«День зимующих птиц в России» Конспект экологического мероприятия в старшей группе
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 1 «Теремок»

«День зимующих птиц в России»

Конспект экологического мероприятия в старшей группе

Выполнила: воспитатель

высшей квалификационной категории

Вандышева Елена Владимировна

Тонкино, 2026г.

Цель

Создать условия для формирования у детей представлений о зимующих птицах родного края, воспитания бережного отношения к природе и развития познавательной активности.

Задачи

Образовательные:

• расширить и закрепить представления детей о зимующих птицах (внешний вид, повадки, места обитания, питание);
• познакомить с особенностями выживания птиц в зимних условиях;
• научить различать зимующих и перелётных птиц;

Развивающие:

• развивать логическое мышление, внимание, память и воображение 

через игры и наблюдения;

• стимулировать познавательную активность и исследовательские навыки (наблюдение за птицами, изучение следов на снегу);
• совершенствовать связную речь: умение составлять описательные 

рассказы о птицах, отгадывать и придумывать загадки;

Воспитательные:

• воспитывать заботливое и ответственное отношение к зимующим 

птицам и природе в целом;

• формировать желание оказывать посильную помощь птицам в зимний период (подкормка, уход за кормушками);

Предварительная работа: наблюдение за птицами во время прогулок,

кормление птиц; беседы о птицах; рассматривание картинок, иллюстраций; отгадывание загадок; чтение литературных произведений;

Ход занятия:

Воспитатель предлагает посмотреть на доску и угадать, о ком мы будем сегодня беседовать (ответы детей). 

Правильно ребята, мы с вами будем говорить про птиц.

Сегодня 15 января, в этот день в России отмечают «День зимующих птиц».

Этот день начали отмечать в память о замечательном писателе Евгении Носове. Как — то раз, прочитав стихотворение Александра Яшина «Покормите птиц зимой» Евгений Носов, чтя память о поэте, каждую осень стал вывешивать кормушки для птиц. А чтобы привлечь к кормлению птиц всех жителей родного города — расклеивал на видных местах листовки со стихотворением Александра Яшина «Покормите птиц зимой»

Покормите птиц зимой.

Пусть со всех концов

К вам слетятся, как домой,

Стайки на крыльцо.

Не богаты их корма.

Горсть зерна нужна,

Горсть одна —

И не страшна

Будет им зима.

Сколько гибнет их — не счесть,

Видеть тяжело.

А ведь в нашем сердце есть

И для птиц тепло.

Разве можно забывать:

Улететь могли,

А остались зимовать

Заодно с людьми.

Приучите птиц в мороз

К своему окну,

Чтоб без песен не пришлось

Нам встречать весну!

Воспитатель: Скажите мне, каких зимующих птиц в нашем городе вы видели?

Ответы детей: вороны, синицы, голуби, воробьи и др.

- А сейчас, я загадаю вам загадку, а вы отгадаете, про какую птицу в ней говориться :

Птичка-невеличка

Ножки имеет,

А ходить не умеет.

Хочет сделать шажок —

Получается прыжок (воробей).

Эта птица — символ мира,

Чердаки её квартира,

Там, где площади, фонтаны,

Ищет крошки постоянно!

Ответы детей: (голубь).

Сильная, большая птица

Даже кошки не боится.

Очень важная персона –

Чёрно-серая…

Ответ детей: (ворона).

Хоть поменьше воробья,

Не боюсь зимы и я,

Всем известная вам птичка.

А зовут меня …

Ответы детей: (синичка).

   А теперь давайте поиграем.

Физкультминутка «Птички»:

«Птички в гнёздышках сидят

И на улицу глядят.

Погулять они хотят

И тихонько все летят.

Прилетели птички,

Птички-невелички,

Всё летали, всё летали,

Крыльями махали.

На дорожку прилетали,

Зёрнышки клевали»

(Дети сидят на корточках, «разлетаются», машут руками, как крыльями, приседают, стучат пальчиками об пол).

Воспитатель. Дети, а какая бывает зима? Суровая, вьюжная, морозная. Легко ли птицам в лесу? Почему? (Дети размышляют).

Воспитатель: Да, птицам тяжело найти корм под снегом. Они прилетают ближе к людям за помощью. Взрослые делают для птиц кормушки и насыпают в них корм. Хотите, я расскажу вам какая птица чем питается?

Воробьи питаются крошками, зернышками.

Синицы питаются зернышками, крошками, любимое их лакомство – сало.

Снегири едят семена растений, любят клевать ягоды рябины.

Вороны питаются очистками, остатками пищи.

 Что нельзя класть в кормушку для птиц зимой:

Испорченные продукты — гнилые и не свежие;

Солёное, жареное, кислое;

Цитрусовые и бананы;

Чёрный ржаной хлеб — вызывает брожение в желудке и может содержать соль и чипсы.

Ребята, давайте вместе же выберем корм в кормушку для наших птиц! (Дети выбирают нужный корм, сообща проверяют правильность выбора и кладут корм в кормушку)

 Мы кормушку смастерили,

Мы столовую открыли.

Воробей, снегирь-сосед,

Вот вам праздничный обед

Воспитатель: Давайте теперь поиграем.

Пальчиковая игра «Кормушка».

Сколько птиц в кормушке нашей      Сжимать и разжимать кулачки
Прилетело? Мы расскажем.
Две синицы, воробей,                       На каждое название птицы загибать пальцы
Шесть щеглов и голубей,
Дятел в пестрых перышках.
Всем хватило зернышек.                  Сжимать и разжимать кулачки. 

Воспитатель: Вам понравилось наше занятие?

Скажите, о чем мы с вами разговаривали, что вам запомнилось?

Какой сегодня праздник отмечен в календаре?

Будете ли вы и дальше продолжать помогать птицам зимой?

И в завершении нашего занятия, я приглашаю всех пройти на улицу и повесить кормушку на нашей площадке.