Квест - игра «Безопасное поведение на дороге»
методическая разработка по обж

Квест - игра «Безопасное поведение на дороге»

Цель: пропаганда основ безопасного поведения на дороге, изучение дорожных правил через игру.

Задачи:

• формировать умение договариваться, стимулировать активность и самостоятельность;
• закреплять знания правил дорожного движения, развивать умение действовать в соответствии с прилагаемым алгоритмом, совершенствовать умение ориентироваться в пространстве, развивать схематическое мышление, развивать воображение;
• совершенствовать двигательные навыки детей, развивать координацию движений, двигательную активность.

Ход.

Во время игры детей звучат звуки улицы, моторов машин.
Воспитатель обращает внимание детей на них. Спрашивает, что это за звуки. Выясняют, что эго звуки улиц нашего города.

Стук в дверь, входит инспектор ДПС.

- Здравствуйте, ребята! Я инспектор дорожной постовой службы,  а вы знаете правила дорожного движения? (Да)

- Я приготовила для вас сюрприз, за что вы такие молодцы, знаете правила,  положила его в сундучок и закрыла на замок. Ключ положила в карман. По дороге к вам подскользнулась, упала и сломала ключ. Но чтобы ключ собрать,  вам необходимо выполнить задания и открыть сундучок. Вот вам карта подсказка (инспектор отдает детям)

Задание 1. (группа)

Находят 1 конверт, загадка про светофор

Встало с краю улицы в длинном сапоге

Чучело трехглазое на одной ноге.

Где машины, движутся, где сошлись пути,

Помогает улицу людям перейти  (светофор)

- Для чего нужен светофор? (ответы детей)

У нашего светофора отвались цвета, вы их на место поставьте, что каждый цвет, значит, скажите (дети собирают светофор)

После того как дети справляются с заданием – инспектор дает деталь от ключа.

Задание 2. (спальня)

У светофора сейчас буду я, посмотрю какие вы внимательные.

Мальчики – машины

Девочки – пешеходы

Красный цвет поднимаю, кто будет двигаться?

Желтый цвет?

Зеленый цвет?

За правильно выполненное задание – инспектор дает деталь от ключа.

Задание 3. (группа)

Находят конверт: «Разбейтесь на две компании и дорожный знак соберите, который сломали хулиганы (дети собирают)

- Что он означает? (ответы детей)

Инспектор дает деталь от ключа.

Задание 4. (приемная)

«Загадки о знаках дорожного движения».

На дорожном знаке том
Человек идет пешком.
Полосатые дорожки

Постелили нам под ножки.
Чтобы мы забот не знали
И по ним вперед шагали.
(Знак «Пешеходный переход»)

Под этим знаком, как ни странно,
Все ждут чего-то постоянно.
Кто-то сидя, кто-то стоя…
Что за место здесь такое?
(Место остановки автобуса)

Эй, водитель осторожно!
Ехать быстро невозможно.
Знают люди все на свете-
В этом месте ходят дети!
(Знак «Дети»)

Красный круг,

Знать обязан каждый школьник:

Это очень строгий знак.

И куда б вы не спешили

С папой на автомобиле,

Не проедете никак

 (Знак «Въезд запрещен»)

Долго ехали, устали,

И желудки заурчали,

Это нам они признались,

Что давно проголодались.

Не прошло пяти минут

Знак висит – обедай тут.

(Знак «Пункт питания»)

Где ведут ступеньки вниз,
Ты спускайся, не ленись.
Знать обязан пешеход:
Тут …?
(Знак «Подземный переход»)

По мере отгадывания загадок дети находят нужные дорожные знаки.

Инспектор дает деталь от ключа.

- А как дальше идти, ветер сильный вдруг подул, карта вылетела вдруг, в лужу попала и на кусочки развалилась, вы ее соберите и куда дальше идти узнаете (дети приклеивают карту по цифрам)

Задание 5 (музыкальный зал)

Находят конверт:

- Обратите внимание на экран. Рассмотрите внимательно картинки с ситуациями. Скажите, на каких картинках не соблюдены правила дорожного движения? Почему? И как можно исправить?

Инспектор дает деталь от ключа.

Задание 6. (музыкальный зал)

Идут по карте, находят конверт с заданием

Игра «Да – нет»

Воспитатель задает вопросы, дети хором отвечают «да» или «нет»

Много машин в городе ? - Да.

Правила знаешь движения? - Да.

Вот в светофоре горит красный свет

Можно идти через улицу?- Нет.

Ну, а зелёный горит, вот тогда

Можно идти через улицу?- Да.

Сел в трамвай, но не взял билет.

Так поступать полагается?- Нет.

Старушка, преклонного очень года,

Ты место в трамвае уступишь ей?- Да.

Лентяю ты подсказал ответ,

Что ж, ты помог ему этим?- Нет.

Молодцы, ребята, запомним,

Что “нет”, а что “да”,

И делать, как нужно, старайтесь всегда!

- Отлично вы с заданием справились. Вот и ещё одна деталь от  ключа у вас.  

Задание 7. (музыкальный зал)

- Вот беда, дорога, светофора нет, машины ездят туда - сюда (музыка играет)

- Как же нам перебраться? (ответы детей)

Игра «Туннель»

- Какие же вы все внимательные и сообразительные. Отлично вы с заданием справились. Вот последнюю часть ключа получили

- Надо сундучок найти, и детали ключа соединить (дети находят сундучок, соединяют детали от ключа, сундучок открывается под музыку)

- Наконец-то мы открыли сундучок,  а вот и сюрприз, который я для вас приготовила (светоотражающие наклейки) Вы хорошо знаете правила дорожного движения! Теперь я за вас спокойна. Я знаю точно, что с вами ничего не случится. На этом наша игра подошла к концу. Помните, что ваша жизнь и здоровье-это самое главное. Будьте всегда осторожными и берегите себя!

- А на прощание мы с вами станцуем.

 Флешмоб «Этот мир состоит из пешеходов»