Мастер класс для педагогов "Знакомство с технологией "Река времени""
методическая разработка по окружающему миру

Мастер класс для педагогов

Цель: Повышение профессионального мастерства педагогов

Задачи: 

Познакомить педагогов с технологией «Река Времени»;

Познакомить со способом изготовления бумаги из макулатуры.

Материалы: рамка с сеткой, полотенце, губка, шпатель, готовая пульпа

Ход

Здравствуйте, уважаемые педагоги. Рада приветствовать вас на своем мастер-классе!

Дети по своей природе исследователи, с радостью и удивлением они открывают для себя окружающий мир. Им интересно всё. 3адача взрослых – не пресекать, а наоборот, активно развивать исследовательскую деятельность.

Развитие познавательно – исследовательской деятельности дошкольников можно проследить, путешествуя по «Реке времени».

Меня, как педагога, заинтересовал один из типов детского исследования - путешествие по “реке времени”. Эта технология направлена на упорядочение временных отношений (представление об историческом времени – от прошлого к настоящему). Ее автор Короткова Надежда Александровна. Эта технология  интересна тем, что во время таких “путешествий” у детей появляются представления об историческом времени; они становятся способны осознанно находить связи, отношения между явлениями окружающего мира и фиксировать эти связи как своеобразный результат собственной деятельности. Игры-путешествия можно использовать в НОД, в самостоятельной деятельности детей, а также в образовательной деятельности в режимных моментах.

Особенно актуально использование данной технологии в старшем дошкольном возрасте, когда у детей имеется уже определенный багаж знаний. Эта форма работы с детьми является очень интересной, а главное – она является той спичкой, которая зажигает любознательность детей, формирует устойчивый интерес к познанию окружающего мира, мира вещей, побуждает детей к познавательным действиям.

Для работы над «рекой времени» используется карта-панно (как правило, это длинный бумажный лист размером около 50*160 см), которая символизирует линейное движение исторического времени: от прошлого к настоящему. Вдоль «реки времени» намечаются несколько «остановок», с нестрогими, интуитивно понятными детям названиями. К примеру: «древность» - «старина» - «наше время». Хочу заметить, что детям дошкольного возраста не говорят конкретных дат в цифрах.

Работа с пособием-панно «река времени», рассказ и обсуждение подкрепляется не только иллюстрациями, но и реальными старинными вещами, которые можно исследовать, попробовать в действии.

Сегодня мы с вами попробуем сделать бумагу, которую можно использовать как самостоятельно или атрибутику для занятий по данной технологии.

Процесс изготовления

Сначала разрываем бумагу на мелкие кусочки и складываем их в глубокую ёмкость.

Заливаем бумагу горячей водой.

Теперь необходимо подождать, пока бумага распадется на волокна. Но если вы не хотите ждать, можно воспользоваться блендером. Одно из свойств бумаги – это то, что она впитывает влагу и размокает. Можно добавить любой краситель, тогда бумага будет цветная. Все хорошо размешиваем. Эта кашица называется ПУЛЬПА.

А теперь самое интересное. Приступим к изготовлению бумаги.

Нужно взять полотенце и на него положить рамку с сеткой. На сетку шпателем положить нашу кашицу и разровнять. Сверху положить еще сетку. И губкой аккуратно отжать лишнюю воду. Снова аккуратно разровнять и убрать сетку. Перевернуть рамку и убрать ее. Положить на солнце высыхать наш бумажный лист.

Но т.к. на высыхание нужно время я для вас приготовила уже высушенные листы.

Зачем они нужны? Можно использовать как бумагу для поделок ребенку, открытку, поздравление, закладку для книг, приглашение на свадьбу. Вырезать из них фигурки для елки, для заливки смолой, для создания паспортов для игрушек. Формат А4 можно использовать как подложка-фон для фотографий, для создания маленьких конвертов и т.д.