду и как это можно делать.

Задачи:

1. Образовательные:
   • Рассказать о значении воды для всего живого.
   • Показать основные источники пресной воды.
   • Объяснить, почему важно беречь воду.
2. Развивающие:
3. Развивать интерес к окружающему миру.
4. Обогащать словарный запас детей.
5. Развивать умение наблюдать и делать выводы.
6. Воспитывать бережное отношение к природе.
7. Формировать навык правильного поведения на природе.
8. Воспитательные:

Демонстрационный материал:

• Картинки с изображением рек, озёр, морей.
• Картинки с примерами загрязнения воды.

Раздаточный материал:

• Одноразовые стаканчики (по 2 на ребёнка).
• Ватные диски.
• Воронки.

Методические приёмы:

• Беседа-диалог.
• Рассматривание картинок.
• Физминутка.
• Эксперимент.
• Анализ и подведение итогов.

---

Ход занятия

1. Начало занятия

Воспитатель:
Ребята, сегодня у нас необычный день. Мы поговорим о воде — самом удивительном веществе на нашей планете. Знаете ли вы, что есть праздник, который называется «Всемирный день водных ресурсов»?

Дети:
Нет, не знаем.

Воспитатель:
Этот праздник отмечают, чтобы напомнить всем, как важна вода для нашей жизни. Вода — это чудо природы, без которого не смог бы существовать ни один живой организм.

2. Основная часть

Воспитатель:
Вода окружает нас повсюду. Она есть в реках, озёрах, морях, океанах. Вода есть под землёй и даже в воздухе. Но вот беда: пресной воды, которую мы можем пить, совсем немного.

Воспитатель:
Почему мы должны беречь воду?

Дети:
Потому что она нужна всем: людям, животным, растениям.

Воспитатель:
Верно! Вода нужна для того, чтобы жить, расти и развиваться. Но её запасы не бесконечны. Поэтому очень важно беречь воду.

Воспитатель:
Откуда люди берут воду?

Дети:
Из рек, озёр и родников.

Воспитатель:
Правильно. Но вода в реках и озёрах не всегда чистая. В неё могут попасть мусор, листья, ветки. Поэтому её нужно очищать.

Воспитатель:
А как мы можем очистить воду?

Дети:
Можно пропустить её через фильтр.

Воспитатель:
Совершенно верно! Давайте проведём эксперимент и посмотрим, как это делается.

3. Эксперимент «Очистка воды»

Воспитатель:
Возьмите стаканчики и наполните их грязной водой. Теперь пропустите воду через ватный диск.

Воспитатель:
Что вы видите на диске?

Дети:
Мусор.

Воспитатель:
Правильно, на диске остался мусор. Вода стала чище.

Воспитатель:
Теперь давайте посмотрим на картинки.

Воспитатель:
Что на них изображено?

Дети:
На картинках показана грязная вода.

Воспитатель:
Правильно. Это примеры того, как человек может загрязнить воду. Если мы будем бросать мусор в реки и озёра, вода станет грязной и опасной для всех живых существ.

Воспитатель:
Ребята, а как вы можете помочь сохранить воду чистой?

Дети:
Не бросать мусор в водоёмы, не тратить воду зря, закрывать кран, когда моешься.

Воспитатель:
Правильно! Если вы увидели, что кто-то бросает мусор в реку или озеро, скажите ему, чтобы он этого не делал.

4. Физминутка

Воспитатель:
Давайте немного отдохнём. Представьте, что мы с вами оказались на берегу реки.

Воспитатель:
Жарким днём лесной тропой
Звери шли на водопой.
За мамой-слонихой топал слонёнок,
За мамой-лисицей крался лисёнок,
За мамой-ежихой катился ежонок,
За мамой-медведицей шёл медвежонок.

(Дети изображают движения животных.)

5. Заключение

Воспитатель:
Ребята, что нового вы узнали сегодня?

Дети:
О том, что вода очень важна для жизни, что её нужно беречь и очищать.

Воспитатель:
Молодцы! Помните, что каждый из нас может сделать мир чище и лучше. Не забывайте заботиться о воде и природе.

Воспитатель:
Спасибо за внимание!

Примечание:
Занятие можно дополнить чтением коротких рассказов о воде или просмотром картинок с изображением водоёмов и их обитателей.