План работы с семьёй в рамках клуба «Здоровая семья», за 2023-2024 учебный год
календарно-тематическое планирование по обж (средняя группа)

Дата

Тема

Содержание и формы работы с детьми

Содержание и 

формы работы с родителями

Сентябрь

Соблюдаем правила ЗОЖ

Д/И «По грибы» Цели – формировать знания детей о съедобных и несъедобных грибах и правила безопасного поведения в лесу.
Игра малой подвижности «Мы идём дорожками»
А/Г «Грибок»
ЧХЛ В.Г.Сутеева «Под грибом».

Памятка: «Осторожно, ядовитый гриб!».
Рекомендация родителям: «Прогулка по лесу».
Мастер-класс: «Учим детей умываться по алгоритму»

Октябрь

Вкусные и полезные продукты

Изобразительная деятельность (аппликация)
Тема: «Огурцы и помидоры, для весёлого зайки».
Д/И «Угадай на вкус» Цели: закреплять знания об овощах и фруктах, умение определять их по вкусу; формировать представление о пользе фруктов и овощей.
Пальчиковые игры: «Капуста», «Овощи». Физминутка «Урожай»

1.Проект семьи Хохловых по ЗОЖ на тему: «Здоровячок»  (в электронном виде).
2. Буклеты  Советы родителям о формировании представлений о здоровом образе жизни.
3. Консультация: «Воспитание самостоятельности  и культурно-гигиенических навыков у ребёнка».
4. Беседа о питании, сне и играх детей дома.
5. Совместная деятельность в групповых клубах по формированию ЗОЖ воспитанников.
6. Памятки «Современные здоровьесберегающие технологии в работе с детьми».

Ноябрь

«Руки с мылом надо мыть, чтоб здоровенькими быть»

1.Игры и упражнения на формирование КГН Д/И «Сделаем лодочки», «Водичка-водичка…», «Кран откройся - нос умойся!» Цель: учить ребенка последовательно выполнять действия при мытье рук, подражать действиям взрослого.
2. Д/И «Кукла заболела»
Цель: формировать умение ребенка пользоваться носовым платком.

3.Беседа с детьми о КГН. Чтение стихотворения «Мышка плохо лапки мыла».

Консультация: «О пользе дневного сна».
Памятка для родителей: «Грипп-это важно знать». Консультация: «Воспитание самостоятельности  и культурно-гигиенических навыков у ребёнка» 
Буклет: «Закаляйся, если хочешь быть здоров!».

Декабрь

Развиваем  тело необычной гимнастикой.

1.Игры на развитие мелкой моторики: «Собери снеговика» (пазлы) «Украсим ёлочку» (игра с прищепками).

2. Игры по ОБЖ «Опасно – не опасно» Цель – формировать умение  детей опознавать опасные предметы для жизни и здоровья и стараться их обходить.
3. П/И «Светофор».
Цель: развивать у детей умение различать цвета светофора и действовать по зрительному сигналу. Упражнять в беге и ходьбе колонной. Знакомить с ПДД.
4. Кинезиологические упражнения с детьми.

1.Консультация:
 «Как развивать мелкую моторику рук у детей
дошкольного возраста»
2. Совместная деятельность в групповых клубах по формированию ЗОЖ воспитанников: Тема: «Конкурсы семейных поделок «Нестандартное физкультурное оборудование семьи»». 
4. Консультация: «Зимние виды детских игр на свежем воздухе». 
5.  Буклеты для родителей: «Закаляйся, если хочешь быть здоров!».
6. Мастер-класс: «Кинезиологические упражнения для детей и взрослых»

Январь

В мире опасных предметов

1.Сюжетно-ролевая игра «Больница».  Цели: Формировать у детей умение принимать на себя игровую роль (доктор, пациент). Способствовать возникновению ролевого диалога. 

П/Г «Снежок», «Зимние забавы».

Д/Г «Подуй на снежину».

2. Игры по ОБЖ «Спички детям – не игрушки». Цель - познакомить детей с правилами пожарной безопасности; дать понятие о пользе и вреде огня.  Вызвать у детей желание быть всегда осторожными с огнем. 

1.Информационные буклеты для родителей о формировании представлений о здоровом образе жизни.  «Зачем нам здоровый образ жизни?».
2. Консультация: «Зимние виды детских игр на свежем воздухе».
3. Памятки «Осторожно сосульки», «Осторожно гололёд».
4. Буклет «Опасные предметы дома».

Февраль

Будем спортом заниматься и здоровья набираться

1.Подвижные и индивидуальные игры  с нестандартными спортивными оборудованиями: «Катаемся на лыжах», «Кто быстрее закрутит ленточку», «Подбрось мяч в корзину», «Весёлые клумбочки», «Силачи».

1. Памятка: «Будь здоров, не кашляй»
2. Памятка «Скарлатина»

3. Консультация: «Нестандартные спортивные оборудования»

4. Мастер-класс: «Нестандартные спортивные оборудования своими руками».

Март

Витамины для здоровья

1.Самообслуживание и элементарно бытовой труд. Тема: «Посадка лука»

Цель – формирование у детей трудовых навыков и умения посадки луковиц; способствование возникновению интереса о пользе лука.

2. Пальчиковая гимнастика «Овощи».

3. Д/И «Фрукты и овощи». Цель - учить различать фрукты и овощи по их внешнему виду, развивать внимание, наблюдательность.

1. Круглый стол: «Секреты ЗОЖ»

2. Буклет: «О правильном питании».

3. Консультация: «Полезная и вредная еда».

4. Фотоотчёт «Посадка лука»

Апрель

За здоровьем в детский сад!

1. Проведение утренней зарядки под музыку «Вставай и шагай».

2. Физминутка «Весёлая зарядка»

3. Беседа «Здоровье в порядке, спасибо зарядке»

Цель: Способствовать формированию основ здорового образа жизни.

4. Просмотр мультфильма «38 попугаев».

5. Подвижные игры на прогулке: «Мыши водят хоровод «Солнышко и дождик», «У медведя во бору».

1. Памятка «Польза утренней зарядки»
2. Консультация «Каждый день зарядку делай, будешь сильный, будешь смелый!»

3. Консультация «Совместные занятия спортом детей и родителей».
4. Фотоотчёт «Физкультура-это класс, все здоровые у нас!».

Май

«Солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья!»

1.Игровая деятельность «Маленькая  капелька».

2.Игры с водой и песком на  прогулке: «Отпечатки на песке», «Куличики», «Тонет - не тонет»,  «Найди игрушку», «Плывут кораблики»…

1. Памятка «Кто с панамками не дружит – солнечный удар заслужит!»

2. Консультация «Безопасность детей летом»
3. Подбор игрушек для игр с песком и водой.

4. Подведение итогов работы клуба по ЗОЖ «Здоровая семья!»