Отчёт о работе по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма в МАДОУ «ДС № 46 «Полянка» г. Сысерть за 2024-2025 учебный год.
материал по обж

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение МАДОУ "Детский сад № 46 "Полянка (МАДОУ № 46)

83437474763

Свердловская обл., Сысертский р-н, г. Сысерть, ул. Степана Разина, дом 2-а

Отчёт о работе по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма

в МАДОУ «ДС № 46 «Полянка» г. Сысерть

за 2024-2025 учебный год.

Воспитатель : Зырянцева Ю.С.

С каждым годом интенсивность движения транспорта увеличивается, растет автопарк. В связи с этим особое значение придается обеспечению безопасности на дорогах. Обучение детей правильному поведению на дорогах необходимо начинать с раннего возраста. Задача педагогов и родителей – воспитать из сегодняшних дошкольников грамотных и дисциплинированных участников дорожного движения. В МАДОУ «детский сад № 46 «Полянка» особое внимание уделяется обучению детей правилам дорожного движения.

В соответствии с годовым планом работы в ДОУ проводится работа по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма детей.

Основными причинами детского дорожно-транспортного травматизма являются незнание и нарушение правил движения, неправильное поведение на улице и детская безнадзорность. Дети, предоставленные сами себе, не обращают должного внимания на опасности на дороге. Они ещё не умеют в полной мере управлять своим поведением, не в состоянии правильно определить расстояние до приближающейся машины и её скорость, переоценивают собственные возможности, считают себя быстрыми и ловкими.

    Во избежание несчастных случаев водители, пассажиры и пешеходы должны знать правила дорожного движения, быть осторожными и внимательными. Эти качества и знания нужны также самым юным пешеходам – детям.

Обучение младших и старших дошкольников детского сада правилам дорожного движения (ПДД) и профилактика детского травматизма на дорогах - обязательная часть воспитательно-образовательного процесса в ДОУ. Педагогический         коллектив строит свою работу в тесном контакте с работниками ГИБДД и родителями, постоянно совершенствуя формы и методы изучения с детьми ПДД. Организация работы по профилактике ДДТТ строится с учетом индивидуальных особенностей детей и дифференцируется по возрастным периодам.

В течении учебного года с целью предупреждения дорожно-транспортного травматизма были проведены следующие мероприятия:

Неделя безопасности дорожного движения, родительский патруль https://vk.com/wall-212047023_757

Развлекательно-образовательное мероприятие , посвящённое безопасности на дорогах и правилам дорожного движения. Буратино https://vk.com/wall-212047023_758

Фоточелендж :"Мы соблюдаем ПДД  https://vk.com/wall-212047023_759

Мастер-класс по изготовлению светоотражающих элементов ос Инспектором по пропаганде дорожного движения https://vk.com/wall-212047023_818

Акция "Родительский патруль https://vk.com/wall-212047023_845

Праздник день рождения пешеходного перехода https://vk.com/wall-212047023_847

Участие и победа муниципального фотоконкурса от Госавтоинспекции «Безопасность начинается с семьи» https://vk.com/wall-224195818_393

Профилактическое мероприятие "Горка" https://vk.com/wall-212047023_916

Развлечение по ПДД «Карлсон в гостях у детей» https://vk.com/wall-212047023_984

Занятие «Безопасность на дорогах» https://vk.com/wall-212047023_996

Акция "Пристегни самое дорогое" совместно с инспектором по пропаганде безопасности дорожного движения https://vk.com/wall-212047023_1032

Профилактические мероприятия "Внимание, каникулы! , направленные на профилактику дорожно-транспортного травматизма https://vk.com/wall-212047023_1054

Участие подготовительной группы в Всероссийской олимпиаде для дошкольников по Правилам Дорожного Движения» https://vk.com/wall-212047023_1133

Квест по правилам дорожного движения https://vk.com/wall-212047023_1139

Регулярно в совместной деятельности проводятся мероприятия:Чтение художественной литературы: Алиева Т.И. «Ехали медведи», «Дорожная азбука», Иванов А. «Как неразлучные друзья дорогу переходили», Михалков С. «Моя улица», «Я иду через дорогу», С. Прокофьев «Мой приятель Светофор», А. Дорохова «Перекресток», «Пассажир», «Зеленый, красный, желтый» и др.

Чтение и заучивание стихотворений по ПДД

Загадывание детям загадок о дорожном порядке "Загадки улиц", "Отгадай, какой знак", "Сказки Светофора"

Просмотр видео на тематику ПДД

Выставка детских рисунков по безопасности дорожного движения

"Минутки безопасности"- короткие беседы с детьми, обсуждением ситуаций, возникающих на дороге

Сюжетно - ролевые игры в группе и на прогулочном участке «Путешествие по улицам города», «Улица и пешеходы», «Светофор», «Путешествие с Незнайкой», «Поездка на автомобиле», «Автопарковка», «Станция технического обслуживания», «Автомастерская» и сюжетно - ролевые игры из цикла «Школа светофорных наук».

Все вышеперечисленные мероприятия проводились систематично и регулярно согласно перспективным планам. В календарных планах чётко прослеживается индивидуальная работа с детьми по данной теме.

В игровом помещении каждой группы детского сада имеется центр «Безопасности», где размещены в свободном доступе для детей дидактические игры, лото, журналы, дидактическое пособие, игрушки, знаки, макеты по БДД. В фойе детского сада  имеется стенд по ПДД и стенд для детей и родителей «Безопасный путь от дома к детскому саду». На территории детского сада – нанесена дорожная разметка с выносными знаками, транспортом и специализированной одеждой для детей с целью обыгрывания правил ДД.

На сайте детского сада https://polyanka46.caduk.ru/sveden/common   в главном разделе имеется подраздел «Безопасность», где размещена актуальная информация по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма.

На сайте воспитателя размещена информация о акции родительский патруль
https://nsportal.ru/user/1219201/page/roditelskiy-patrul-madou-46-polyanka-sysert.

Работа по ознакомлению детей с правилами дорожного движения основывается на комплексном подходе. Воспитатели проводят с детьми тематические занятия в группах, закрепляя полученные знания в разных видах деятельности: в игре, во время прогулок и т.д. Работа по формированию навыков безопасного поведения на дороге проводится с дошкольниками всех возрастных групп при активном участии родителей и специалистов ДОУ. Для каждой возрастной группы составлен примерный перечень занятий в который входят ознакомление с окружающим, развитие речи, изобразительная деятельность, конструирование. Целевые прогулки, включенные в план работы по профилактике дорожно-транспортного травматизма, также направлены на закрепление дошкольниками знаний, полученных на занятиях в группах.

В результате систематической работы к концу года, у 85% детей старшего дошкольного возраста сформирован навык безопасного поведения на дороге, у 15% детей навык находится в состоянии формирования.

• Ребенок способен воспроизвести изученные термины и понятия, может объяснить их суть и установить логическую взаимосвязь между ними;
• Самостоятельно выполнять практическое задание;
• Объективно оценивает дорожную ситуацию, адекватно ориентируется в ней.

Таким образом, можно сделать вывод, что проблема по предупреждению дорожно-транспортного травматизма у дошкольников актуальна, и она в ДОУ решается: через непосредственно организованную деятельность, свободную

деятельность детей, в ходе режимных моментов, во время проведения прогулок. В группах созданы условия для обучения детей ПДД: организуются дидактические и сюжетно-ролевые игры, театрализованная деятельность, групповые и индивидуальные беседы. Накоплен наглядно-иллюстративный материал.

Педагогами ДОУ ведётся систематическая работа по формированию знаний правил дорожного движения у детей дошкольного возраста.

Планирование на 2025-2026 уч.год:

1. Продолжать целенаправленную, социально-ориентированную работу по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма в тесном контакте с родителями воспитанников и работниками ОГИБДД с учётом выявленных проблем.
2. Обратить внимание на систему планирования работы с детьми и родителями в группах, использование в практике работы макетов и схем по ПДД, создание оптимальных условий для познавательного развития детей в области основ безопасности дорожного движения, в соответствии с их возрастом.
3. Планирование и реализация краткосрочных проектов по ПДД во всех группах.
4. Продолжать осуществлять сетевое взаимодействие по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма.
5. Включать в работу с детьми больше презентаций в непосредственно образовательную и свободную деятельность с целью повышения уровня знаний детей по правилам дорожного движения.