Квест игра "Космос"
план-конспект занятия по окружающему миру

                 Квест-игра ко Дню космонавтики

Тема: «Путешествие в космос»

Цель:Расширить представления детей о космонавтике.

 Воспитать чувство патриотизма и гордости за Отечество.

 Организовать соревновательную деятельность между командами.

 Создать активное взаимодействие учащихся в команде.

Подготовительная работа в группе: беседа о космосе, словарная работа: космос, космонавт, космодром, ракета, планеты Солнечной системы.

Оборудование: портрет  Ю.А.Гагарина, изображение планет Солнечной системы, звёзды, разрезные картинки с изображением ракеты, два воздушных шарика, мольберт, буквы С,О,Л,Н,Ц.Е).

Ведущий

 День сегодня не простой,
Это в мире знает каждый.
Впервые в космос полетел
Человек с Земли отважный.
Ребята, а вы хотите побывать в космосе? (ответы) Не побоитесь? В космос отправляют только сильных, смелых людей. Тогда перед отправлением сделаем зарядку. Представьте себе, что вы будущие  космонавты, и мы отправляемся

 на космодром.

          Зарядка:

Мы идём на космодром,

Дружно в ногу мы идём.

Мы походим на носках,

Мы идём на пятках.

(ходьба на носках, на пятках).

Побежим ребята дружно -

Разминаться всем нам нужно.

(Под весёлую музыку дети бегут и присаживаются на стульчики в  

                                  разные стороны по командам)

Людям всегда хотелось знать, есть ли жизнь на других планетах? А как вы думаете? (нет)  А какая самая большая и горячая звезда во Вселенной? 

 Но чтобы это узнать, надо преодолеть препятствия . Готовы? А на чём сейчас мы сможем полететь в космос? (На ракете)

Давайте разделимся на 2команды и проведём соревнования. Какая команда самая смелая, ловкая и сообразительная.

1. Конкурс «Собрать ракету»  (группа Солнышко)

(Каждая команда собирает свою ракету)

Ракеты  мы с вами собрали, преодолели первое препятствие. А вот нам и первая  подсказка самой большой и горячей звезды во Вселенной - буква С.  ( дети называют букву, ведущий крепит на мольберт) 

Ну, что отправляемся в путешествие?

Экипажи, занять свои места, к запуску ракет  приготовиться!

Дети: Есть приготовиться!

Ведущий: Пристегнуть ремни!

Дети: Есть пристегнуть ремни! (Имитируют движение.)

Ведущий: Завести моторы!

Дети: Есть завести моторы! (Имитируют движение.)

Ведущий: К старту готовы?

Дети: Готовы!

Ведущий: Пять, четыре, три, два, один…(полетели.группа Ромашка)

Ведущий

Ребята мы с вами прилетели на «Планету Меркурий».

Эта планета приготовила нам конкурс. Посмотрим, какая команда сообразительнее!

2.Конкурс  «Ответь на вопрос»

1. Ребята,  на какой планете мы с вами живем? (Земля).

2. Фамилия первого космонавта полетевшего в космос? (Гагарин)

1. Как звали собак, которые первыми вернулись из космоса? (Белка и Стрелка).

2. Что сказал Юрий Гагарин в момент старта? (Поехали)

1. Назовите космический корабль, на котором Гагарин отправился в космос? («Восток»)

2. Как называется защитный костюм космонавта? (Скафандр)

1. Самый быстрый вид транспорта, созданный на Земле? (Ракета).

2. Назовите фамилию первого космонавта вышедшего в космос. (А. Леонов).

3.Назовите фамилию первого космонавта женщины Валентина Терешкова.

Молодцы, ребята! Ответили на все вопросы. А вот нам и вторая подсказка буква О (дети называют букву.) А мы покидаем эту планету и отправляемся на другую.

Отправляемся в Физкультурный зал.  Мы  прилетели на планету

 « Венера». На этой планете мы проведём весёлую эстафету.

3.Конкурс «Невесомость»

В космосе любой предмет ничего не весит. Это состояние называется невесомостью. Все предметы в космическом корабле прикреплены к своему месту. Если этого не сделать, они будут свободно парить. В таких условиях любой человек становится силачом. В невесомости не только человек, но и предмет теряет свой вес. Мы сейчас попробуем с вами передать воздушный шарик на вытянутой руке.

( Дети поочерёдно передают воздушный шар на ладони, сидя на стуле и обратно, кто быстрее и ловчее)

Планета «Венера» нам приготовила подсказку буква Л(называют)

А мы отправляемся на другую планету.

Вот мы и на планете « Марс» (группа Малинка»

    4.Танец «Марсиане»

Марсиане передали ещё одну подсказку буква Н(называют)

А мы отправляемся на следующую планету.

Пристегнуть ремни, завести моторы, закрываем глаза, (в это время рассыпать мусор) 5,4, 3, 2, 1, пуск! (хлопают в ладоши)

Мы прилетели на самую большую планету «Юпитер». Что мы видим, кругом летает космический мусор! Наверное, здесь побывали туристы. Ребята, давайте поможем планете, очистим её!

4. Игра «Собёрем космический мусор»  (группа Вишенка)

(Дети собирают в пакет мусор: кубики, мячи, пластиковые бутылки, баночки, фантики)

В знак благодарности планета «Юпитер» нам передаёт ещё одну подсказку-буква Ц (называют).

5. Звёздный букет»(Музыкальный зал)

Задание: как можно быстрее собрать 5 синих звёзд с завязанными глазами, не взяв ни одной красной. Дети  могут помогать, подсказывая: «Бери! », «Не бери! »

Перед конкурсом на пол выкладываю 5 синих звёзд, завязываю глаза, после этого добавляю ещё 5 красных звёзд.

Ребята, в знак благодарности Вселенная приготовила тоже подсказку букву Е(называют).

Наше космическое  путешествие подходит к концу. И сейчас мы узнаем, какая самая большая и горячая звезда во Вселенной? 

- Какое слово получилось? (СОЛНЦЕ)

Так пусть всегда светит  и согревает нас Солнце. А мы возвращаемся на нашу зелёную планету Земля с песней.

Ведущий

Полет окончен!

Всем спасибо! Поздравляю вас с успешным возвращением на Землю. В ходе соревнования побеждает дружба.  На память о полете вручаю вам космические раскраски.