Знакомство с проезжей частью
план-конспект занятия по обж (младшая группа)

Тематическое занятие по ПДД

«Знакомство с проезжей частью»

для воспитанников младшей группе

Цель: формирование представлений о проезжей части.

Задачи:

- закреплять знания детей о тротуаре;

- познакомить с проезжей частью дороги;

- формировать представление о пешеходном переходе;

- закреплять в памяти детей, к чему может привести нарушение правил

дорожного движения;

- обогащать словарный запас: тротуар, проезжая часть, пешеход.

Оборудование: макет улицы, игрушечные автомобили (грузовые, легковые),

фигурки людей, домов, игрушка Зайка, сказка «Айболит».

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята, сегодня к нам в гости придет Зайчик. Он очень хочет с

вами поиграть. Давайте громко похлопаем в ладоши, чтобы он скорее к нам

пришел. (Дети хлопают, появляется Зайчик).

Зайка: Здравствуйте, ребята! Я Зайчик, который попал под трамвайчик, я

теперь боюсь гулять по улице. А вы знаете, кто спас меня? (Ответы детей).

Молодцы, вижу, вы читали сказку «Айболит». (Чтение отрывка из сказки)

Воспитатель: Дети, а почему с Зайкой случилось такое несчастье? (ответ

детей).

- Правильно, ребята, Зайка не знал правила дорожного движения.

Зайка: - А вы, ребята, знаете эти правила?

Воспитатель: Конечно, наши дети их знают. Давайте, их расскажем Зайке.

- Где должны ходить люди? (по тротуару)

- Как называются люди, которые ходят по тротуару? (пешеходы)

Зайка: Ну и почему я должен ходить только по тротуару?

Воспитатель: Сейчас узнаешь. Ребята, давайте поиграем с Зайкой  в подвижную игру «Автомобили».

(Дети берут в руки рули и двигаются по кругу, периодически нажимают на

воображаемый звуковой сигнал. Зайка испуганно бегает среди детей)

Воспитатель: Ну, что, заезжаем все в гараж.

Зайка: Ух, и испугался же я. Транспорт как поедет со всех сторон, не до

прогулки мне было, как бы самому целым остаться.

Воспитатель: Вот видишь, чуть-чуть не случилась с тобою беда, под колеса

автомобиля ты мог бы попасть. Надо ходить только по тротуару, там

автомобили не ездят!

Зайка: Я теперь буду гулять только по тротуару.

Воспитатель: Давайте подойдём все к столу, на котором расположен макет

дороги, там мы тебе, Зайка, всё расскажем и покажем

- Ребята, напомните, как называется часть дороги, по которой ходят

пешеходы (тротуар). Повтори Дима, Кристина.

- Ребята, посмотрите, на макете дороги имеется еще одна часть - широкая.

Эта широкая часть дороги называется - проезжая часть. Она предназначена

для движения транспортных средств.

А можно гулять и играть на проезжей части? (ответы детей).

- Покажи, Вика, тротуар. Миша, покажи нам проезжую часть.

Игра «Кто где?» (дети подходят к столу с макетом).

Воспитатель предлагает детям на макете расставить фигурки людей и

транспортных средств на соответствующие части дороги: тротуар и

проезжую часть.

Зайка: Теперь мне понятно, из каких частей состоит дорога.

Воспитатель: Давайте, ребята, ещё раз напомним Зайке правила дорожного

движения

- Ходить можно только по…..(тротуару)

- Транспортные средства едут по…(проезжей части)

- Люди, идущие по тротуару, называются…(пешеходы)

Воспитатель: «Чтобы не было дружок у тебя несчастий,

 Не гуляй ты никогда по проезжей части»

- Приходи к нам Зайка ещё в гости, и мы тебе расскажем много нового и

интересного.

Зайка благодарит детей за помощь, прощается и уходит.

Воспитатель: Вот и закончилось наше занятие. Обязательно соблюдайте

дети правила дорожного движения!