Проект по ОБЖ «Неделя безопасности»
проект по обж

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад «Золотая рыбка»

Проект на тему: «Неделя безопасности»

                                                                                                             Выполнила: воспитатель

Скрипник О.А.

Печерск 2024 г.

Проект в старшей группе: «Неделя безопасности»

Участники: дети, родители, педагоги.

Срок реализации: неделя

Тип проекта: краткосрочный, познавательно – творческий.

Актуальность

 Ребенок в связи отсутствия своего жизненного опыта не может определить всю меру опасности в различных ситуациях. У детей есть такое чувство повзросления, что приводит к необратимым последствиям. И недостаточное знание правил безопасности тоже приводит к трагическим последствиям.

Дети не способны запомнить и представить все возможные риски техногенной, природной и социальной среды. Ребенок просто в силу не знания может не увидеть потенциальную опасность, не знает реальную опасность и свойств некоторых предметов, не может отличить игровую ситуацию от жизненной. У многих дошкольников повышенная двигательная активность в сочетании с эмоциональностью и любопытством могут стать причиной попадания в опасную ситуацию. К тому же, старших дошкольников часто оставляют дома одних. И с уверенностью можно сказать, что проблема безопасности старших дошкольников как нельзя актуальна.

 Цель: познакомить детей с правилами дорожного движения,  пожарной безопасности, закрепить представление детей об опасностях, которые могут возникнуть в быту, на улице, в природе, научить воспитанников находить выход из сложившейся опасной ситуации.

Задачи:

- разработать дидактические и методические материалы по данной теме.

 - постепенно вводить в план работы разнообразные формы совместной деятельности с детьми, по формированию у них навыков безопасного поведения.

 - формировать у детей представление об опасных для человека условий, где в особых ситуациях в окружающем мире природы найти самостоятельно выход. Но для этого необходимы, знания правил поведения в особых ситуациях, чтобы выйти из них.

- Постоянные диалоги, консультации, наглядные пособия в виде папок передвижек, ролики в родительских чатах по вопросам детской безопасности.

Ожидаемые результаты:

 -Пополнение ППРС группы, дидактическими, методическими и наглядными материалами по формированию у детей основ безопасного поведения.

 - Оформление выставок картин, фотовыставки, поделок по безопасности.

Работа с родителями: выставка работ по безопасности, беседы, консультации, папки передвижки, буклеты, которые знакомят родителей с правилами безопасности детей дома и на улице.

Подготовительный этап:

1. Формулирование проблемы.

2. Определение актуальности. Цели и задачи.

3. Подбор методической и художественной литературы.

4. Подготовить фильмы и презентации, иллюстративный материал по данной теме.

5. Подготовить беседы по данному возрасту.

6. Изготовить и подобрать игры и игровые ситуации по теме.

Основной этап.

Понедельник «День безопасного поведения на улице»

Утро:

-Беседа: «Безопасное поведение на улице»

-Разыгрывание ситуации: «Если ты потерялся на улице»

 -ОД: Рисование: «Знаки дорожные», «Безопасность на дороге»

-Д.И. «Найди правильное решение», «Будьте внимательны!», «Спасительные телефоны».

2 половина дня:

-Беседа: «Можно ли ходить куда- либо без взрослых?»

-С.Р.И. «Поездка в автобусе»

-П.И. «Пешеходы и автомобили», «Регулировщик»

 -Ч.Х.Л. К. Чуковский «Котауси и Мауси»

Вторник «День пожарной безопасности: огонь – друг, огонь – враг».

Утро

-Беседа: «Спички не тронь! В спичках огонь!...» «Огонь друг или враг?»

- Разыгрывание ситуации «Звонок в пожарную часть», «Если вдруг пожар?»

- Просмотр фильма «Спасик спешит на помощь»

- Экскурсия по д.с

 – «Знакомство с пожарным щитом»,  «Пожарная сигнализация»

2 половина дня:

-Беседа : «Злой огонь или добрый?»

-Просмотр презентации: «Если не было беды?»

-П.И. «Пожарные на учениях», «Самый ловкий»

 -С.Р.И.: « Пожарная команда»

 -ЧХЛ.Л. Толстой «Пожарные собаки»

Среда: «Безопасность в быту»

Утро

-Беседа: «Если ты один дома?»

-Разыгрывание ситуации разные ситуации с электроприборами.

-Д.И. «Расскажи и объясни», «что такое хорошо и что такое плохо»

2- половина дня

–Коллективное составление памятки

– иллюстрации «Если ты один дома»

- П.И. «Ловишка» «Бездомный заяц»

-Чтение «Правила поведения, как вести себя дома»

-П.И. «Пройди лабиринт с опасными предметами»

Четверг «День безопасного поведения на воде»

Утро

-Беседа: «Правила поведения на воде»

-Составление рассказа из личного опыта по картинкам и иллюстрациям : «Как я купаюсь в реке, бассейне, море»

- ОД Рисование: «Я рисую море»

 2- половина дня

-Д.И. «Чего не бывает?», « Угадай по описанию», « Собери картинку»

-Просмотр мультфильма « Безопасность на воде летом » ( из серии Спасик и его друзья)

- С.Р.И «Экологи» (загрязнение воды)

-П.И. « Хитрая лиса», « Не промочи ноги», «Ловишка с приседанием»

-Экспериментирование: «Свойства сухого и мокрого песка»

Пятница «День безопасности в природе»

Утро

- Беседа: «Я с животными дружу»

-Разыгрывание ситуации: «Во время грозы»

-Д.И. «Можно – нельзя». «Да – нет», «Летает, плавает, ползает» , «4- стихии».

2- половина дня

- Рассматривание иллюстраций «Опасные растения»

-Просмотр мультфильма «Эколята спешат на помощь»

-П.И. « Изобрази Животное», «Медведь и пчелы»

Итог недели: Развлечение: «В гостях у светофора»