Сценарий "Праздник молока"
методическая разработка по окружающему миру (младшая группа)

 «Праздник   молока»

Цель:

- Закрепить знания детей о полезности молока, необходимости его потребления;

Задачи:

Образовательные:

1.Познакомить детей с «цепочкой», которую проходит молоко от кормления коровы до молочного завода ;

2. Активизировать у детей словарь по теме «Молоко и молочные продукты» (молоко, кефир, сметана, йогурт, творог, масло, ряженка, сгущ. молоко, творожок. сырок, сыр , и др. ), « Виды молочных каш» ( манная, рисовая, овсяная, гречневая и др.) ;

3.Обобщить знания детей о пользе коровы для человека.

Развивающие:

1.Способствовать развитию положительных эмоций, чувства взаимопомощи, дружбы, сопереживания, доставить детям радость;

2. Развивать у детей ловкость, мелкую моторику пальцев рук;

3.Развивать у детей зрительное и слуховое внимание,память , мышление, сообразительность.

Воспитательные:

1.Воспитывать у детей положительное отношение к корове, кормилице человека;

2. Воспитывать познавательный интерес к окружающей действительности.

«Праздник молока» средняя группа.

Вед.  Здравствуйте, гости дорогие! Долгожданные, званные и желанные!

Ведущая: А сейчас наши ребятки

               Отгадайте – ка загадку!

Из него так много разных

Вкусных делают вещей!

И всегда, с пелёнок, сразу

Все им кормят малышей.

Нам даёт его корова,

И, конечно, ты легко

Угадаешь это слово:

Это слово … (молоко)

  Молодцы, угадали! И сегодня у нас очень вкусный праздник –

   «Праздник молока»! Молоко не только вкусное, но и очень полезное!

           В нем есть белки, жиры, витамины и все, что полезно для детского организма! Из молока делают разные продукты, которые мы все прекрасно знаем!

            У меня в руках белый шарик, он такого же цвета, что и молоко. Я буду бросать его вам, а вы ловите. У кого окажется в руках шарик, тот называет продукт, сделанный из молока. Поехали!

                               Игра «Назови молочные продукты»

Вед:Наши дети прочитают стихи про молочные продукты

Реб: Очень любим молоко,

Детям нужно всем оно,

Молоко полезное

Белое и нежное!

Реб: Мы кефир на полдник пьем,

Любим гречку с молоком:        

В детской жизни молоко,

Не заменит ничего!

Реб: Чтобы каша была слаще,

Добавляют в нее масло,

Масло, хлеб – получим вот,

В завтрак вкусный бутерброд!

Реб: Раньше пенки не любила,

Выливала молоко,

Как же, дети, я забыла,         

Что полезное оно!

Реб: Чтобы щечки заалели,

Чтобы зубы не болели,         

Чтобы вырасти скорей,

Молока побольше пей

Реб: Пейте, дети, молоко,

 Ешьте, дети, кашу,        

Думать будете легко,

Выглядеть всё краше!

Реб: Молоко, творог, сметана

Для здоровья хороши.        

Я люблю продукты эти

Кушать часто, от души!

Ведущая: - Ребята, какие каши варят на молоке?

Вед: На плите сварилась каша

          Где большая ложка наша?

Реб: Предпочтенье отдаю

Я молочной каше

 Чтобы с каждым новым днём

           Становиться краше.

Реб: Для здоровья нашего

Кормят всех нас кашею,          

Манную на молоке,

Кашу любят все!

Исполняется песня «Манная каша»

Ведущая:

Ребята, а кто нам даёт молоко, такое богатое витаминами?

Входит корова, под песню «Алтайская бурёнка», мычит и кланяется

Корова: Я- корова, Я- корова, Я- бодливая корова.

Я гуляю на лугу, пою песенку свою.

А кого бодну, тот и скажет: «МУ!» (подходит к одному ребёнку, он говорит « МУ», затем к другому.) (игра « Бодливая корова»)

Вед: Убери свои рога, дай нам лучше молока,

Будем все тогда здоровы, ты же добрая корова

Корова: Ну, конечно добрая! Ребятишек я люблю, молочком их напою!

Песня «Весёлая корова» (поёт корова)

Корова: Му-у-у!!!

Ведущая: Что ты корова, мычишь ?Есть, наверное хочешь? Ребята, а чем мы

            Будем кормить корову?

На лугу пасется стадо, есть траву коровкам надо!

Потому что вместо кашки, вместо хлеба, киселька      

Ест коровушка ромашки, чтобы дать нам молока!

Исполняется  песня» кто пасётся на лугу?»

  А теперь игра другая, очень вкусная такая!

  Это очень нелегко, быстро выпить молоко!

Игра «Кто быстрее выпьет молоко »

На середину зала выходят 2 мальчика в костюмах шофёров.

1-й: Я шофёр, вожу машину,

        Развожу я молоко        

        На молочные заводы –

        Это очень далеко

2-й: Ехать нужно очень быстро,

        Чтобы молоко не скисло        

Проводиться конкурс «Чья машина скорее довезёт молоко?»

(машинки привязаны к шпагату, двигать её можно только накручивая шпагат на катушку, побеждает тот, кто скорее смотает шпагат на катушку)

Игра «Корова»

«му-му-му!-мычит корова-

Забодаю Катю с Вовой.

Вы не пьёте молоко?

Убегайте далеко!»-корова догоняет детей.

Корова загадывает загадки про молочные продукты

Белое, да не снег,

Вкусное, да не мёд.

От рогатого берут

И ребятам дают.

Он жёлтым и солёным вышел,

Его ужасно любят мыши,

И в нём бывает много дыр.

Кто он? Конечно, это …

(сыр)

Бутербродов без него

Просто не бывает.

В каши разные его

Часто добавляют.

Мажется легко оно,

И, конечно, ясно,

Имя есть ему одно,

Это имя: …

(сливочное масло)

Он рыхлый, белоснежный,

На вкус бывает нежный,

С ним делают пирог,

Зовут его …

(творог)

В удивительном продукте

Есть и молоко, и фрукты

В нём бывают понемногу.

Кто же он? Конечно, …

(йогурт)

Вед: Ребята, расскажите, почему детям полезно пить молоко? А давайте ещё поиграем, а наши пальчики помогут нам рассказать Бурёнушке , какие мы знаем молочные продукты

Пальчиковая гимнастика «Молочные продукты» 

Вед: Вот видите, ребята, какой волшебный продукт- молоко! Сколько разных продуктов из него получается!  Наше молоко вкусное, полезное, белое, воздушное.

Корова: Пейте, дети, молоко, будете здоровы! Я для всех детей приготовила угощение, в нём тоже есть молоко. Угощайтесь, да не забывайте каждый день пить молоко! До свидания, друзья!

Корова уходит.

Вот и заканчивается наш праздник, давайте на прощание споём весёлую песню про молоко.

Исп. Песня «Молочная речка».