1

Тема

"Мы - за чистый поселок"

2

Вид

Исследовательско-творческий

3

Обоснование актуальности проекта

Существует проблема для жителей –в поселке есть несанкционированные свалки. Жители по – разному относятся к этой проблеме. Не осознавая опасности загрязнения, не все убирают территории даже около своих домов. Из-за них улицы выглядят не эстетично, а ведь по ним ходят ежедневно другие жители и проезжают сотни водителей и пассажиров. Нам стыдно за не ухоженность улиц.

4

Проблема

Жители поселка вывозят собранный мусор от домов на несанкционированные свалки, которые возникают возле мусорных контейнеров в самом поселке

5

Гипотеза

Если объединить усилия жителей поселка, как взрослых, так и детей, посредством информационного воздействия, то в скором времени проблема загрязненности поселка и несанкционированных свалок будет благополучно решена.

6

Цель

Привлечь внимание детей и взрослых к проблеме загрязнения поселка, формирование экологической культуры и твердого убеждения в том, что мусору место на свалке, а не на улицах и задворках

7

Задачи

• изучить экологическое состояние окружающей среды в поселке Рефтинский;
• изучить мнение родителей воспитанников и сотрудников детского сада по данной проблеме;
• повысить уровень экологической культуры родителей с помощью информационных сообщений
• способствовать позитивной социализации детей, их личностному развитию,

развитию инициативы и творческих способностей;

• формировать активную родительскую позицию на основе продуктивного сотрудничества ДОУ и семьи.

8

Социальная значимость

Реализация проекта будет способствовать повышению культуры поведения в общественных местах, формированию у населения поселка, родителей и воспитанников правильного экологического поведения и недопущения несанкционированных свалок в поселке.

9

Ожидаемые результаты:

1. Пополнение в группах предметно – развивающей среды пособиями, видеоматериалами, плакатами, рисунками детей.

2. Формирование у детей и взрослых активной позиции по борьбе с загрязнением окружающей среды.

3. Воспитание у жителей потребности содержать поселок в чистоте.

4. Улучшение экологической обстановки поселка за счёт привлечения жителей к активной борьбе с загрязнением.

Результат (продукт)

Совместный субботник педагогов и родителей с детьми

10

Ресурсы

участники

Воспитанники ДОУ, родители, сотрудники .

временной

Долгосрочный ( – #1075;.)

материально-

технический

Использование интерактивных технологий ( проектор, цифровой фотоаппарат, ноутбук, телевизор )

научно - методическое обеспечение проекта

- материалы Интернет

- Назарова Л. Д. «Экология души: формирование нравственной позиции человека по отношению к миру». // Управление дошкольным образовательным учреждением. №3, 2007.

- Николаева С. Н. «Как приобщить ребенка к природе»: Методический материал для работы с родителями в дошкольном учреждении,-М,: Новая школа, с.

- Николаева С. Н. «Любовь к природе воспитываем с детства». Рекомендации педагогам, родителям, гувернерам».-М,: «Мозаика-Синтез», с.

Этапы проекта

№

Перечень конкретных дел

Ответственные

Результат (продукт), который позволил решить экологическую проблему

1 этап

1

Фотоэкскурсия по поселку с целью выявления загрязненных участков.

педагоги

Размещение фотографий в социальных сетях

Приложение №1

2

Выявление отношения к проблеме загрязнения поселка у детей старшего дошкольного возраста (в виде рисунков).

педагоги

Приложение №2

3

Проведение анкетирования родителей и сотрудников по проблеме мусорных свалок в посёлке Рефтинский.

педагоги, родители

Приложение №3

2 этап

4

Просмотр и обсуждение презентации «Враг природе - это мусор!»

педагоги

5

Чтение литературных произведений: «Уважай чужой труд», Н.А .Рыжова «Как люди речку обидели» и другие.

6

Просмотр и обсуждение экологических мультфильмов:

- Мальчик и земля

- Свинка Пеппа сдает отходы в переработку Бернард и сортировка мусора

7

Подготовка наглядных материалов по теме проекта (плакаты «Я за раздельный мусор!»; дидактические игры «Сортировка мусора»; фотографии, на которых изображены сроки разложения мусора.)

педагоги, родители

Приложение №4

8

Проведение круглого стола с родителями воспитанников старшей группы «Радуга» и сотрудников ДОУ на тему: «Мы за чистый поселок»

педагоги

Приложение № 5

9

Оформление смотра – конкурса поделок «Вторая жизнь ненужных вещей»

родители, дети

Приложение № 6

10

Создание конструкции робота для утилизации вторичного сырья с применением различных материалов «ЧИСТИК»

педагоги, родители, дети

Макет робот «Чистик»

Приложение №7

11

Занятие с детьми « Дети чистой планеты»

педагоги, дети

Приложение №8

3 этап

12

Организация проведения субботника

педагоги, родители, дети.

Размещение фотографий в социальных сетях

Приложение №9

13

Предоставление отчёта о результатах проекта через сайт детского сада, социальные сети.

педагоги

14

Публичная презентация творческих работ МАНОУ «Центр молодежи»

Педагоги, дети

Фотоотчет на сайте детского сада «Родничок»

«Мы за чистый посёлок»