Сценарий мероприятия «Путешествие в мир профессий сельского хозяйства»
материал по окружающему миру

Сценарий мероприятия

«Путешествие в мир профессий сельского хозяйства»

Тема: «Путешествие в мир профессий сельского хозяйства».

Цель: систематизация знаний о профессиях сельского хозяйства.

Задачи:

• создать условия для успешного выполнения заданий;
• способствовать развитию внимания, коммуникативных умений, мышления;
• содействовать воспитанию уважительного отношения к людям разных профессий.

Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие»

Оборудование: ноутбук, презентация, карточки «филфорд», набор предметов для определения кислотности почвы, карточки для рефлексии.

Методы работы:

игровой метод – проведение занятия в форме игры;

наглядный метод – фото, презентация;

словесный метод – вопросы;

практический метод – выполнение практический заданий.

Форма проведения: групповая.

Ход мероприятия

1. Организационный момент.

Ведущий:

Добрый день, дорогие гости! Мы рады приветствовать вас на нашей станции! Приглашаем вас в увлекательное путешествие в мир профессий.

А на каком транспорте мы отправимся в это путешествие вы сможете узнать собрав этот пазл. (на вертолете). (Слайд 2)

Итак, в путь!

2. Основная часть

Первая остановка «Агрономическая» (Слайд 3)

Как вы думаете, о какой профессии пойдет речь? Правильно, профессия «Агроном». Чем же занимается агроном?

Ответ: Работа агронома заключается в том, что ему надо отбирать сильные зерна, решать, когда их сеять, когда собирать урожай, готовить поля для посевов. Он ухаживает за землей, выращивает разные культуры, планирует будущий урожай.

И сейчас мы с вами отправимся в гости к агроному, в его лабораторию.

- Как вы думаете, какая должна быть почва, чтобы в ней растение хорошо росло и развивалось? (чистая, влажная, много минералов)

- У почвы есть такое свойство, как кислотность. Если земля будет очень кислая, то растение могут погибнуть. В кислой почве быстрее размножаются бактерии и вредители.

Первым заданием для вас будет: определить кислотность почвы.

- И для того чтобыопределить,  кислая почва или нет нам нужен специальный прибор – РН-метр. (Показать его)

- Для начала нам нужно проверить показатели нашей воды.

(измеряем кислотность воды)

- Водой из наших колбочек поливаем нашу землю. Вся вода в нашей почве не задерживается, и лишняя из нее вытекает. Мы собираем эту воду и нашим прибором её опять измеряем.

По показателям делаем выводы кислая почва или нет.

Вторая остановка «Зоотехническая». (Слайд 4)

Как вы думаете, о какой профессии пойдет речь. (Зоотехник)

Зоотехник - это специалист, который разводит животных на ферме.

Узнайте этих животных на картинках и разгадайте филфорд. Используются все буквы филфорда. Каждая буква используется только один раз.

(Слайд 5).

Третья остановка «Механизаторная» (Слайд 6)

Скажите, кто отвечает за сельскохозяйственную технику? Молодцы! Правильно! За нее отвечает механизатор — специалист, который занимается обслуживанием и ремонтом машин.

Также существует профессия техника-механика, который эксплуатирует, ремонтирует и обслуживает сельскохозяйственную технику.

Приглашаем вас немного поиграть. Для игры вы должны выстроиться в цепочку. Один человек при помощи движений, без слов будет изображать вид транспорта, который мы укажем. Задача второго человека угадать название транспорта и по цепочке передать следующему на ушко. И так далее до последнего игрока. Последний называет вид транспорта.

Слайд 7 - трактор,

Слайд 8 - квадракоптер

Четвертая остановка «Агроинженерная» (Слайд 9)

О какой профессии будем говорить? Правильно! Агроинженер — это специалист, который объединяет сельское хозяйство с передовыми технологиями с целью повышения эффективности деятельности, устойчивости и продуктивности сельхозкультур.

Из слова «Агроинженерия» составьте как можно больше новых слов. (Слайд 10)

Пятая остановка «Ветеринарная»

Как вы думаете, о какой профессии мы будем говорить? Правильно, «Ветеринар» (Слайд 11)

Существует несколько профессии в сфере ветеринарии. У вас на столе карточки с названиями профессий. Вам необходимо подобрать описание деятельности, которой занимается специалист.

Правильный ответ (Слайд 12)

Ветеринарный врач. Занимается медицинским обслуживанием, диагностикой, лечением и профилактикой заболеваний у животных.

Ветеринарный хирург. Проводит хирургические операции.

Зоогигиенист. Занимается изучением и контролем распространения инфекционных заболеваний, передающихся от животных к человеку.

Ветеринарный фельдшер. Помогает в лечении животных, проводит вакцинации и другие процедуры.

Зоопсихолог. Занимается изучением поведения животных, помогает владельцам объяснять диагнозы и давать рекомендации по уходу за питомцами.

Зоотехник. Специализируется на сельскохозяйственных животных, создаёт оптимальные условия для их жизни и размножения, помогает в лечении и селекции.

Ипполог. Его специализация — лошади: анатомия, физиология, поведение и другие особенности этих животных.

Аквариумист. Специалист создаёт условия для разведения и жизни рыб, рептилий, птиц и животных.

Фелинолог. Имеет глубокие знания о кошках: изучает их повадки, особенности поведения, питания и размножения.

Кинолог. Отличается знаниями об анатомии собак, строении их тела, реакциях и поведении.

Шестая остановка «Молочная»

Кто скажет, как называется работник молочного производства? Правильно, доярка или по-другому «Оператор машинного доения».

Оператор машинного доения (дояр, доярка) — это специалист по машинному доению коров, овец, коз, кобыл и других молочных животных.  

Основные функции оператора машинного доения: (Слайд 13)

подготовка животных к доению (обмыв и вытирание вымени, сдаивание первых порций молока);

установка доильного аппарата;

заключительные операции после дойки (выключение аппарата и снятие доильных стаканов, дезинфекция вымени).

Так же в обязанности оператора машинного доения входит:

проведение ветеринарных и профилактических работ с животными (массаж вымени, диагностика и лечение маститов и т.д.);

соблюдение норм охраны труда, производственной санитарии.

Игровой тренинг «Надои молока».

Перед вами молодая телочка «Апрелька». Вам необходимо надоить «молока», соблюдая основные функции оператора машинного доения. Только доить мы будем не доильным аппаратом, а руками.

Молодцы!

В разные периоды доярок за хорошую работу награждали различными способами, с присвоением различных званий «Почётный колхозник», «Заслуженный колхозник». Мы вручаем вам награду. Вы ее заслужили»

3.Подведение итогов. Рефлексия. (Слайд 14)

Вот и подошла к концу наша игра.

Уважаемые гости, вы все большие молодцы. Активно и дружно принимали участие в игре.

Если вам сегодня было интересно и  всё понравилось – нужно расставить на нашем импровизированном огороде овощи и фрукты.