Деловая игра для родителей «Знаем ли мы правила безопасного поведения на дорогах?»
консультация по обж (старшая группа)

Деловая игра для родителей «Знаем ли мы правила безопасного поведения на дорогах?»

        Цель: Пропаганда соблюдения правил дорожного движения в семье. Формирование знаний ПДД и практических навыков поведения на дороге, транспортной культуры дошкольников и их родителей.

        Участники игры: родители детей  старшей и подготовительной групп.

        Жюри: Заведующий ДОУ, инспектор ГИБДД, воспитатели.

        Ход игры: Ведущий делает сообщение по проблеме дорожной безопасности.

        «Формирование личности – процесс непростой и от того, что мы, взрослые, заложим в ребенка, зависит его характер, интересы, устремления.

Как много ему предстоит узнать и испытать! Вот и стремимся мы передать своему маленькому человечку то, чему научились сами, то, что помогло нам выжить.

Наша  жизнь – штука сложная и многие родители сталкиваются с горем, страшнее которого уже ничего нет. Когда в ДТП гибнет ребенок – это наша вина, вина взрослых: не научили, не досмотрели, не уберегли!

Бесспорно, каждый родитель старается научить свое чадо элементарным правилам безопасности, но детская беспечность и обилие отрицательных примеров зачастую сводят на нет все усилия. Вот и встает перед нами задача – научить правилам дорожного движения так, чтобы наши дети – юные участники дорожного движения осознавали подстерегающие их опасности и могли вовремя предотвратить ДТП.

А чтобы научить ребенка, надо самим знать и выполнять правила дорожного движения. Для этого я приглашаю всех родителей принять участие в нашей викторине».

Задания и вопросы викторины:

на вопросы      а) отвечают родители старшей группы,                            

                        б) отвечают родители подготовительной группы.                    

1.а) Назовите определение – часть города или населенного пункта с дорогой, дорожными знаками, домами и учреждениями (улица).

   б) Обустроенная или приспособленная и используемая для движения транспортных средств полоса земли либо поверхность искусственного сооружения (дорога).

2.а) Что такое проезжая часть?

    б) Что такое тротуар?

3.а) Где вы разрешаете играть своему ребенку и почему?

    б) Как вы переходите дорогу с ребенком и почему?

4.а) Где катается ваш ребенок на велосипеде и почему?

    б) Как перевозите ребенка в автомобиле и почему?

5.а) Для чего нужен светофор и что обозначают его сигналы?

    б) Какие бывают пешеходные переходы и где нужно переходить дорогу, если таковые отсутствуют?

6.а) Какие правила поведения в общественном транспорте вы знаете и выполняете?

   б) Какие правила для пешеходов вы знаете и выполняете?

7. А сейчас мы с вами вспомним детство и поиграем в игру «Дорожные знаки»: нужно правильно соединить пазлы с изображением дорожных знаков и дорожных ситуаций.

В конце викторины жюри подводит итоги и делает вывод о необходимости знания и выполнения ПДД самим, а также обучения этому своих детей.

Всем родителям вручаются памятки с рекомендациями.

Советы родителям старших дошкольников:

Уважаемые мамы и папы!

Вот и подрос ваш малыш, стал взрослее, любознательнее, его жизненный опыт обогатился, он сделался самостоятельнее. Но ваш авторитет ничуть не уменьшился. Так что вы остаетесь для него верным помощником в воспитании культурного поведения на улице и в общественном транспорте. Зная индивидуальные черты своего  ребенка, продолжайте  помогать ему постигать науку уважения к улице: настойчиво, но не навязчиво, систематически и терпеливо.

Воспитывайте у ребенка привычку быть внимательным на  улице, осторожным и осмотрительным.

На прогулке, по дороге в детский сад и домой закрепляйте знания, полученные ранее, чаще задавайте ему проблемные вопросы, беседуйте с ним, обращайте внимание на свои действия (почему вы остановились перед переходом, почему именно в этом месте и т.д.)

Ваш ребенок уже знает и должен строго выполнять определенные правила:

- ходить по тротуару следует  с правой стороны;

- прежде чем перейти дорогу, надо убедиться, что транспорта нет, посмотрев налево и направо, затем можно двигаться, предварительно  посмотрев в обе стороны;

- переходить дорогу полагается  только шагом;

- необходимо подчиняться сигналу светофора;

- в транспорте нужно вести себя спокойно, разговаривать тихо, держаться за руку взрослого или поручень, чтобы не упасть;

-  нельзя высовываться из окна автобуса, высовывать руки;

- входить в транспорт и выходить из него можно, только когда он стоит;

-  играть можно только во дворе.

Наблюдайте за ситуациями на улице, дороге, во дворе, за пешеходами и транспортом, светофором и обсуждайте увиденное с ребенком. Пусть он по пути домой споет вам песню или расскажет стихотворение, а потом нарисует то, что видел. Почитайте ему подходящее художественное произведение и обязательно побеседуйте о прочитанном.

Только ваша культура поведения, строгое выполнение правил движения, терпение и ответственность за жизнь и здоровье ребенка поможет нам вместе воспитать у него навыки и привычку безопасного поведения на улиц