Презентация проекта "На берегах Туры"
презентация к уроку по окружающему миру (старшая группа)

Слайд 1. Добрый день! Уважаемая комиссия, Вашему вниманию предоставляется проект «На берегах Туры», который был реализован в подготовительной к школе группе (дети 5-6 лет).
Слайд 2. Актуальность проекта обусловлена необходимостью формирования у детей 5-6 лет экологической культуры и бережного отношения к природе родного края. Согласно ФОП ДО, одной из основных задач познавательного развития является формирование первичных представлений о малой Родине. Проект «На берегах Туры» позволяет детям не только расширить знания о реке, но и понять важность сохранения природных ресурсов для будущих поколений.
Слайд 3. Цель проекта: создание книги «Животный и растительный мир реки Туры» совместно с детьми старшей группы, воспитателем и родителями в процессе творческо-познавательной деятельности и представление итогового продукта на родительском собрании.
Задачи для детей: Совместно с родителем найти информацию о животных и растениях и рассказать на занятии
Задачи для родителей: совершить совместную прогулку с ребенком к реке Туре
Задачи для воспитателей: Оформление страниц книги «Животный и растительный мир реки Туры»
Слайд 4. Проект имеет три этапа: подготовительный, основной и заключительный.

Слайд 5. На подготовительном этапе была проведена диагностическая беседа «Что я знаю о реке Туре?». В ходе беседы дети задавали вопросы: «Какие рыбы и растения встречаются на берегах Туры и почему вода в реке мутная?». Дети заинтересовались природой родного края, но их знания оказались поверхностными. Так начался наш проект.

Слайд 6-7. Была оформлена развивающая предметно-пространственная среда: в уголке природы разместили книги и энциклопедии о животных и растениях, фотографии реки Туры, дидактические игры по теме.

Слайд 8. Также была проведена консультация для родителей на тему «Экологическое воспитание детей в семье», что позволило привлечь родителей к активному участию в проекте.
Слайд 9. На основном этапе был проведён утренний круг «Что мы знаем о реке Туре?», на котором дети актуализировали свои знания, поделились впечатлениями и положительно настроились на предстоящую деятельность.

Слайд 10-11. Были проведены познавательные занятия: «Животный мир реки Туры» и «Растительный мир берегов реки Туры», а также организована самостоятельная изобразительная деятельность — рисование обитателей реки для будущей книги.

Слайд 12. Были проведены игры. Дидактические игры: «Кто в реке живёт?», «С берега или из воды?», «Чей след?». Подвижные игры: «Рыбак и рыбки», «Цапля и лягушки».
Слайд 13.
В совместной деятельности с родителями дети вместе с родителями находили информацию о животных и растениях реки Туры, обсуждали увиденное на прогулках, рассматривали семейные фотографии и готовили материалы для страниц книги.
Слайд 14.
В совместной деятельности с воспитателем дети с большой радостью оформляли страницы книги «Животный и растительный мир реки Туры», делились друг с другом полученными знаниями, раскрашивали обитателей реки и увлечённо создавали итоговый продукт.

Слайд 15.
Более 85% детей узнали о животном и растительном мире реки Туры, интересуются природой края и понимают важность бережного отношения к водным ресурсам. Родители отметили ценность проекта, важность экологического воспитания и положительное влияние на развитие детей.
Слайд 16.
Состоялась презентация продукта проекта — книги «Животный и растительный мир реки Туры» на родительском собрании. Также итоги проекта были опубликованы в группе детского сада и на личном сайте воспитателя.
Слайд 17.
В завершении родительского собрания была выражена благодарность родителям за активное участие в проекте, помощь в поиске информации и поддержку детской инициативы в формировании у детей бережного отношения к природе родного края!

Слайд 1. Проект достиг поставленной цели. Считаю, что опыт работы по теме проекта может быть рекомендован к использованию в практике других дошкольных образовательных учреждений.